|
|
| (не показаны 48 промежуточных версий 11 участников) |
| Строка 20: |
Строка 20: |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| − |
| + | <font color="red"><center> '''НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ:'''</center></font> |
| | + | |
| | + | * '''[[Сетевой читальный зал. Отдел периодики|Сетевые газеты о безопасном использовании ресурсов интернета]]''' |
| | + | * '''[http://it-activity-tlt.blogspot.com/p/blog-page_01.html?zx=1fb18c32eddcf035 Лучшие творческие представления команд в сервисе Photopeach]''' |
| | + | * '''[http://www.mindmeister.com/ru/86347479/_ Интеллектуальная карта в помощь родителям "Безопасное использование Интернет"]''' |
| | + | * '''[http://www.mindmeister.com/ru/86364467/_ Интеллектуальная карта в помощь педагогам"Безопасное использование Интернет"]''' |
| | + | * '''[http://www.mindmeister.com/ru/86905015/_ Интеллектуальная карта в помощь детям"Безопасное использование Интернет"]''' |
| | + | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| Строка 36: |
Строка 43: |
| | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]]<br><br> | | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]]<br><br> |
| | [[Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011|'''Конкурсные мероприятия''']] </div> | | [[Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011|'''Конкурсные мероприятия''']] </div> |
| − | [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEZrUnc4dHk5TGtWUXgtUTQ1a0pROFE&single=true&gid=0&output=html Сводная таблица результатов] | + | [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEZrUnc4dHk5TGtWUXgtUTQ1a0pROFE&single=true&gid=10&output=html Сводная таблица результатов] |
| | <br> | | <br> |
| | ---- | | ---- |
| Строка 56: |
Строка 63: |
| | <br> | | <br> |
| | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchast1.png|left]] <br><br> | | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchast1.png|left]] <br><br> |
| − | '''Полезные ссылки'''</div> | + | '''[[Сетевой читальный зал. Отдел периодики]]'''</div> |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | * [http://ucheba.com/ur_rus/k_metodkopilka/komanda.htm Особенности создания педагогической команды]
| + | |
| − | * [http://www.7ya.ru/article/Metodika-raspredeleniya-rolej-v-komande/ Методика распределения ролей в команде]
| + | |
| − | * [http://www.cdut.orb.ru/otdel/poisk/Vneshkolnik/6-2005.pdf Педагогическая команда: миф или реальность]
| + | |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Строка 113: |
Строка 115: |
| | | | |
| | ==== Коротко о главном==== | | ==== Коротко о главном==== |
| − | * <font color="red">'''NEW'''</font> Подведены итоги третьего [[Конкурс Умная карта|конкурса "Умная карта"]]. Пройдите на страницу [[Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011|Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011]] и ознакомьтесь с результатами.'''Рекомендуем обратить внимание на [[Обсуждение:Конкурс_Умная_карта|анализ результатов конкурса]].'''
| |
| − | * <font color="red">'''ВНИМАНИЕ!'''</font> Уважаемые участники, приглашаем Вас ответить на вопросы организаторов на [[Рефлексия. IT-activity 2010/2011|страничке рефлексии]].
| |
| − | * Уважаемые участники конкурса! Завершился конкурс "Умная карта", было много проблем, вопросов... Организаторы конкурса просят '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGVibjV1d2lQU2pkZ1BWd3BSYTB3cnc6MQ поделиться впечатлениями].'''
| |
| − | * Коллеги! Обратите внимание! 7 апреля 2011 года «МегаФон» Поволжье предложил абонентам уникальный сервис, позволяющий оградить детей от нежелательного интернет-контента. [http://tlt.ru/articles.php?n=1933717 Подробнее...]
