Мониторинговые исследования ДОУ
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Мониторинг умственного развития детей 2-3 лет''' | '''Мониторинг умственного развития детей 2-3 лет''' | ||
* [[Медиа:Методика_позн.развития_детей_2-3_лет.doc|Методика познавательного развития детей 2-3 лет]] | * [[Медиа:Методика_позн.развития_детей_2-3_лет.doc|Методика познавательного развития детей 2-3 лет]] | ||
| − | * [ | + | * [https://yadi.sk/i/vdE_QgDn3SAWmF Методика Стребелевой Е.А. Наглядный материал] |
'''Мониторинг мотивационной среды учреждения''' | '''Мониторинг мотивационной среды учреждения''' | ||
* [[Медиа:Методика_готовности_педагогов.doc|Методика готовности педагогов]] | * [[Медиа:Методика_готовности_педагогов.doc|Методика готовности педагогов]] | ||
| − | * [[Медиа:|Методика оценки уровня психического выгорания]] | + | * [[Медиа:Опросник_на_оценку_уровня_психического_выгорания_педагогов.doc|Методика оценки уровня психического выгорания]] |
* [[Медиа:Оценка_мотивационной_среды.doc|Оценка мотивационной среды]] | * [[Медиа:Оценка_мотивационной_среды.doc|Оценка мотивационной среды]] | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
* [[Медиа:Карта_дошкольника_-_школьника_полная.doc|Карта дошкольника - школьника полная]] | * [[Медиа:Карта_дошкольника_-_школьника_полная.doc|Карта дошкольника - школьника полная]] | ||
* [[Медиа:Методика__эмоц._ур.самооценки_Захаровой,_бланк.doc|Методика эмоц. ур. самооценки Захаровой, бланк]] | * [[Медиа:Методика__эмоц._ур.самооценки_Захаровой,_бланк.doc|Методика эмоц. ур. самооценки Захаровой, бланк]] | ||
| − | * [[Медиа:|Методика выявления характера атрибуции успеха]] | + | * [[Медиа:Методика_выявления_характера_атрибуции_успеха.doc|Методика выявления характера атрибуции успеха]] |
* [[Медиа:Описание_обязательных_методик.doc|Описание обязательных методик]] | * [[Медиа:Описание_обязательных_методик.doc|Описание обязательных методик]] | ||
* [[Медиа:Пересказ_прослушанного_текста.doc|Пересказ прослушанного текста]] | * [[Медиа:Пересказ_прослушанного_текста.doc|Пересказ прослушанного текста]] | ||
* [[Медиа:Прогрессивные_матрицы_Равена_(цветной_вариант).doc|Прогрессивные матрицы Равена (цветной вариант)]] | * [[Медиа:Прогрессивные_матрицы_Равена_(цветной_вариант).doc|Прогрессивные матрицы Равена (цветной вариант)]] | ||
| − | * [ | + | * [https://yadi.sk/i/PaXwOJrM3SAWbN Стимульный материал методика Бендера] |
'''Мониторинг речевой готовности''' | '''Мониторинг речевой готовности''' | ||
| − | * [[Медиа:|Бланк фиксации результатов речевого мониторинга на ребенка]] | + | * [[Медиа:Бланк_фиксации_результатов_речевого_мониторинга_на_ребенка.xls|Бланк фиксации результатов речевого мониторинга на ребенка]] |
| − | * [[Медиа:|Редакция методики речевой готовности]] | + | * [[Медиа:Редакция_методики_речевой_готовности.pdf|Редакция методики речевой готовности]] |
| − | * [[Медиа:|Сводная таблица речевой готовности на группу]] | + | * [[Медиа:Сводная_таблица_речевой_готовности_на_группу.xls|Сводная таблица речевой готовности на группу]] |
| − | * [[Медиа:| | + | * [[Медиа:Стимульный_материал_1_Речевая_готовность.pdf|Стимульный материал 1 Речевая готовность]] |
