Педагогическая мастерская
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pulchik (обсуждение | вклад) |
Pulchik (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
[[Дистанционное обучение, как форма работы с одаренными детьми]] | [[Дистанционное обучение, как форма работы с одаренными детьми]] | ||
| − | [[International Teacher. No. 2, August 2006-07]] | + | [[International Teacher. No. 2, August 2006-07.]] |
[[International Teacher. No. 3, February 2007-08]] | [[International Teacher. No. 3, February 2007-08]] | ||
Версия 09:43, 16 апреля 2008
Информационное обеспечение гимназии
Формирование информационной компетентности педагогов
The ecological actions in Gymnasia 77
Гуманитаризация как средство развития человека культуры в мультикультурной среде
Толерантное поведение как основа патриотического воспитания
Менторство, как реализация идеи индивидуального обучения одаренного ребенка
Внедрение исследовательской и проектной работы в обучение одаренных детей с использованием КМ-школы
Особенности организации процесса дистанционного обучения в школе
Дистанционное обучение, как форма работы с одаренными детьми