| |
| − | * <font color="red">'''NEW'''</font> Уважаемые участники конкурса! Одним из заданий '''конкурса Умная карта''' предполагалось выставление САМООЦЕНКИ и ВЗАИМООЦЕНКИ деятельности команд своей группы. К сожалению, не все внимательно следили за датами конкурса и, в результате, не успели выставить вовремя баллы командам своей группы. В связи с тем, что документы для совместной работы групп закрыты для редактирования, УБЕДИТЕЛЬНО просим <font color="red">'''до 7 апреля 2011 г.'''</font> всем командам ('''ID_26, ID_85, ID_65, '''), «неуспевшим» выставить баллы, выслать на адрес '''odegsvet@gmail.com''' баллы САМООЦЕНКИ и ВЗАИМООЦЕНКИ работы команд в группе.
| |
| | | | |
| − | Жюри не может начать работу по оцениванию результатов конкурса до выставления оценок всеми командами. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 18:59, 5 апреля 2011 (MSD)
| + | <font color="red">'''ВНИМАНИЕ!'''</font> Опубликованы результаты [[Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011|конкурса «Игра в пазлы»]] и подведены [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0Au5mXEQxEa2SdEZrUnc4dHk5TGtWUXgtUTQ1a0pROFE&single=true&gid=10&output=html окончательные итоги конкурса IT-activity]. |
| | | | |
| − | * Карты и документы для совместной работы в группах в рамках конкурса "Умная карта" закрыты для редактирования 4 апреля 2011 года в 17-15 (мск. вр)--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 17:37, 4 апреля 2011 (MSD)
| + | Вот и закончился педагогический конкурс. Мы надеемся, что вам было интересно выполнять сложные задания, осваивать новые сервисы и сообща создавать материалы. Желаем вам и вашим ученикам успешного окончания года! |
| − | * <font color="red">'''NEW'''</font> Опубликовано следующее конкурсное задание [[Конкурс Игра в пазлы|"Игра в пазлы"]]. Обратите внимание на срок опубликования ответов на вопросы команд.
| + | |
| | + | <font color="red"> '''1 место''' </font> – команда [[ITA64 РИТ МЫ]] |
| | | | |
| − | * '''Всем участникам!!!''' Уважаемые коллеги! Пожалуйста, обратите внимание на обращение команды 057 Смайлики (в разделе «Хочу спросить»).
| + | <font color="red"> '''2 место''' </font> – команда [[ITA67 IQ]] |
| | | | |
| − | Уже несколько команд обратились к организаторам по поводу «вмешательства» в их разделы карт. Будьте внимательны! У каждой группы есть ОДИН раздел в карте, в котором нужно работать. Прежде чем внести изменения в карту убедитесь, пожалуйста, что, во-первых, это раздел вашей группы, а во-вторых – все изменения согласованы со всеми членами группы.
| + | <font color="red"> '''3 место''' </font> – команды [[ITA28 Сказочная команда]], [[ITA75 Jolly Crowd]], [[ITA49 Единство]], [[ITA57 СМАЙЛИКИ]]. |
| | | | |
| − | * Подведены итоги второго конкурса [[Найти черную кошку в темной комнате|"Найти черную кошку в темной комнате"]]. Пройдите на страницу [[Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011]] и ознакомьтесь с результатами.
| + | Команды [[ITA60 IT-вистки]], [[ITA42 Три девицы]], [[ITA37 ШАРМ]], [[ITA21 СТЕК]], [[ITA19 ВМС]], [[ITA50 НАНОКВАРТЕТ]], [[ITA22 пре-МУДРЫЕ]], [[ITA61 Три очень милых феечки]], [[ITA35 Богатое]], [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]], [[ITA70 ЗОВ]], [[ITA16 Модемки]], [[ITA10 МОУ 41 ВиСТА]] стали лауреатами конкурса IT-activity. Команды, принявшие участие в трех конкурсах, получат сертификаты участников. |
| | + | |
| | + | <font color="red">'''Поздравляем всех победителей с победой! Желаем прекрасного летнего отдыха!''' </font> |
| | | | |
| − | * Внимание! Команды '''ITA 71 Изюминка, ITA 51 БэГиС, ITA 23 СРТ, ITA 78 Девчата''' неверно скопировали ссылку на анкету, поэтому анкета не доступна для всех респондентов. Внимательно изучите ещё раз инструкцию и ИСПРАВЬТЕ ссылку на анкету на своей личной странице.