| − | * [[Медиа:|Стимульный материал 2 Речевая готовность]] | + | * [[Медиа:Стимульный_материал_2_Речевая_готовность.pdf|Стимульный материал 2 Речевая готовность]] |
'''Формы представления результатов мониторинга''' | '''Формы представления результатов мониторинга''' | ||
| − | * [[Медиа:|Форма сдачи СПМ игровой деятельности]] | + | * [[Медиа:Форма_сдачи_СПМ_игровой_деятельности.xls|Форма сдачи СПМ игровой деятельности]] |
| − | * [[Медиа:|Форма сдачи СПМ мотивационной среды]] | + | * [[Медиа:Форма_сдачи_СПМ_мотивационной_среды.xls|Форма сдачи СПМ мотивационной среды]] |
| − | * [[Медиа:|Форма сдачи СПМ предпосылок УУД]] | + | * [[Медиа:Форма_сдачи_СПМ_предпосылок_УУД.XLS|Форма сдачи СПМ предпосылок УУД]] |
| − | * [[Медиа:|Форма сдачи СПМ речевой готовности]] | + | * [[Медиа:Форма_сдачи_СПМ_речевой_готовности.xls|Форма сдачи СПМ речевой готовности]] |
| − | * [[Медиа:|Форма сдачи СПМ умственного развития детей 2-3 года]] | + | * [[Медиа:Форма_сдачи_СПМ_умственного_развития_детей_2-3_года.xls|Форма сдачи СПМ умственного развития детей 2-3 года]] |
'''Аналитические отчеты по результатам мониторинговых исследований''' | '''Аналитические отчеты по результатам мониторинговых исследований''' | ||
| − | * [[Медиа:|Аналитический отчет СПМ умственного развития детей 2-3- лет, 2017 - 2018]] | + | * [[Медиа:Анал._отчет_СПМ_умственного_развития_детей_2-3-_лет_17-18.doc|Аналитический отчет СПМ умственного развития детей 2-3- лет, 2017 - 2018]] |
| − | * [[Медиа:|Аналитический отчет СПМ мотивационной среды, 2017 - 2018]] | + | * [[Медиа:Анал.отчет_СПМ_мотивационной_среды_17-18.doc|Аналитический отчет СПМ мотивационной среды, 2017 - 2018]] |
Текущая версия на 12:10, 7 февраля 2018
Мониторинговые исследования
Приказ от 30.01.2018 № 26 – пк/3.2.
Мониторинг умственного развития детей 2-3 лет
Мониторинг мотивационной среды учреждения
- Методика готовности педагогов
- Методика оценки уровня психического выгорания
- Оценка мотивационной среды
Мониторинг игровой деятельности
Мониторинг предпосылок УУД
- 5 субтест Векслера
- Беседа о школе Нежновой, бланк
- Бланк Бендер-теста
- Бланк к методике Дерево
- Бланк к тесту тревожности
- Бланк к тесту Тулуз-Пьерона
- Карта дошкольника - школьника полная
- Методика эмоц. ур. самооценки Захаровой, бланк
- Методика выявления характера атрибуции успеха
- Описание обязательных методик
- Пересказ прослушанного текста
- Прогрессивные матрицы Равена (цветной вариант)
- Стимульный материал методика Бендера
Мониторинг речевой готовности
- Бланк фиксации результатов речевого мониторинга на ребенка
- Редакция методики речевой готовности
- Сводная таблица речевой готовности на группу
- Стимульный материал 1 Речевая готовность
- Стимульный материал 2 Речевая готовность
Формы представления результатов мониторинга
- Форма сдачи СПМ игровой деятельности
- Форма сдачи СПМ мотивационной среды
- Форма сдачи СПМ предпосылок УУД
- Форма сдачи СПМ речевой готовности
- Форма сдачи СПМ умственного развития детей 2-3 года
Аналитические отчеты по результатам мониторинговых исследований
