Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задай свой вопрос)
(Задай свой вопрос)
Строка 170: Строка 170:
 
** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
 
** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
 
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.   
 
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.   
**'''Ответ''':Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Если Вы внимательно просматривали дневники других команд, то увидели, что члены жюри оставляли комментарии в них. Так случилось, что в дневнике вашей команды нет комментариев. Это печально, и мы не можем знать по какой причине был снижен балл. Я могу только предполагать, что это субъективная оценка члена жюри возникшая в следствие того, что он просмотрел ряд предыдущих работ, оформленных более красочно и полно. Согласна с Вами, что таких требований в конкурсном задании не было прописано. Поэтому Ваша апелляция принимается и Вашей команде за выполнение первого задания начисляется максимальный балл. Что касается второго вопроса, то локальному координатору команды, нарушевший условия проекта, отправлено письмо с предложением изменить состав команды. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:49, 19 октября 2016 (MSK)
+
**'''Ответ''':Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Если Вы внимательно просматривали дневники других команд, то увидели, что члены жюри оставляли комментарии в них. Так случилось, что в дневнике вашей команды нет комментариев. Это печально, и мы не можем знать по какой причине был снижен балл. Я могу только предполагать, что это субъективная оценка члена жюри возникшая в следствие того, что он просмотрел ряд предыдущих работ, оформленных более красочно и полно. Согласна с Вами, что таких требований в конкурсном задании не было прописано. Поэтому Ваша апелляция принимается и Вашей команде за выполнение первого задания начисляется максимальный балл. Что касается второго вопроса, то локальному координатору команды, нарушившей условия проекта, отправлено письмо с предложением изменить состав команды. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:49, 19 октября 2016 (MSK)
  
 
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Просим Вас  ещё раз посмотреть наш «Дневник …». Мы не согласны с оценками, в частности,  первого задания. С уважением Лариса Витальевна Матюкова.
 
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Просим Вас  ещё раз посмотреть наш «Дневник …». Мы не согласны с оценками, в частности,  первого задания. С уважением Лариса Витальевна Матюкова.
** Ответ: Здравствуйте, Лариса Витальевна!
+
** Ответ: Здравствуйте, Лариса Витальевна!Баллы Вашей команды не могут быть пересмотрены, т.к. в разделе устойчивые сочетания нужно было подобрать примеры словосочетаний. Обратите внимание еще раз на статью [http://www.portal-slovo.ru/philology/37386.php?ELEMENT_ID=37386&PAGEN_1=9 "Лексикология"]. В ней приводятся примеры:"жесткий диск (то же, что винчестер), материнская плата". У Вашей команды указаны слова: "хендхантер, поисковик, дженерики". --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:30, 19 октября 2016 (MSK)
  
  

Версия 10:30, 19 октября 2016

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2016-2017

Kniga-komp.png


«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,
потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...
С новым понятием, которое один берет у другого,
он берет и само слово, выражающее это понятие.
В этом действии видна справедливость:
как бы в награду за понятие, рожденное народом,
переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»
В.Г. Белинский



О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, любители русской словесности!

М.А. Кронгауз метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился брексит (а может Brexit?). Лет 5-7 назад упомянув слово гаджеты можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, девайс - это гаджет? Всякий ли гаджет может быть девайсом или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов!

Если вам интересная тема «Неологизмы», то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно!


Для участия в проекте необходимо:

  • собрать команду учащихся 5-7 классов под руководством ОДНОГО локального координатора (учителя русского языка и литературы),
  • подать электронную заявку до 17.00 10 октября 2016 г.
  • вписать имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
  • локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com).
  • повторить тему "Неологизмы".


Правила участия в проекте

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с теоретическим материалом на странице портала ТолВики, посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке Форма участия). Только в том случае засчитывается работа команды, если каждый участник выполнил свою часть. (Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)

Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка.


ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА












Archivero15.png

Полезные ссылки




ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ



Актуально

  • NEW Уважаемые участники! Подведены итоги первого конкурса. Приглашаем посмотреть результаты и прочитать "Анализ результатов конкурса".
  • Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Приглашаем вас принять участие в дистанционном методическом семинаре.
  • Уважаемые участники! Напоминаем, что завтра 15 октября последний день для выполнения первого конкурсного задания. 16 октября жюри организаторы опубликуют дневники в открытый доступ и жюри приступит к проверке работ. До 17.00 18 октября дневники будут находится в открытом доступе. Все участники смогут посмотреть их. Затем организаторы закроют для просмотра дневники до 27 октября. В них смогут работать только члены команды.
  • Уважаемые локальные координаторы учителя русского языка и литературы! Для тех, кто испытывает трудности в работе с Документами Google, кто хочет принимать участие в дистанционном методическом семинаре, но сомневается в успехе мы организуем консультацию ТОЛЬКО 18 октября в 14.30 в МАОУ ДПОС ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20 (5 квартал, остановка "Телецентр"), вход со стороны проспекта Степана Разина. Время консультации - 40 минут. Предварительная регистрация ОБЯЗАТЕЛЬНА и обязательно помнить логин и пароль почты Gmail!
  • Уважаемые участники! Закрыта регистрация в проекте и все участники приступили к выполнению первого конкурсного задания, в котором нужно подробно изучить неологизмы и потренироваться в словотворчестве и стихоплетстве. Нас 28 команд из 20 образовательных учреждений.
  • Уважаемые руководители команд МБУ №69 «Знатоки» и «Знайки» отзовитесь! Пожалуйста, правильно оформите заявку, укажите аккаунт Google, на который вам будет предоставлен доступ для оформления дневника команды.
  • Приглашаем школьников принять участие в проекте. Только до 10 октября можноподать заявку.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!

  • Войти под аккаунтом Google, который указан в заявке.
  • Пройти по ссылке со страницы Участники проекта или из письма, которое отправлено руководителю команды.
  • Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
  • Руководитель команды может предоставить доступ на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (Условие: участники должны иметь аккаунт Google).
  • Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять задания по своему графику.
  • НО накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса должна быть оформлена.
  • В дедлайн и три дня спустя дневники будут доступны для просмотра всем. Затем доступ будет открыт только для участников.

Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.



Организатор проекта

Координатор проекта

Написать М.Г. Низеньковой

Жюри

Задай свой вопрос

Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не более семи. С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
    • Ответ: Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: "Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек.". Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --М.Г. Низенькова 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
  • Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
    • Ответ:Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Если Вы внимательно просматривали дневники других команд, то увидели, что члены жюри оставляли комментарии в них. Так случилось, что в дневнике вашей команды нет комментариев. Это печально, и мы не можем знать по какой причине был снижен балл. Я могу только предполагать, что это субъективная оценка члена жюри возникшая в следствие того, что он просмотрел ряд предыдущих работ, оформленных более красочно и полно. Согласна с Вами, что таких требований в конкурсном задании не было прописано. Поэтому Ваша апелляция принимается и Вашей команде за выполнение первого задания начисляется максимальный балл. Что касается второго вопроса, то локальному координатору команды, нарушившей условия проекта, отправлено письмо с предложением изменить состав команды. --М.Г. Низенькова 08:49, 19 октября 2016 (MSK)
  • Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Просим Вас ещё раз посмотреть наш «Дневник …». Мы не согласны с оценками, в частности, первого задания. С уважением Лариса Витальевна Матюкова.
    • Ответ: Здравствуйте, Лариса Витальевна!Баллы Вашей команды не могут быть пересмотрены, т.к. в разделе устойчивые сочетания нужно было подобрать примеры словосочетаний. Обратите внимание еще раз на статью "Лексикология". В ней приводятся примеры:"жесткий диск (то же, что винчестер), материнская плата". У Вашей команды указаны слова: "хендхантер, поисковик, дженерики". --М.Г. Низенькова 10:30, 19 октября 2016 (MSK)

Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2016-2017»

Показано 19 страниц этой категории из 19.

А

Д

К

К (продолжение)

М

П

Р

У

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/