Участник:Коннова Елена
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
Руководитель команд ДООМ 2007 [[Участник:Форсаж 063|Форсаж 063]] и [[Участник:Альтаир 062|Альтаир 062]] | Руководитель команд ДООМ 2007 [[Участник:Форсаж 063|Форсаж 063]] и [[Участник:Альтаир 062|Альтаир 062]] | ||
| − | г. Волгодонск МОУ | + | г. Волгодонск МОУ лицей N 24 |
[[Дистанционный методический семинар ДООМ 2009]] "Геометрическая геометрия" | [[Дистанционный методический семинар ДООМ 2009]] "Геометрическая геометрия" | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
[[Семинар ДООМ Задачи на клетчатой бумаге]] | [[Семинар ДООМ Задачи на клетчатой бумаге]] | ||
| + | |||
| + | [[Семинар ДООМ Развертки]] | ||
Семинар ДООМ 2008 "Формула текста" | Семинар ДООМ 2008 "Формула текста" | ||
| Строка 49: | Строка 51: | ||
[[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]] | [[Категория:Проект ДООМ 2009-2010]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект ДООМ 2010-2011]] | ||
Текущая версия на 20:53, 21 октября 2010
Коннова Елена
Руководитель команд ДООМ 2009 Великие математики IDm082 и Многоугольник IDm083
Руководитель команд ДООМ 2008 МОЗГИ ID 215 и Великие математики ID_214
Руководитель команд ДООМ 2007 Форсаж 063 и Альтаир 062
г. Волгодонск МОУ лицей N 24
Дистанционный методический семинар ДООМ 2009 "Геометрическая геометрия"
Семинар ДООМ Неравенство треугольника в примерах
Презентация к статье неравенство треугольника.
Презентация к статье Пифагорейская школа и теорема Пифагора.
Семинар ДООМ. Урок-семинар по теме: Пифагорейская школа и теорема Пифагора.
Семинар ДООМ Задачи на клетчатой бумаге
Семинар ДООМ 2008 "Формула текста"
Семинар ДООМ Кружок 5-8, Четность
Семинар ДООМ Кружок 5-8, Задачи на проценты
Семинар ДООМ Кружок 5-8, Игры (задачи на стратегию)
Семинар ДООМ Кружок 5-8, Принцип Дирихле
Семинар ДООМ Кружок 5-8, Текстовые задачи, решаемые с помощью теории графов
Семинар ДООМ 2007 "Графы"
Семинар ДООМ Задачи, решаемые с помощью деревьев
Элективный курс Графы 6-8 класс Программа курса 18 часов
Материалы для курса Графы - Материалы для оценивания усвоения содержания Элективного курса
