Вклад участника
Материал из ТолВИКИ
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 20 | более старых 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 14:29, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:28, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:28, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:27, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:26, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:26, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:26, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:19, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:19, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 14:17, 21 апреля 2022 (разн. | история) Пленарное заседание Территория инноваций 2022
- 13:53, 21 апреля 2022 (разн. | история) Эффективные практики повышения качества образования
- 13:51, 21 апреля 2022 (разн. | история) Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
- 13:48, 21 апреля 2022 (разн. | история) Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
- 13:48, 21 апреля 2022 (разн. | история) Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
- 13:21, 21 апреля 2022 (разн. | история) Эффективные практики повышения качества образования
- 13:21, 21 апреля 2022 (разн. | история) Формирование функциональной грамотности обучающихся
- 13:21, 21 апреля 2022 (разн. | история) Развитие личностного потенциала как ценность современного образования
- 13:20, 21 апреля 2022 (разн. | история) Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
- 13:20, 21 апреля 2022 (разн. | история) Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
- 13:19, 21 апреля 2022 (разн. | история) Воспитательные практики образовательных организаций как фактор развития личности современного школьника
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 20 | более старых 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)