Категория:Проект Экоград 2016
(→Задай свой вопрос) |
(→Задай свой вопрос) |
||
Строка 137: | Строка 137: | ||
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия. Писать вопросы могут только [[Регистрация в ТолВики|зарегистрированные]] на портале ТолВ | Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия. Писать вопросы могут только [[Регистрация в ТолВики|зарегистрированные]] на портале ТолВ | ||
* Уважаемые организаторы проекта! Интересно, почему при подведении итогов участников не разделили на среднюю (6-7 класс) и старшую группы (9-11 класс), как в первом этапе?Считаем, что это было бы справедливо... | * Уважаемые организаторы проекта! Интересно, почему при подведении итогов участников не разделили на среднюю (6-7 класс) и старшую группы (9-11 класс), как в первом этапе?Считаем, что это было бы справедливо... | ||
+ | **''Ответ: Добрый день, уважаемая Алла Валентиновна! Вы помните, что на первом этапе проекта школьники осуществляли поиск информации в сети и оценивали её достоверность. Задания были достаточно сложные, и сравнивать уровень выполнения этих заданий у школьников средних и старших классов было бы неправильно. А на втором этапе всем участникам было необходимо изучить предложенные одинаковые ресурсы (доступные для понимания ученику любого возраста), проанализировать полученную информацию и представить её в новой форме. У всех команд было достаточно времени как для изучения проблемы и анализа информации, так и для освоения сервиса. Организаторы не считают, что результаты в этом случае нужно «дробить». Тем более, качественный анализ предложенной проблемы представили единицы. Подавляющее большинство ограничились советами по экономии электроэнергии, которые найти в интернете можно за 3 минуты.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:20, 20 января 2016 (MSK) | ||
* ... | * ... | ||
Версия 08:20, 20 января 2016
Межрегиональный образовательный проект "Экоград"
2015 - 2016 учебный год
В природе все одно с другим связано,
и нет в ней ничего случайного.
И если выйдет случайное явление –
ищи в нем руку человека.
Михаил Пришвин, русский, советский писатель-философ
|
ВНИМАНИЕ! Для участия в проекте необходимо пройти несложную процедуру регистрации, которая не займет у вас много времени. Зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо до 20 октября 2015 г. Зарегистрироваться для участия во втором этапе проекта необходимо до 12 декабря 2015 г. ФОРМА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ Сроки проведения первого этапа проекта: 14 октября 2015 г. – 01 ноября 2015 г. Сроки проведения второго этапа проекта: 7 декабря 2015 г. - 28 декабря 2015 г. Сроки проведения третьего этапа проекта: 16 февраля 2016 г. – 13 марта 2016 г. Участники проекта: участниками проекта могут стать команды учащихся 3-х – 10-х классов образовательных учреждений под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии. Итоги проекта будут подводиться в двух возрастных категориях:
Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики. Желаем приятной работы! |
ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
О сервисах Web 2.0
|
|
|
Организатор проекта:
Координаторы проекта:
Задай свой вопрос
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос вместо многоточия. Писать вопросы могут только зарегистрированные на портале ТолВ
- Уважаемые организаторы проекта! Интересно, почему при подведении итогов участников не разделили на среднюю (6-7 класс) и старшую группы (9-11 класс), как в первом этапе?Считаем, что это было бы справедливо...
- Ответ: Добрый день, уважаемая Алла Валентиновна! Вы помните, что на первом этапе проекта школьники осуществляли поиск информации в сети и оценивали её достоверность. Задания были достаточно сложные, и сравнивать уровень выполнения этих заданий у школьников средних и старших классов было бы неправильно. А на втором этапе всем участникам было необходимо изучить предложенные одинаковые ресурсы (доступные для понимания ученику любого возраста), проанализировать полученную информацию и представить её в новой форме. У всех команд было достаточно времени как для изучения проблемы и анализа информации, так и для освоения сервиса. Организаторы не считают, что результаты в этом случае нужно «дробить». Тем более, качественный анализ предложенной проблемы представили единицы. Подавляющее большинство ограничились советами по экономии электроэнергии, которые найти в интернете можно за 3 минуты.--Ирина Герасимова 08:20, 20 января 2016 (MSK)
- ...
|
Страницы в категории «Проект Экоград 2016»
Показано 7 страниц этой категории из 7.