Категория:Проект Я ищу затерянное время 2017-2018

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Версия 09:11, 26 декабря 2017

Дистанционный проект

Я ищу затерянное время 2017-2018

«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.
В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,
потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...
С новым понятием, которое один берет у другого,
он берет и само слово, выражающее это понятие.
В этом действии видна справедливость:
как бы в награду за понятие, рожденное народом,
переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»
В.Г. Белинский

О ПРОЕКТЕ

Приветствуем вас, любители русской словесности!

«Русский звучит круто и холодно».«Что я думаю о русском? Нельзя понять ни слова, нет даже представления, когда начинается и заканчивается предложение».
«В высшей степени эмоциональный язык – в интонацию русские вкладывают много чувства и страсти. Пример: «Вот это да!».
«Самое удивительное, что русский язык может звучать совершенно по-разному: все зависит от говорящего, и от того, что именно говорится. В-принципе, от русского языка при желании можно добиться ангельского звучания».
«Мне всегда казалось, что русский – это смесь испанского с округлым «Р», французского, в который добавили «Ж» и немецких грубых звуков».

Так думают иностранцы, изучающие русский язык. А что вы думаете о русском языке? О том языке, носителем которого являетесь? Как вы оцениваете его звучание, значение, роль в мире? Ведь на русском языке создана и великая русская литература, и самый объемный актив инвективой лексики. Слыхали о такой? Не случайно иностранцы, изучающие русский язык, испытывают столь противоречивые чувства. Давайте посмотрим на систему русского языка «сверху», увидим ее место в системе мировых языков, увидим роль и значение нашего языка в этой системе. Это же так интересно!

Если вам интересная тема «Русский язык среди языков мира», то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно!

Для участия в проекте необходимо:

собрать команду учащихся 5-8 классов под руководством ОДНОГО локального координатора (учителя русского языка и литературы),
подать электронную заявку до 17.00 9 ноября 2017 г.
проверить имя команды в список участников и получить доступ к электронному дневнику. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий аккаунт Google (почта *.gmail.com).
повторить тему "Языкознание: общие сведения о языке", "Языковая карта", "Происхождение лексики русского языка", "Генеалогическая классификация языков".

Правила участия в проекте

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

ВНИМАНИЕ! Руководитель проекта будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение 3-х последующих дней. Поэтому рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с теоретическим материалом на странице портала ТолВики, посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.