|
|
| (не показаны 18 промежуточных версий 5 участников) |
| Строка 86: |
Строка 86: |
| | | | |
| | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br> | | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br> |
| − | '''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div> | + | '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоги проекта]]'''</div> |
| | ---- | | ---- |
| | <br> | | <br> |
| Строка 124: |
Строка 124: |
| | | | |
| | ==== Актуально ==== | | ==== Актуально ==== |
| − | * <font color="red">'''NEW''' </font> Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|четвертого конкурса]]. Приглашаем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=498656206 результаты]''' и прочитать '''[[Обсуждение:Конкурс "У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?"|"Анализ результатов конкурса"]]'''. | + | * <font color="red">'''NEW </font>''' Организаторы проекта '''[[По итогам проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|благодарят всех участников]]''' за активную исследовательскую работу и искренний интерес к русскому языку! Спасибо '''руководителям команд''', которые стали вдохновителями и инициаторами проектной деятельности в своих образовательных учреждениях! Организаторы проекта выражают благодарность '''жюри''' за беспристрастную оценку конкурсных заданий. Познакомьтесь с '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit?userstoinvite=gimnasiya.4@gmail.com&ts=5840fe51#gid=147020344 итоговыми результатами.]''' |
| − | * В разделе '''Задай свой вопрос''' обратите внимание на ответ организаторов. Проверьте доступ к презентации. Если нет доступа, то в дневнике оставлен комментарий и на почту отправлено письмо.
| + | |
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| + | |
| − | | style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| + | |
| − | * <font color="red">'''NEW''' </font> Приглашаем участников проекта заработать дополнительные '''бонусные баллы''', приняв участие в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1vBrB4y0vrc-lLjKGL95TA17EgLxUoROdyD26J-_DKgA/edit?usp=sharing%20 акции “Говори по-русски!”]'''. Инициаторами акции “Говори по-русски!” стали студенты 5 курса Самарского государственного социально-педагогического университета. В совместной презентации необходимо оформить слайд, на котором представить следующую информацию:
| + | |
| − | # заимствованное слово; | + | |
| − | # русский эквивалент этого слова;
| + | |
| − | # определение и ссылка на источник;
| + | |
| − | # Название команды, ссылка на страницу проекта "Я ищу затерянное время"
| + | |
| − | # место учебы участников команды.
| + | |
| − | '''Критерии оценки: 1 слайд - 3 балла.'''
| + | |
| | | | |
| − | Ограничение по числу слайдов - '''не более 5 слайдов.''' Максимальные баллы - 15 баллов.
| + | Поздравляем победителей проекта: |
| − | |}
| + | |
| − | * Уважаемые локальные координаторы, [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|участники ДМС]]! Пожалуйста, посмотрите работы ваших коллег и [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_Ga8RPPNFkjZCe9PrkFrQdvuSwlRC53Ra1gZfj4aGE/edit#gid=1892394657 напишите комментарии к ним], а также ответьте на [[Рефлексия. ДМС. Время 2015/2016|вопросы рефлексии]]. Нам важно ваше мнение.
| + | |
| − | * Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|третьего конкурса]]. Приглашаем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=265239419 результаты]''' и прочитать '''[[Обсуждение:Конкурс "У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?"|"Анализ результатов конкурса"]]'''.
| + | |
| − | * Дневники команд закрыты для просмотра. Ждем окончательных итогов третьего конкурса и оформляем работы 4 конкурса. Напоминаем, дедлайн - 21 ноября 17.00.
| + | |
| − | * Напоминаем, что сейчас дневники команд закрыты для просмотра. Они будут доступны после 17 часов 14 ноября. Жюри приступит к оценке третьего конкурса. А четвертый конкурс уже начался 9 ноября и продлиться до 21 ноября.
| + | |
| − | * Спорный вопрос в отношении слов ''"экзоскелет"'' и ''"экзопланета"'' решен в пользу команд. Командам '''"Хедлайнеры"''', '''"Радуга"''' и '''"Гости из будущего"''' начислен дополнительный балл. Данные изменения связаны с тем, что разные словари трактуют по-разному часть слова "экзо": одни выделяют как приставку, а другие как часть слова. В спорных вопросах жюри считает возможным выступить на стороне команд.
| + | |
| − | *'''Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|второго конкурса]]'''. Приглашаем посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=103907461 результаты] и прочитать [[Обсуждение:Конкурс "Какие слова твои ровесники?"|"Анализ результатов конкурса"]].
| + | |
| − | *Сегодня, '''26 октября''', в '''17.00''' будет открыт доступ к дневникам для оценки работ. 27 октября жюри приступит к оценке работ. Просьба все материалы опубликовать в дедлайн. Дневники будут открыты до '''29 октября''' (включительно). Обратите внимание на сроки выполнения следующего третьего конкурсного задания и четвертого. Четвертый конкурс нужно начать выполнять с '''9 ноября''' (сразу после каникул).