| |
| | | | |
| − | * Опубликовано следующее конкурсное задание [[Конкурс Умная карта|"Умная карта"]]. Обратите внимание на сроки выполнения различных этапов этого задания.
| |
| | | | |
| − | * Подведены итоги первого конкурса [[Конкурс Мы такие разные… и все-таки мы вместе|"Мы такие разные... и все-таки мы вместе"]]. Пройдите на страницу [[Конкурсные мероприятия IT-activity 2010/2011]] и ознакомьтесь с результатами.
| |
| | | | |
| − | * До '''13 марта''' все команды должны опубликовать свой гугл-аккаунт '''(@gmail.com)''' в [https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Au5mXEQxEa2SdGE5TVRLZW52NmwwcnBWX3BoNXUxdEE&single=true&gid=0&output=html совместном документе]. <font color="red">''Команды, не предоставившие аккаунт, не смогут приступить к выполнению следующего конкурсного задания''. </font>
| |
| | | | |
| | | | |
| Строка 151: |
Строка 147: |
| | | | |
| | ==== Хочу спросить ==== | | ==== Хочу спросить ==== |
| − | '''Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
| |
| − | *Здравствуйте! Наш вопрос: почему вы выдвинули ролик " Сказочной команды" на голосование, ведь они нарушили условие (ассоциация с картиной, как мы поняли у них там не 1 картина, а несколько. А нашей команде начислили штраф за несоблюдение условий в " Чёрной кошке"), вот об этой справедливости мы и спрашивали.ITA01 WINX
| |
| − | * Благодарим за оперативный ответ!<br>Уточните, пожалуйста, еще: есть ли какие-то особые требования к литературному творчеству команды: жанр, объём и т.п.?<br>Команда [[ITA75 Jolly Crowd]]
| |
| − | ** ''Никаких особых требований ни к жанру, ни к объему. Это могут быть стихи, сказка, частушки - все, что душа пожелает:))--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 22:21, 16 апреля 2011 (MSD)''
| |
| − | * Уважаемые организаторы!<br>После того, как мы потеряли не много, не мало 5 баллов за то, что опубликовали в анкете пару дополнительных необязательных пунктов, хотим уточнить наперёд: если в газете будут не одна, а несколько заметок и несколько очерков, будет ли за это снижена оценка задания? Если в газету войдут не все материалы, представленные на карте, повлияет ли это на оценку?<br>Спасибо! Команда [[ITA75 Jolly Crowd]]
| |
| − | ** ''Ответ: Уважаемая команда Jolly Crowd! В условиях задания есть требования к газете. Требования к количеству рубрик (6) и представлению материалов определенных жанров должны быть соблюдены. Наверняка вы заметили, что последнее конкурсное задание – простор для творчества команд, поэтому количество статей, очерков и т.д. не задано жестко. Если в газете будут не одна, а несколько заметок и несколько очерков, оценка не будет снижена или завышена. Если в газету войдут не все материалы, представленные на карте, на оценку это не повлияет, т.к. одной из задач этого этапа является обработка и преобразование информации, полученной ранее.--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 21:57, 16 апреля 2011 (MSD)''
| |
| − | * Из анализа результатов видно, что из СТОЛЬКИХ команд только одна команда работает с удовольствием. А остальные просто так от нечего делать здесь присутствуют?! Признаюсь честно, уже не хочется участвовать в ТАКОМ конкурсе. Только что закончился семинар по Безопасному использованию интернета, здесь мы также работали в группах с неизвестными людьми, но получилось все как-то без обид, все настроены на позитив. А в нашем конкурсе всегда какие-то рамки, ограничения- причем это заметно людям со стороны, не заинтересованным в итогах. Извините, но это были мысли в слух.
