Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(О ПРОЕКТЕ)
(Актуально)
 
(не показаны 140 промежуточных версий 7 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
 
<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br />
''В русский зык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
+
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br />
 
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
 
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br />
 
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
 
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br />
Строка 28: Строка 28:
 
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p>
  
<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз]  метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется.  Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?».  Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком!''
+
<font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз]  метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется.  Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?».  Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''
  
 
<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>  </font>  
 
<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p>  </font>  
 
----
 
----
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
* собрать команду учащихся 5-7 классов под руководством одного локального координатора (учителя русского языка и литературы),
+
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать электронную заявку до 17.00 10 октября 2016 г.
+
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику.
+
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com).
+
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* познакомиться с Правилами участия в проекте.
+
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.  
  
 +
<video type=" youtube" id="1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>
  
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Рекомендации для участия в проекте'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p>
  
1. После регистрации командам становятся доступны все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время. Публиковать результаты работ в дневнике нужно в обозначенные сроки.
+
1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.  
  
ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Доступ к своему дневнику команда будет иметь на протяжении всего проекта. В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания раньше дедлайна.
+
<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>
 +
 
 +
2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.
  
2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с теоретическим материалом на странице портала ТолВики, посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.
 
 
3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.  
 
3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.  
4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке Форма участия). Только в том случае засчитывается работа команды, сели каждый участник выполнил свою часть.  
+
 
 +
4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''
  
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p>
Строка 63: Строка 66:
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
[['''Положение о проекте''']]</div>
+
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 73: Строка 76:
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br>
   [[Этапы проекта 2016-2017|'''Этапы проекта''']]</div>
+
   [[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
   [[Дистанционный семинар НКРЯ|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
+
   [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br>
   '''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
+
   '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 90: Строка 93:
 
   '''Полезные ссылки'''</div>
 
   '''Полезные ссылки'''</div>
 
----
 
----
*
+
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
*
+
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
 +
* Шаблон дневника
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
 +
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok-  Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
 +
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
 +
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
 +
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
 +
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]
 +
 
 
<br>
 
<br>
  
Строка 109: Строка 124:
  
 
==== Актуально ====
 
==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW'''</font>  
+
* <font color="red">'''NEW </font>''' Организаторы проекта '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|благодарят всех участников]]''' за активную исследовательскую работу и искренний интерес к  русскому языку! Спасибо '''руководителям команд''', которые стали вдохновителями и инициаторами проектной деятельности в своих образовательных учреждениях! Организаторы проекта выражают благодарность '''жюри''' за беспристрастную оценку конкурсных заданий. Познакомьтесь с '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?userstoinvite=gimnasiya.4@gmail.com&ts=5840fe51#gid=147020344 итоговыми результатами.]'''
  
 +
Поздравляем победителей проекта:
  
 +
<font color="red"> '''1 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/14k5IJNt0wu34K24reYdUmHcd06UDEWOAAF2nGX5TPoc/edit?usp=sharing Команда "Оптимисты"]''',  '''[https://docs.google.com/document/d/1fIcYhdT4mFH2aKXZTg2l55awGTqoIHpUYNlFXJUB0PQ/edit?usp=sharing "Команда 31"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1j75T-G6oYy5F1sdeHJhvObwpR_Gq5xhlrUUN9EL29uw/edit?usp=sharing Команда "Лингвисты 2.0"]'''
 +
 +
<font color="red"> '''2 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/19y4Jnixm0JWtDmACOauIG14O47hUKTGv_IuGWb5FPSI/edit?usp=sharing Команда "Радуга"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1EF-zroVobJ-T3vJCTIHO7DgX34ly9rZcgG7yU5_d4-w/edit?usp=sharing Команда "Хедлайнеры"]'''
  
 +
<font color="red"> '''3 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/1Ewh4Ff30zao7m0HAOZJGXr0esIMTyx47KOkmjgKXwJQ/edit?usp=sharing Команда "Волжане"]'''
 +
 +
''В течение следующей недели участникам проекта будут высланы электронные сертификаты на google-аккаунты руководителей команд. Победители проекта получат дипломы Департамента образования на итоговом мероприятии в следующем году.''
 +
 +
'''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''
 
  |}
 
  |}
 
  |}
 
  |}
Строка 135: Строка 159:
 
== Задай свой вопрос ==
 
== Задай свой вопрос ==
 
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
 
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос:
+
* Вопрос:
**Ответ:
+
** Ответ:
*Вопрос:
+
* Вопрос:
**Ответ:
+
** Ответ:
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]
 +
 
  
  
  
 
[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]
 
[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Текущая версия на 11:56, 2 декабря 2016

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2016-2017

Kniga-komp.png


«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,
потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...
С новым понятием, которое один берет у другого,
он берет и само слово, выражающее это понятие.
В этом действии видна справедливость:
как бы в награду за понятие, рожденное народом,
переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»
В.Г. Белинский



О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, любители русской словесности!

М.А. Кронгауз метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился брексит (а может Brexit?). Лет 5-7 назад упомянув слово гаджеты можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, девайс - это гаджет? Всякий ли гаджет может быть девайсом или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов!

Если вам интересная тема «Неологизмы», то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно!


Для участия в проекте необходимо:

  • собрать команду учащихся 5-7 классов под руководством ОДНОГО локального координатора (учителя русского языка и литературы),
  • подать электронную заявку до 17.00 10 октября 2016 г.
  • вписать имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
  • локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com).
  • повторить тему "Неологизмы".

Правила участия в проекте

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с теоретическим материалом на странице портала ТолВики, посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке Форма участия). Только в том случае засчитывается работа команды, если каждый участник выполнил свою часть. (Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)

Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка.


ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА












Archivero15.png

Полезные ссылки




ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ



Актуально

  • NEW Организаторы проекта благодарят всех участников за активную исследовательскую работу и искренний интерес к русскому языку! Спасибо руководителям команд, которые стали вдохновителями и инициаторами проектной деятельности в своих образовательных учреждениях! Организаторы проекта выражают благодарность жюри за беспристрастную оценку конкурсных заданий. Познакомьтесь с итоговыми результатами.

Поздравляем победителей проекта:

1 место: Команда "Оптимисты", "Команда 31" и Команда "Лингвисты 2.0"

2 место: Команда "Радуга" и Команда "Хедлайнеры"

3 место: Команда "Волжане"

В течение следующей недели участникам проекта будут высланы электронные сертификаты на google-аккаунты руководителей команд. Победители проекта получат дипломы Департамента образования на итоговом мероприятии в следующем году.

АРХИВ НОВОСТЕЙ



Организатор проекта

Координатор проекта

Написать М.Г. Низеньковой

Жюри

Задай свой вопрос

Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Вопрос:
    • Ответ:
  • Вопрос:
    • Ответ:


АРХИВ ВОПРОСОВ

Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2016-2017»

Показано 19 страниц этой категории из 19.

А

Д

К

К (продолжение)

М

П

Р

У

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/