Курс Intel Обучение для будущего/март 2011/группа 34
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ресурсы) |
(→Портфолио проектов) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 15 участников) | |||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
* [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык) | * [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык) | ||
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"] | * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"] | ||
| − | + | ||
'''Примеры работ учащихся:''' | '''Примеры работ учащихся:''' | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
'''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:''' | '''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:''' | ||
| − | *'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:''''' | + | *'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках в начальной школе:''''' |
| − | ::* [http://classtools.net/widgets/ | + | ::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/JJAg0.htm Литературное чтение. 4 класс. Собери колыбельную] (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы")) |
| − | + | ::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_2/WR7yY.htm Собери меня Русский язык. Предложение] (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы")) | |
| − | + | ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_8/48HxU.htm Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр)) | |
| − | ::* [http://classtools.net/widgets/ | + | |
| − | ::* [http://classtools.net/widgets/ | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер")) | ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер")) | ||
::* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.") | ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение] (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.") | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_6/dXNZG.htm Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр)) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/Xcxp2.htm Окружающий мир.] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик )) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/zqjgh.htm "Части речи. Повторение"] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр)) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/pJ8KJ.htm Организм человека - 4 класс] (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр)) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/Aum75.htm "Викторина "Наши любимые сказки"] (Priority Chart (дерево приоритетов)) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/g65VS.htm "Решение выражений со скобками"] (Priority Chart (дерево приоритетов)) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/RN8Km.htm Памятка работы над задачей. Математика. Решение задач] (Priority Chart (дерево приоритетов)) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/fishbone_7/qHHtG.htm "Состав слова"] (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет")) | ||
| + | ::* [http://classtools.net/widgets/timeline_9/ImwdT.htm Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству - 4 класс] (Timeline (хронология)) | ||
[[Основной этап мастер-класса|ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...]] | [[Основной этап мастер-класса|ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...]] | ||
| Строка 105: | Строка 108: | ||
'''Документы для совместной работы:''' | '''Документы для совместной работы:''' | ||
| − | * [https://docs.google.com/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/1xlZqC_0NMJp9O9VGX3MQNnjXPTzaNVtYsyTBltuAp1c/edit?hl=ru ПРОГРАММА КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ] |
| − | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key= | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedERLRTlfcEdzNkNOMFZEb0NpR2gzbHc&hl=ru Таблица продвижения по курсу] |
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlrM1hON09WR0pwTi1LeXExZGZSX1E6MQ Входная анкета для участников группы] | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlrM1hON09WR0pwTi1LeXExZGZSX1E6MQ Входная анкета для участников группы] | ||
* [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | ||
| Строка 125: | Строка 128: | ||
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта сокращенный]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта сокращенный]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | ||
| − | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[ | + | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''<nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>''' |
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | ||
| − | # ... | + | # [[Участник:Татьяна Гапонова|Гапонова Татьяна Владимировна]]..... [[Учебный проект Знаки препинания]] |
| − | # ... | + | # [[Участник: Регина Кислая|Кислая Регина Рафиковна]]..... [[Учебный проект Дружеское письмо как носитель речевой культуры и его актуальность]] |
| − | # ... | + | # [[Участник: Елена Шахова|Шахова Елена Анатольевна]].....[[Учебный проект Это страшное слово "обломовщина"]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Анна Мерзлякова|Мерзлякова Анна Николаевна]]..... [[Учебный проект Заботимся о животных]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Наталья Уманец|Уманец Наталья Викторовна]]..... [[Учебный проект Британская еда]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Светлана Глухова|Глухова Светлана Николаевна]]..... [[Учебный проект Вводные слова]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Галина Ашенбренер|Ашенбренер Галина Петровна]]..... [[Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"]] |
| − | + | # [[Участник:Ирина Канина|Канина Ирина Ивановна]]..... [[Учебный проект Роман М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"]] | |
| − | # ... | + | # [[Участник:Наталья Мошонкина|Мошонкина Наталья Алексеевна]].....[[Учебный проект Изображение войны в романе Л.Н. Толстого "Война и мир."]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Лариса Анисимова|Анисимова Лариса Вячеславовна]]..... [[Учебный проект Проблема восприятия литературы о ВОв]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Рыскалкина Наталия]]..... [[Учебный проект Эти магические последовательности]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Раиса Долгова]]..... [[Учебный проект Государственный бюджет]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Татьяна Алексейцева]]..... [[Учебный проект Футуризм как одно из основных авангардистских течений хх века]] |
| − | # ... | + | # [[Участник:Елена Качанова]] .....[[Учебный проект Питание живых организмов]] |
| − | # ... | + | |
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Архив обучения групп по курсу Интел]] |
| − | + | ||
Текущая версия на 14:07, 28 ноября 2011
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 34
- Сроки проведения: с 14.03.11 по 25.03.11 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: педагогические работники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Светлана Алексеевна Копылова Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит...", Литература, 10 класс
- Хренова Ирина Николаевна Учебный проект "Имя прилагательное - очень привлекательное"
- Шишковская Наталья Петровна Учебный проект "О постоянстве в русском языке"
- Слободенюк Ирина Валентиновна, Шалина Инна Владимировна, Учебный проект "Роль знаков препинания в современном письменном общении". Русский язык, 9 класс.