| |
| − | ** ''Ответ: Уважаемая Оксана Владимировна! Мне кажется, Вы немного «сгустили краски» и неправильно поняли фразу про «работу с удовольствием», которая вовсе не говорит о том, что остальные команды работали без удовольствия. В анализе приведены цитаты как позитивных, так и негативных мнений команд, участвующих в конкурсе. О разнице между конкурсом и семинаром – семинар не предполагает начисления баллов и определения рейтинга, возможно поэтому и «получилось все как-то без обид». Кстати, в анализе и о ситуации соревнования есть цитаты участников. Рамки и ограничения заданы форматом мероприятия – конкурс предполагает их наличие. Жаль, что конкурс Вас разочаровал.--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 22:19, 16 апреля 2011 (MSD)''
| |
| − | * Здравствуйте! Мы очень возмущены результатом!!! Приведу пример из письма. Спасибо большое. Но оказалось сложновато разобраться в программе. Не рискнула править. Но карта получилась прекрасная, по-моему! Вы просто молодцы!!!- это нам прислали, а это мы отправляли-
| |
| − |
| |
| − | 1. Уважаемые участники! Будьте добры до 20.03.11г. внесите свои предложения.
| |
| − |
| |
| − | 2. Уважаемые участники! Пожалуйста посерьёзней отнеситесь к заданию. Мы как и вы тоже новички в этом деле.
| |
| − | Вносите свои предложения структуры раздела карты. Как вы видите карту, какие разделы должны быть?
| |
| − |
| |
| − | 3. Уважаемые участники! Время подходит к концу, а вы молчите, не сообщаете о результатах вашей работы. Хочу ещё раз напомнить, что наша ветка- СОВЕТЫ ДЕТЯМ, т.е информация должна быть для детей, а не про них. И ещё в нашей карте есть раздел ссылок и мы должны оценить какие ссылки будут в нашем разделе, а так же прокоментировать в структуре карты. Надеюсь на быстрый ответ.
| |
| − |
| |
| − | И это не всё!
| |
| − |
| |
| − | И вы хотите сказать, что мы не поддерживали связь? Где адекватное справедливое оценивание?
| |
| − |
| |
| − | Организаторы так всё-таки и не ответили на наш вопрос о нарушении правил, если конкретнее: (Вопрос: Хотелось бы для начала вспомнить не давний наш вопрос и ваш ответ, а потом задать вопрос. ( Уважаемые организаторы! Конечно, мы приняли достойно низкую оценку за работу во втором конкурсе, но хочется спросить. Вы нам снизили баллы за НЕСКОЛЬКО вопросов в конкурсе черная кошка, но вопрос был один (под звездочкой), а на остальные не обязательно отвечать, т.е. у кого было время, те ответили на все вопросы. Мы показали, что полностью изучили данный материал и постарались показать свои знания в полном объеме. IDA01 WINX Ответ:Правила (условия конкурса) создаются для того, чтобы они выполнялись. В случае несоблюдения условий оценка снижается.--Ирина Герасимова 08:30, 4 апреля 2011 (MSD)). А вопрос таков: если вы так следите за обязательным исполнением правил, то почему в первом конкурсе ( ассоциация) вы не снизили баллы команде ITA28 Сказочная команда? Насколько мы помним там нужно было выбрать одну картину с которой мы ассоциируем образ своей педагогической команды, а не художника с его картинами. ITA28 Сказочная команда в своём слайдшоу использовала более 3-х картин, а на странице указала только 1 картину. Так почему же одни могут нарушать правила, а другие нет? Хотя мы считаем, что наша команда не нарушила правил, а только продемонстрировала свои знания и умения в составлении вопроса используя различные виды меню. Хотелось бы получить ответ, если возможно.
| |
| − | Ответ: Во-первых, ответ уже был дан. Во-вторых, творческое представление «Сказочной команды» высоко оценено не только жюри, но и другими командами в народном голосовании.)
| |
| − |
| |
| − | Хотелось бы сказать, что во первых вы- организаторы выбрали этот ролик-визитку для оценивания, во вторых вы хотите сказать, что остальные делали всю работу в конкурсе не с удовольствием?
