Курс Intel Обучение для будущего/май 2011/группа 42

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 42

• Сроки проведения: с 04.05.11 по 23.05.11 г. (Даты проведения занятий: 4, 10, 11, 16, 18, 20, 23)
• Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
• Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти

• Тьютор: Лобода Светлана Юрьевна

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

• Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
• Костина Светлана Александровна «Учебный проект Внутренний мир - моё богатство». Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
• Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
• Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна Учебный проект «Дамы-Орфограммы». Русский язык, 2 класс
• Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов». Окружающий мир, 2 класс.
• Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
• Кириллова Наталья Александровна Учебный проект «Фигуры в клеточку». Математика, 5 класс
• Викентьева Ирина Фёдоровна Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка. Русский язык, 3 - 4 класс
• Дымченко Галина Васильевна Учебный проект Как люди научились считать. Математика,литературное чтение, 3 класс.
• Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"

Примеры работ учащихся:

• Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
• Учебный проект Колыбель жизни
• За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
• Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...

Полезные ссылки: Разработка эффективных проектов Оценивание проектов Что и как мы оцениваем в проектной деятельности? Примеры публикаций учителя Чему и как учить в 21 веке? (презентация) Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм В помощь учителю (подробно о критическом мышлении) Современный урок в условиях информатизации Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»

Дополнительные материалы Федеральные государственные образовательные стандарты Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ Сетевой этикет 10 советов начинающим пользователям Интернета Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них? Организaция учебной работы при помощи блога Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0. Примеры рефлексии (Пример 1) (Пример 2) Детский исследовательский проект (Подробнее...) Статья "Опасности в сети" Организация исследовательской деятельности учащихся Этапы работы над проектом

Инструкции Создание аккаунта Google Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google» Система пользовательского поиска Google Публикация документов в сети (документы Google) Создание карты знаний в Bubbl.us Как работать с сервисом Classtools.net Работа с сервисом WikiWall Создание ссылок в ТолВики Инструкции по работе с сервисами Web 2.0 Как создать блог

Материалы для совместной работы

• Входная анкета для участников группы
• БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
• Таблица продвижения по курсу
• Сохранение веб-адресов (таблица)
• Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего

Шаблоны

• Визитка проекта
• Шаблон:Портфолио проекта
• Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
• Таблица оценивания
• Таблица «Исследования учащихся»

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: Математика. Таблица умножения на 2 Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение Таблица умножения и деления на 7, 8, 9 Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс Окружающий мир. ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...

Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: Викторина "Помните ли вы сказки?" Опрос учеников (Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!») Итоговый тест (Учебный проект "Эти трудные словарные слова") Итоговая рефлексия для участников проекта (Учебный проект "Вода - источник жизни")

Примеры Wiki-газет: Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!» Wiki-стенгазета ВЕЧЕРКА.RU № 5 Газета педагогов из "300 ИнтелШкол" (к конференции Интел) Wiki-стенгазета "О динозаврах" Wiki-стенгазета "О кошках и собаках" Wiki-стенгазета "О домашних питомцах" Газета про сервис WikiWall

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]‎

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

1. Егорова Юлия Николаевна....Учебный проект В мире фразеологизмов
2. Погорелова Оксана Николаевна....Учебный проект По страницам сказок А.С. Пушкина
3. Анисова Марина Петровна....Учебный проект: Вкусно - не значит полезно
4. Волобуева Надежда Владимировна....Учебный проект По страницам детских журналов
5. Жуков Владимир Юрьевич....Учебный проект Компоненты ЗОЖ
6. Долгова Людмила Михайловна....Учебный проект Образ лисы в музыке живописи литературе
7. Симонова Юлия Олеговна....Учебный проект Формула Здоровья
8. Жукова Светлана Николаевна....Учебный проект Река Волга
9. Мусинова Надежда Андреевна....Учебный проект Ты в ответе за тех кого приручил
10. Маскаева Раиса Михайловна....Учебный проект Земля и человечество
11. Миронова Татьяна Николаевна....