Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017
(→Задай свой вопрос) |
(→Задай свой вопрос) |
||
| Строка 170: | Строка 170: | ||
** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK) | ** '''Ответ''': Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: '''''"Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек."'''''. Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:20, 14 октября 2016 (MSK) | ||
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна. | *'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна. | ||
| − | **'''Ответ''':Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Если Вы внимательно просматривали дневники других команд, то увидели, что члены жюри оставляли комментарии в них. Так случилось, что в дневнике вашей команды нет комментариев. Это печально, и мы не можем знать по какой причине был снижен балл. Я могу только предполагать, что это субъективная оценка члена жюри возникшая в следствие того, что он просмотрел ряд предыдущих работ, оформленных более красочно и полно. Согласна с Вами, что таких требований в конкурсном задании не было прописано. Поэтому Ваша апелляция принимается и Вашей команде за выполнение первого задания начисляется максимальный балл. Что касается второго вопроса, то локальному координатору команды, | + | **'''Ответ''':Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Если Вы внимательно просматривали дневники других команд, то увидели, что члены жюри оставляли комментарии в них. Так случилось, что в дневнике вашей команды нет комментариев. Это печально, и мы не можем знать по какой причине был снижен балл. Я могу только предполагать, что это субъективная оценка члена жюри возникшая в следствие того, что он просмотрел ряд предыдущих работ, оформленных более красочно и полно. Согласна с Вами, что таких требований в конкурсном задании не было прописано. Поэтому Ваша апелляция принимается и Вашей команде за выполнение первого задания начисляется максимальный балл. Что касается второго вопроса, то локальному координатору команды, нарушившей условия проекта, отправлено письмо с предложением изменить состав команды. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:49, 19 октября 2016 (MSK) |
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Просим Вас ещё раз посмотреть наш «Дневник …». Мы не согласны с оценками, в частности, первого задания. С уважением Лариса Витальевна Матюкова. | *'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Просим Вас ещё раз посмотреть наш «Дневник …». Мы не согласны с оценками, в частности, первого задания. С уважением Лариса Витальевна Матюкова. | ||
| − | ** Ответ: Здравствуйте, Лариса Витальевна! | + | ** Ответ: Здравствуйте, Лариса Витальевна!Баллы Вашей команды не могут быть пересмотрены, т.к. в разделе устойчивые сочетания нужно было подобрать примеры словосочетаний. Обратите внимание еще раз на статью [http://www.portal-slovo.ru/philology/37386.php?ELEMENT_ID=37386&PAGEN_1=9 "Лексикология"]. В ней приводятся примеры:"жесткий диск (то же, что винчестер), материнская плата". У Вашей команды указаны слова: "хендхантер, поисковик, дженерики". --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:30, 19 октября 2016 (MSK) |
Версия 10:30, 19 октября 2016
Дистанционный проект
Я ищу затерянное время 2016-2017
«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,
потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...
С новым понятием, которое один берет у другого,
он берет и само слово, выражающее это понятие.
В этом действии видна справедливость:
как бы в награду за понятие, рожденное народом,
переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»
В.Г. Белинский
|
|
|
|
Организатор проекта
Координатор проекта
- Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУДПОС Центра информационных технологий
Жюри
- Герасимова Ирина Петровна, зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
- Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУ ДПО ЦИТ;
- Сидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
- Арбузова Любовь Николаевна, учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
- Яковлева Татьяна Борисовна, учитель русского языка и литературы МБУ № 41.
Задай свой вопрос
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
- Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Скажите, пожалуйста, правда ли что участвовать могут лишь 5 человек? Индивидуальные задания в дневнике рассчитаны именно на это количество участников. Почему же тогда при регистрации указывалось иное число: не более семи. С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
- Ответ: Здравствуйте,Юлия Эдуардовна! Смотрим, что написано в Положении: "Количество участников команды – не более 7 человек, количество координаторов – 1 человек.". Следовательно, могут участвовать 7 человек. А в электронном дневнике дано примерное количество полей. Если Вашей команде нужно больше полей, то скопируйте предыдущую разметку и вставьте. Напоминаем, вначале нужно выделить фрагмент текста, а потом нажать комбинацию клавиш Ctrl+C= копировать, затем поставить курсор в нужное место и нажать Ctrl+V=вставить. Сохранять ничего не нужно, тк в Документах Google осуществляется автоматическое сохранение изменений. --М.Г. Низенькова 08:20, 14 октября 2016 (MSK)
- Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса, жюри. У меня есть вопросы, касающиеся оценивания конкурсных заданий. Нам бы с ребятами очень хотелось узнать, в чём мы ошиблись в первом конкурсном задании и потеряли один балл. Ещё меня интересует высший балл, поставленный команде “Лингвисты 2.0”. В дневнике сказано, что участвуют ученики 9-го класса, но если я не ошибаюсь, то участниками могут быть только ученики 5-7-х классов. Может ли быть тогда вообще засчитан этот результат? С уважением Хохрина Юлия Эдуардовна.
- Ответ:Здравствуйте, Юлия Эдуардовна! Если Вы внимательно просматривали дневники других команд, то увидели, что члены жюри оставляли комментарии в них. Так случилось, что в дневнике вашей команды нет комментариев. Это печально, и мы не можем знать по какой причине был снижен балл. Я могу только предполагать, что это субъективная оценка члена жюри возникшая в следствие того, что он просмотрел ряд предыдущих работ, оформленных более красочно и полно. Согласна с Вами, что таких требований в конкурсном задании не было прописано. Поэтому Ваша апелляция принимается и Вашей команде за выполнение первого задания начисляется максимальный балл. Что касается второго вопроса, то локальному координатору команды, нарушившей условия проекта, отправлено письмо с предложением изменить состав команды. --М.Г. Низенькова 08:49, 19 октября 2016 (MSK)
- Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Просим Вас ещё раз посмотреть наш «Дневник …». Мы не согласны с оценками, в частности, первого задания. С уважением Лариса Витальевна Матюкова.
- Ответ: Здравствуйте, Лариса Витальевна!Баллы Вашей команды не могут быть пересмотрены, т.к. в разделе устойчивые сочетания нужно было подобрать примеры словосочетаний. Обратите внимание еще раз на статью "Лексикология". В ней приводятся примеры:"жесткий диск (то же, что винчестер), материнская плата". У Вашей команды указаны слова: "хендхантер, поисковик, дженерики". --М.Г. Низенькова 10:30, 19 октября 2016 (MSK)
Страницы в категории «Проект Я ищу затерянное время 2016-2017»
Показано 19 страниц этой категории из 19.