| |
| | | | |
| − | Конечно простите за грубость (Если честно, то мы считаем это не грубостью), где справедливость?
| + | ''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы). |
| | | | |
| − | Просьба командам, чьим фасилитатором мы были прокомментируйте пожалуйста сложившуюся ситуацию!
| |
| | | | |
| − | ITA01 WINX
| + | '''Дипломы победителям и лауреатам конкурса высланы сегодня почтой на адреса образовательных учреждений.''' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 16:11, 8 сентября 2011 (MSD) |
| − | ** ''Ответ: Уважаемая команда WINX! Если у вас есть вопрос к организаторам – уточните его, пожалуйста. На вопрос о работе с удовольствием смотрите ответ выше. На вопрос «Где справедливость?» даже не знаю, как ответить. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 22:19, 16 апреля 2011 (MSD)''
| + | |
| − | * Здравствуйте! Мы разочарованы итогами Умной карты. Скажите пожалуйста, за что Сказочной команде за участие в народном голосовании начислено 3 балла. Тогда как всем больше 1 не начисляли- о-о-очень подозрительно!
| + | |
| − | ** ''Ответ: Здравствуйте! Почитайте [[Обсуждение:Конкурс_Умная_карта|Анализ результатов конкурса]].--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]]''~
| + | |
| − | *Добрый день, уважаемые организаторы конкурса! Ознакомились с результатами 3 конкурса и прибываем в небольшом шоке. Мы участвовали в создании интеллектуальной карты,вовремя проставили оценки другим командам нашей группы и самооценку (в общем документе все команды нам поставили по 1 баллу), все наши команды - партнеры получили соответствующие баллы, а мы, которые организовывали работу группы - 0 баллов. В народном голосовании так же принимали участие.Скорее всего, за эти два этапа, нам выставлены не те баллы. Убедительная просьба: проверить правильность заполнения таблицы "Оценка конкурса" С уважением, ITA21 СТЕК
| + | |
| − | * ''Ответ: Уважаемая команда ITA21 СТЕК! Приносим извинения, ваши результаты перепроверены. Все комментарии и оценка жюри по работе в группах находятся в совместном гугл-документе вашей группы на листе Самооценка и взаимооценка.--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 15:52, 15 апреля 2011 (MSD)
| + | |
| − | * Уважаемые организаторы! С нетерпением ждем результатов тура "Умная карта", так как завершение конкурса уже не за горами.
| + | |
| − | * ''Ответ: До конца недели результаты будут опубликованы. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 16:26, 13 апреля 2011 (MSD)''
| + | |
| − | * Уважаемые организаторы!<br>Уточните, пожалуйста, можем ли мы при подготовке газеты дополнять информацию, представленную в сетевой карте (например, добавить статью)?<br>Спасибо! Команда [[ITA75 Jolly Crowd]]
| + | |
| − | ** ''Ответ: Да, конечно. Если вы нашли дополнительные материалы, которых нет в карте, вы можете их использовать для подготовки газеты. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 20:29, 12 апреля 2011 (MSD)''
| + | |
| − | ** ''Ответ: Напоминаем, что количество рубрик должно остаться неизменным. Смотрите условия конкурса. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:17, 13 апреля 2011 (MSD)''
| + | |
| − | *Уважаемые организаторы, хотелось бы уточнить последнее задание. Необходимо сделать газету по тому разделу, который редактировала именно наша команда или вся группа? ITA91 SSPK КОЛЛЕJUICE
| + | |
| − | ** ''Ответ: Цитата из задания: "Рекомендуем вам воспользоваться ссылками '''коллективно созданной карты'''". Таким образом, газета должна быть адресована '''детям''', '''родителям''' или '''педагогам'''''. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:25, 6 апреля 2011 (MSD)
| + | |
| − | *
| + | |
| − | *
| + | |
| − | *
| + | |
| − | '''[[Архив вопросов и ответов IT activity 2010|Архив вопросов и ответов]]'''
| + | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
