Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→О ПРОЕКТЕ) |
(→Актуально) |
||
| (не показаны 140 промежуточных версий 7 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
<p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br /> | <p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br /> | ||
| − | ''В русский | + | ''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br /> |
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br /> | ''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br /> | ||
''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br /> | ''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br /> | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p> | ||
| − | <font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком!'' | + | <font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! '' |
<p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font> | <p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font> | ||
---- | ---- | ||
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p> | ||
| − | * собрать команду учащихся 5-7 классов под руководством | + | * собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы), |
| − | * подать электронную заявку до 17.00 10 октября 2016 г. | + | * подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''. |
| − | * вписать имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику. | + | * вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора). |
| − | * локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com). | + | * локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com). |
| − | * | + | * повторить тему '''"Неологизмы"'''. |
| + | <video type=" youtube" id="1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/> | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">''' | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p> |
| − | 1. После регистрации командам | + | 1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время. |
| − | ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. | + | <font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font> |
| + | |||
| + | 2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник. | ||
| − | |||
3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат. | 3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат. | ||
| − | 4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке Форма участия). Только в том случае засчитывается работа команды, | + | |
| + | 4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)'' | ||
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p> | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p> | ||
| Строка 63: | Строка 66: | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br> | ||
| − | + | '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div> | |
---- | ---- | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 73: | Строка 76: | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br> | ||
| − | [[ | + | [[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div> |
---- | ---- | ||
<br> | <br> | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br> | ||
| − | [[Дистанционный семинар | + | [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div> |
---- | ---- | ||
<br> | <br> | ||
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br> | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br> | ||
| − | '''[[ | + | '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div> |
---- | ---- | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 90: | Строка 93: | ||
'''Полезные ссылки'''</div> | '''Полезные ссылки'''</div> | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"] |
| − | * | + | * [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"] |
| + | * Шаблон дневника | ||
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor] | ||
| + | * [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok] | ||
| + | * [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка] | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)] | ||
| + | * [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение] | ||
| + | * [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего] | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение] | ||
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google] | ||
| + | * [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию] | ||
| + | |||
<br> | <br> | ||
| Строка 109: | Строка 124: | ||
==== Актуально ==== | ==== Актуально ==== | ||
| − | * <font color="red">'''NEW | + | * <font color="red">'''NEW </font>''' Организаторы проекта '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|благодарят всех участников]]''' за активную исследовательскую работу и искренний интерес к русскому языку! Спасибо '''руководителям команд''', которые стали вдохновителями и инициаторами проектной деятельности в своих образовательных учреждениях! Организаторы проекта выражают благодарность '''жюри''' за беспристрастную оценку конкурсных заданий. Познакомьтесь с '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?userstoinvite=gimnasiya.4@gmail.com&ts=5840fe51#gid=147020344 итоговыми результатами.]''' |
| + | Поздравляем победителей проекта: | ||
| + | <font color="red"> '''1 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/14k5IJNt0wu34K24reYdUmHcd06UDEWOAAF2nGX5TPoc/edit?usp=sharing Команда "Оптимисты"]''', '''[https://docs.google.com/document/d/1fIcYhdT4mFH2aKXZTg2l55awGTqoIHpUYNlFXJUB0PQ/edit?usp=sharing "Команда 31"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1j75T-G6oYy5F1sdeHJhvObwpR_Gq5xhlrUUN9EL29uw/edit?usp=sharing Команда "Лингвисты 2.0"]''' | ||
| + | |||
| + | <font color="red"> '''2 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/19y4Jnixm0JWtDmACOauIG14O47hUKTGv_IuGWb5FPSI/edit?usp=sharing Команда "Радуга"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1EF-zroVobJ-T3vJCTIHO7DgX34ly9rZcgG7yU5_d4-w/edit?usp=sharing Команда "Хедлайнеры"]''' | ||
| + | <font color="red"> '''3 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/1Ewh4Ff30zao7m0HAOZJGXr0esIMTyx47KOkmjgKXwJQ/edit?usp=sharing Команда "Волжане"]''' | ||
| + | |||
| + | ''В течение следующей недели участникам проекта будут высланы электронные сертификаты на google-аккаунты руководителей команд. Победители проекта получат дипломы Департамента образования на итоговом мероприятии в следующем году.'' | ||
| + | |||
| + | '''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' | ||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
| Строка 135: | Строка 159: | ||
== Задай свой вопрос == | == Задай свой вопрос == | ||
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: | Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: | ||
| − | *Вопрос: | + | * Вопрос: |
| − | **Ответ: | + | ** Ответ: |
| − | *Вопрос: | + | * Вопрос: |
| − | **Ответ: | + | ** Ответ: |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]] | ||
| + | |||
[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]] | [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]] | ||
Текущая версия на 11:56, 2 декабря 2016
Дистанционный проект
Я ищу затерянное время 2016-2017
«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,
потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...
С новым понятием, которое один берет у другого,
он берет и само слово, выражающее это понятие.
В этом действии видна справедливость:
как бы в награду за понятие, рожденное народом,
переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»
В.Г. Белинский
|
|
|
|
Организатор проекта
Координатор проекта
- Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУДПОС Центра информационных технологий
Жюри
- Герасимова Ирина Петровна, зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
- Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУ ДПО ЦИТ;
- Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
- Арбузова Любовь Николаевна, учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
- Яковлева Татьяна Борисовна, учитель русского языка и литературы МБУ № 41.
Задай свой вопрос
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
- Вопрос:
- Ответ:
- Вопрос:
- Ответ:
Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2016-2017»
Показано 19 страниц этой категории из 19.
