Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(О ПРОЕКТЕ)
(ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ)
 
(не показаны 65 промежуточных версий 5 участников)
Строка 38: Строка 38:
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p>
 
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
 
* собрать команду учащихся '''5-8 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 28 октября 2017 г'''.
+
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzQYCZy5Bz_Y56GUZ8StzZH3H7pzcBKBUICwggt1OSMSiMqQ/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 9 ноября 2017 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
+
* проверить имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
 
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
 
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
 
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.  
 
* повторить тему '''"Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков"'''.  
Строка 55: Строка 55:
 
<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта!  В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>
 
<font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта!  В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font>
  
2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.
+
2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Конкурсы проекта 2017-2018|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.
  
 
3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''  
 
3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.''  
Строка 69: Строка 69:
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br>
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
+
'''[https://drive.google.com/file/d/0B-XifnfyuLFrajVycHlveE91aXc/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br>
   [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
+
   [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2017-2018|'''Участники проекта''']]</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 84: Строка 84:
  
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br>
   [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
+
   [[Дистанционный семинар Учить и учиться со смыслом|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 127: Строка 127:
  
 
==== Актуально ====
 
==== Актуально ====
* <font color="red">'''NEW </font>''' Организаторы проекта '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|благодарят всех участников]]''' за активную исследовательскую работу и искренний интерес к  русскому языку! Спасибо '''руководителям команд''', которые стали вдохновителями и инициаторами проектной деятельности в своих образовательных учреждениях! Организаторы проекта выражают благодарность '''жюри''' за беспристрастную оценку конкурсных заданий. Познакомьтесь с '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?userstoinvite=gimnasiya.4@gmail.com&ts=5840fe51#gid=147020344 итоговыми результатами.]'''  
+
* <font color="red">'''Поздравляем всех участников проекта с наступающим Новым Годом! Сертификаты участников будут высланы на электронную почту после новогодних праздников. Дипломы победителей будут вручены в апреле! </font>'''
  
Поздравляем победителей проекта:
+
'''Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YTf-whCmt4Jlse3mRefCDsIzsonbUR_hmrffIdnJz4A/edit?usp=sharing РЕФЛЕКСИИ]'''
  
<font color="red"> '''1 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/14k5IJNt0wu34K24reYdUmHcd06UDEWOAAF2nGX5TPoc/edit?usp=sharing Команда "Оптимисты"]''', '''[https://docs.google.com/document/d/1fIcYhdT4mFH2aKXZTg2l55awGTqoIHpUYNlFXJUB0PQ/edit?usp=sharing "Команда 31"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1j75T-G6oYy5F1sdeHJhvObwpR_Gq5xhlrUUN9EL29uw/edit?usp=sharing Команда "Лингвисты 2.0"]'''
+
'''Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsUGbH3L3KUM6qjloc9FRgM6SH1_Tic98-OzXGBN-zrhNbiA/viewform ФОРМУ]'''
+
<font color="red"> '''2 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/19y4Jnixm0JWtDmACOauIG14O47hUKTGv_IuGWb5FPSI/edit?usp=sharing Команда "Радуга"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1EF-zroVobJ-T3vJCTIHO7DgX34ly9rZcgG7yU5_d4-w/edit?usp=sharing Команда "Хедлайнеры"]'''
+
  
<font color="red"> '''3 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/1Ewh4Ff30zao7m0HAOZJGXr0esIMTyx47KOkmjgKXwJQ/edit?usp=sharing Команда "Волжане"]'''
+
Добавлены [[Итоги проекта. Анализ конкурса "Переводчики с ПИКТО"|ИТОГИ]] проекта
  
''В течение следующей недели участникам проекта будут высланы электронные сертификаты на google-аккаунты руководителей команд. Победители проекта получат дипломы Департамента образования на итоговом мероприятии в следующем году.''
+
Обновлен [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tk5xQ3ynFoAeInnrn7OIwPvi_MStxzoHpsLOUbVeWn4/edit#gid=0 Протокол] по итогам проекта
 
+
'''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''
+
|}
+
|}
+
<br>
+
 
+
----
+
  
 
====Организатор проекта ====
 
====Организатор проекта ====
Строка 151: Строка 142:
 
====Координатор проекта====
 
====Координатор проекта====
 
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
 
*[[Участник:Юлия Лёшина|Лёшина Юлия Викторовна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br />
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]
+
[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]
  
 
====Жюри====
 
====Жюри====
Строка 161: Строка 152:
  
 
== Задай свой вопрос ==
 
== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
 
* Вопрос:
 
** Ответ:
 
* Вопрос:
 
** Ответ:
 
 
  
 +
Итоги подведены. Спасибо всем за участие!
  
 
[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]
 
[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Текущая версия на 09:14, 26 декабря 2017

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2017-2018

Kniga-komp.png


«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,
потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...
С новым понятием, которое один берет у другого,
он берет и само слово, выражающее это понятие.
В этом действии видна справедливость:
как бы в награду за понятие, рожденное народом,
переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»
В.Г. Белинский



О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, любители русской словесности!

  • «Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
  • «В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
  • «Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
  • «Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».

Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно!

Если вам интересная тема «Русский язык среди языков мира», то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно!


Для участия в проекте необходимо:

  • собрать команду учащихся 5-8 классов под руководством ОДНОГО локального координатора (учителя русского языка и литературы),
  • подать электронную заявку до 17.00 9 ноября 2017 г.
  • проверить имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
  • локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com).
  • повторить тему "Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков".

Правила участия в проекте

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с теоретическим материалом на странице портала ТолВики, посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА












Archivero15.png

Полезные ссылки




ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ



Актуально

  • Поздравляем всех участников проекта с наступающим Новым Годом! Сертификаты участников будут высланы на электронную почту после новогодних праздников. Дипломы победителей будут вручены в апреле!

Предлагаем координаторам проекта (педагогам) ответить на вопросы РЕФЛЕКСИИ

Предлагаем участниками проекта (детям) также высказать свое мнение о проекте, заполнив ФОРМУ

Добавлены ИТОГИ проекта

Обновлен Протокол по итогам проекта

Организатор проекта

Координатор проекта

[mailto: lyv@tgl.net.ru Написать Ю.В.Лёшиной]

Жюри

Задай свой вопрос

Итоги подведены. Спасибо всем за участие!

АРХИВ ВОПРОСОВ

Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2017-2018»

Показано 4 страницы этой категории из 4.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/