| + | |
| | | | |
| − | '''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' | + | <font color="red"> '''1 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/14k5IJNt0wu34K24reYdUmHcd06UDEWOAAF2nGX5TPoc/edit?usp=sharing Команда "Оптимисты"]''', '''[https://docs.google.com/document/d/1fIcYhdT4mFH2aKXZTg2l55awGTqoIHpUYNlFXJUB0PQ/edit?usp=sharing "Команда 31"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1j75T-G6oYy5F1sdeHJhvObwpR_Gq5xhlrUUN9EL29uw/edit?usp=sharing Команда "Лингвисты 2.0"]''' |
| | + | |
| | + | <font color="red"> '''2 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/19y4Jnixm0JWtDmACOauIG14O47hUKTGv_IuGWb5FPSI/edit?usp=sharing Команда "Радуга"]''' и '''[https://docs.google.com/document/d/1EF-zroVobJ-T3vJCTIHO7DgX34ly9rZcgG7yU5_d4-w/edit?usp=sharing Команда "Хедлайнеры"]''' |
| | + | |
| | + | <font color="red"> '''3 место'''</font>: '''[https://docs.google.com/document/d/1Ewh4Ff30zao7m0HAOZJGXr0esIMTyx47KOkmjgKXwJQ/edit?usp=sharing Команда "Волжане"]''' |
| | | | |
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| + | ''В течение следующей недели участникам проекта будут высланы электронные сертификаты на google-аккаунты руководителей команд. Победители проекта получат дипломы Департамента образования на итоговом мероприятии в следующем году.'' |
| − | | style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| + | |
| | | | |
| − | <font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font>
| + | '''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' |
| − | * Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
| + | |
| − | * Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
| + | |
| − | * Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
| + | |
| − | * Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
| + | |
| − | * Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
| + | |
| − | * '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
| + | |
| − | * В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
| + | |
| − | ''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
| + | |
| − | |}
| + | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| Строка 183: |
Строка 159: |
| | == Задай свой вопрос == | | == Задай свой вопрос == |
| | Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: | | Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: |
| − | *'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Мы хотели бы знать, почему неверно построили график к слову "мультиварка". Мы строили график с любым сглаживанием от 0 до 50, и всегда выходил нулевой график. Объясните, пожалуйста, как его надо было построить. Еще хотели бы пояснить логическую ошибку, которую нам обозначили в комментариях. Мы имели в виду, что перед олимпиадой нашу сборную дисквалифицировали, поэтому '''именно в 2015''' году эта тема активно обсуждалась в СМИ. '''Команда "Оптимисты"''' | + | * Вопрос: |
| | + | ** Ответ: |
| | + | * Вопрос: |
| | + | ** Ответ: |
| | | | |
| − | ** '''Ответ''': Почему вы остановили свой выбор именно на этом слове? Если вы уж так заинтересовались приставкой мульти-, то посмотрите, какой [http://poiskslov.com/starts-with-by-length/%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8/ список слов] для выбора!Более подробные объяснения читайте в анализе конкурсного задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:03, 31 октября 2016 (MSK)
| |
| − | *'''Вопрос''':Не совсем понятны комментарии организаторов к заданиям. У нас есть ссылка в таблице, что ЭКЗО - это именно приставка, мы проверили по всем словарям, и в БЭС, и в Академическом словаре, и в Википедии. На чем основаны замечания членов жюри, напишите, пожалуйста, ссылку. Не понятны цифры, которые указывают в комментариях без указания на источник. Как нам понять, что именно не так и куда нужно было обращаться, где смотреть? С уважением, команда "Хедлайнеры"
| |
| − | ** '''Ответ''': '''Уважаемые участники! Вы еще не дождались результатов и анализов конкурсных заданий, а уже задаете вопросы. Может стоит подождать, прежде чем горячиться!''' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 12:02, 31 октября 2016 (MSK)
| |
| − | ** '''Ответ''': Ответ о словах "экзоскелет" и "экзопланета" дан в анализе конкурсного задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:03, 31 октября 2016 (MSK)
| |
| − | *'''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта. Не могли бы вы дать русскоязычную инструкцию по работе в сервисе littlebirdtales или ссылку на нее. Спасибо.