- Костина Светлана Александровна «Учебный проект Внутренний мир - моё богатство». Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
- Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках в начальной школе:
- Литературное чтение. 4 класс. Собери колыбельную (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
- Собери меня Русский язык. Предложение (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
- Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
- Математика. Таблица умножения на 2 (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер"))
- Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.")
- Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
- Окружающий мир. (Dustrbin Game ("мусорный" ящик ))
- "Части речи. Повторение" (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- Организм человека - 4 класс (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- "Викторина "Наши любимые сказки" (Priority Chart (дерево приоритетов))
- "Решение выражений со скобками" (Priority Chart (дерево приоритетов))
- Памятка работы над задачей. Математика. Решение задач (Priority Chart (дерево приоритетов))
- "Состав слова" (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет"))
- Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству - 4 класс (Timeline (хронология))
- Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.:
- Примеры Wiki-газет:
- Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!»
- Wiki-стенгазета ВЕЧЕРКА.RU № 5
- Газета педагогов из "300 ИнтелШкол" (к конференции Интел)
- Wiki-стенгазета "О динозаврах"
- Wiki-стенгазета "О кошках и собаках"
- Wiki-стенгазета "О домашних питомцах"
- Газета про сервис WikiWall
Полезные ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Что такое Интернет? (Посмотреть ролик...)
- 10 советов начинающим пользователям Интернета (Посмотреть ролик...)
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Сервисы Web 2.0
- Учимся общаться по Скайпу
Дополнительные материалы
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?
- Примеры публикаций учителя
- Чему и как учить в 21 веке? (презентация)
- Учебный проект как одна из форм развития творческой личности
- Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм
Инструкции
- Создание аккаунта Google
- Система пользовательского поиска Google
- Публикация документов в сети (документы Google)
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»
- Как работать с сервисом Classtools.net
- Работа с сервисом WikiWall
- Создание ссылок в ТолВики
- Работа с сервисом Goo.gl
- Как создать блог
- Начинающим блогерам
- Создание карты знаний в Bubbl.us
- Инструкции по работе с сервисами Web 2.0
Документы для совместной работы:
- ПРОГРАММА КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ
- Таблица продвижения по курсу
- Входная анкета для участников группы
- Сохранение веб-адресов (таблица)
Шаблоны
- Визитка проекта
- Шаблон:Портфолио проекта сокращенный
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
Рефлексия обучения
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта сокращенный. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- Гапонова Татьяна Владимировна..... Учебный проект Знаки препинания
- Кислая Регина Рафиковна..... Учебный проект Дружеское письмо как носитель речевой культуры и его актуальность
- Шахова Елена Анатольевна.....Учебный проект Это страшное слово "обломовщина"
- Мерзлякова Анна Николаевна..... Учебный проект Заботимся о животных
- Уманец Наталья Викторовна..... Учебный проект Британская еда
- Глухова Светлана Николаевна..... Учебный проект Вводные слова
- Ашенбренер Галина Петровна..... Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
- Канина Ирина Ивановна..... Учебный проект Роман М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"
- Мошонкина Наталья Алексеевна.....Учебный проект Изображение войны в романе Л.Н. Толстого "Война и мир."
- Анисимова Лариса Вячеславовна..... Учебный проект Проблема восприятия литературы о ВОв
- Участник:Рыскалкина Наталия..... Учебный проект Эти магические последовательности
- Участник:Раиса Долгова..... Учебный проект Государственный бюджет
- Участник:Татьяна Алексейцева..... Учебный проект Футуризм как одно из основных авангардистских течений хх века
- Участник:Елена Качанова .....Учебный проект Питание живых организмов
