Категория:ДМС
(→'''''<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#4B0082;">ЭКОЛОГИЯ </p>''''') |
(→'''''<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#4B0082;">НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА</p>''''') |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
* [[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|«Развитие творческих способностей школьников»(2009)]] | * [[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|«Развитие творческих способностей школьников»(2009)]] | ||
* [[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|«Использование ИКТ в обучении младших школьников» (2010)]] | * [[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|«Использование ИКТ в обучении младших школьников» (2010)]] | ||
+ | * [[Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012| «Игровые технологии в начальной школе» (2011)]] | ||
|} | |} |
Версия 15:38, 14 мая 2012
ДИСТАНЦИОННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ
В условиях сетевого взаимодействия в Интернете открываются новые возможности для учителей-предметников повысить свой профессиональный уровень. Очевидно, что сетевое взаимодействие наиболее эффективно в тех педагогических интернет–сообществах, где создана информационно-образовательная среда сообщества.
Дистанционные методические семинары, организованные в рамках проектов – это уникальная возможность педагогам познакомиться с работами своих коллег, принять участие в их обсуждении, найти ответы на многие волнующие профессиональные вопросы. На страницах семинаров накоплен богатейший опыт творческих учителей, позволяющий пополнить личную педагогическую копилку новыми идеями, интересными разработками уроков и мероприятий.
Кроме того, дистанционные методические семинары – это постоянно действующие сетевые образовательные площадки для педагогов, желающих повысить свою квалификацию в области ИКТ.
МАТЕМАТИКА
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
ЭКОЛОГИЯ
ИНФОРМАТИКА
ЛИТЕРАТУРА
ФИЗИКА
РАЗНОЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ДИСТАНЦИОННЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ |
Подкатегории
Показано 6 подкатегорий из 6.
Страницы в категории «ДМС»
Показано 14 страниц этой категории из 14.
Д |
Д (продолжение) |
Д (продолжение)К |