| |
| − | ** '''Ответ''':Добрый день! В дневнике каждой команды есть ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/1hQxX_oZ63DdzRRLNub4iP2sLIUJRawKvk1FnmWonllc/pub?start=true&loop=false&delayms=10000&slide=id.p3 ИНСТРУКЦИЮ]. В ней дан перевод английских команд на русский язык. Если у вас есть какие-то проблемы по работе, то задайте вопрос о них. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:45, 7 ноября 2016 (MSK)
| |
| − | * '''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта!По условиям 3 конкурса доступ к дневникам команд будет открыт в 17 часов 14 ноября. Почему дневники команд "Кадеты", "Буквоежки", "Гимназия №4" и "Оптимисты" можно было просмотреть уже 11 ноября? '''Команда "Оптимисты"'''
| |
| − | ** '''Ответ:''' Добрый день, команда "Оптимисты". Вероятно, произошел технический сбой. Постараюсь объяснить, как происходит открытие/закрытие доступа к дневникам. Все дневники созданы одним человеком и хранятся в одной папке в Диске Google. Доступ к этой папке предоставляется по одному клику. И теоретически все документы, хранящиеся в этой папке, должны быть или закрыты, или открыты. Но как стало ясно из Вашего вопроса, видимо, надо проверять еще каждый дневник. Данная функция не отрабатывает в полной мере. Другое объяснение этой ситуации, что кто-то из участников (кто имеет доступ к дневнику) сам по ошибке предоставил доступ. Сейчас дневники закрыты. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:37, 14 ноября 2016 (MSK)
| |
| − | * '''Вопрос:'''Уважаемые организаторы! Позвольте не согласиться с Вашим замечанием по поводу авторских рисунков. Практически все наши иллюстрации - авторские, особенно в работах Яны и Даши. Картинки нарисованы не от руки, а в графическом редакторе Paint, обработаны в Fotor. Чётко соответствуют авторскому тексту, продуманы до мелочей, креативны. У каждой работы свой стиль, настроение. В большинстве работ добавлены авторские детали, отражающие сюжетную линию рассказа.
| |
| | | | |
| − | С уважением «Команда 31».
| |
| − | ** '''Ответ:''' Добрый день, уважаемая "Команда 31"! А Вы уже знаете итоговые баллы за третий конкурс? Если да, то поделитесь, пожалуйста, результатом. Жюри еще работает над оценкой конкурса. Работ много. Жюри - люди занятые. днем они работают в школе, а в своё свободное время оценивают конкурсные работы. Да, я написала комментарии к некоторым работам в дневниках. Но это мое частное мнение. Общий балл за конкурсное задание складывается из оценок всех членов жюри. Жюри вправе принимать свое решение. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:01, 17 ноября 2016 (MSK)
| |
| | | | |
| − | * '''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта! Дедлайн 4 конкурса 21 ноября.Сегодня 22 ноября, почему доступ к дневникам закрыт? Мы в замешательстве: уже можно заполнять таблицы 5 конкурса, или дневники откроют, а потом закроют. Если дневники откроют, сколько они будут в открытом доступе? Ведь дедлайн 5 конкурса 28 ноября. А еще мы считаем, что количество слайдов в акции “Говори по-русски!” должно быть ограничено, иначе команды-аутсайдеры могут вырваться вперед, а это несправедливо. Команда "Оптимисты"
| |
| − | ** '''Ответ:''' Добрый день, уважаемая команда! Спасибо за вопросы! Мы ждали вопросов об открытии дневников. Если честно, то решили открыть дневники после работы жюри и в дальнейшем не закрывать больше никогда. Пусть все любуются успехами участников! Организаторы бегло просмотрели работы команд. Есть очень-очень хорошие, творческие работы! Некоторые команды получили очень интересные результаты. Потерпите еще немного, пока жюри не оценит работы. Не хотим, чтобы кто-то перенял идеи и возникли споры. У трех или четырех команд нет доступа к презентации. Пожалуйста, откройте доступ. Что касается бонусов, то справедливое замечание. Вводим ограничение не более 5 слайдов.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 16:16, 22 ноября 2016 (MSK)
| |
| − |
| |
| − | * '''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы! А почему опять выборочно открыты некоторые дневники команд? Не понятно, выполнять ли нам последнее задание, или оно будет выставлено на всеобщее обозрение? Команда "Хедлайнеры"
| |
| − | ** '''Ответ:''' Добрый день! Уверяем Вас, что специально организаторы не открывают дневники. Есть версия, что это делает кто-то из участников, кому доступна данная функция. Сейчас проверим еще раз и закроем все дневники. Дневники будут открыты только '''29 ноября в 9.00'''. Спасибо за вопрос.
| |
| − |
| |
| − | * '''Вопрос''': Здравствуйте! Уважаемые организаторы! Мы разместили отзыв на словесную игру «Грамотей! – викторина орфографии» ещё 19.11.16 с подписью "Аня Команда 31". И поставили оценку «5». В этой же игре мы видели отзыв и команды «Радуга». Пожалуйста, посмотрите ещё раз!!! С уважением «Команда 31».
| |
| − | ** '''Ответ:''' Добрый день! Да, видим! Приносим извинения.Баллы исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 13:10, 24 ноября 2016 (MSK)
| |
| − |
| |
| − | Спасибо!!!
| |
| − |
| |
| | [[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]] | | [[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]] |
| | | | |
