Информационно-аналитический блок

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План работы)
 
(не показаны 139 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''Нормативно правовая база деятельности дошкольного образовательного учреждения:'''
+
====План работы====
  
- Закон Российской Федерации "Об образовании";
+
'''[[Медиа:План_декабрь_с_печатью_17.doc‎‎‎|План работы на декабрь 2017 года>>>]]'''‎
  
- Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (утверждено  Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008г. № 666);
 
  
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования";
 
  
- Концепция содержания непрерывного образования
+
'''[[Медиа:Диагностический_комплекс.doc‎|Мониторинг речевой готовности выпускников логопедических групп.]]'''‎
( утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003);
+
  
- Письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.07.2010 № 03-13 «О примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования»;
+
'''[[Медиа:ИТОГОВЫЙ_мониторинг_2017.xls‎|Мониторинг состояния методической работы в системе дошкольного образования г.о. Тольятти на 01.06.2017г.]]'''‎
  
- Письмо Департамента общего образования Министерства образования Российской Федерации от 21 октября 2010 г. № 03–248 «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;
+
'''[[Медиа:Мониторинг_2016_МЕТОД_ДЕЯТ.xls‎|Мониторинг состояния методической работы в системе дошкольного образования г.о. Тольятти на 01.06.2016г.]]'''‎
  
- СанПиН 2.4.1.2660-10 (в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010 N 164);
+
'''[[Медиа:Приложение_№1_МБУ_мониторинг_2015_(РЦ_принесли_18.06.2015).xls‎|Мониторинг состояния методической работы в системе дошкольного образования г.о. Тольятти на 01.06.2015г.]]'''‎
  
- Приказ департамента образования мэрии городского округа Тольятти от 11.02.2011 № 34-пк/3.2 «О создании рабочей группы и изучении состояния процесса реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях городского округа Тольятти».
+
<HR>
  
 +
====Нормативные документы дошкольного образования====
  
'''Картотека методических ресурсов:'''
+
'''[[Медиа:План_Самара_концепция_по_математике_r.pdf‎|- Распоряжение Министерства образования и науки Самарской области от 20.02.2015г. № 159- р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Самарской области в 2015году».]]'''
  
- О комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса в дошкольном образовании, журнал «Дошкольное воспитание» № 5, 2010г.  
+
'''[[Медиа:Концепция_матем_развития_РФ.doc‎|- Концепция развития математического образования  в Российской Федерации. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. N 2506-р.]]'''
  
- Ведение педагогических наблюдений, газета «Детский сад. Управление», март 2010, №6.  
+
'''[[Медиа:Закон_об_образовании_Самарской_обл_22.12.14г.pdf‎|- Закон об образовании в Самарской области от 09.12.2014г.]]'''
  
- Образовательная программа ДОУ с учетом ФГТ, журнал «Справочник старшего воспитателя ДОУ» № 9, 2010 г.  
+
'''[[Медиа:Методические_рекомендации_по_написанию_ООП.pdf‎|- Методические рекомендации для дошкольных образовательных организаций по составлению основной образовательной программы дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и примерной ООП ДО.]]'''
  
- Методические рекомендации к составлению Образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, журнал «Обруч», № 5, 2010 г.  
+
'''[[Медиа:1_Новый_Закон_об_образовании_1.doc‎|- Федеральный закон об образовании в Российской Федерации (от 29.12.2012г. N 273-ФЗ).]]'''
  
- Журнал "Обруч" №1/2011г. "Что делать с приказом № 655?".  
+
'''[[Медиа:2_комментарии_к_Закону_Об_образовании.doc‎|- "Комментарий к Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". (Материал подготовлен с использованием правовых актов по состоянию на 02.09.2013г.).]]'''
ФГТ: найти 10 отличий, журнал «Обруч» № 6, 2010г. (библиотека МУ ГМЦ).  
+
 +
'''[[Медиа:3.приказ_оБ_УТВЕРЖДЕНИИ_ФГОС.doc‎|- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155.  «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования". ]]'''
  
- Образовательные области ООП ДО и их интеграция,
+
'''[[Медиа:4_ФГОС_ДО.doc‎|- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.]]'''
журнал «Дошкольное воспитание» № 7, 2010г.  
+
  
- Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению ООП ДО, журнал «Дошкольное воспитание» № 8, 2010г.  
+
'''[[Медиа:5._САНПиН_ДОУ.pdf‎|- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций  (постановление от 15 мая 2013 г. N 26).]]'''
  
- Планируемые результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования, журнал  «Дошкольное воспитание» № 2, 2011г.  
+
'''[[Медиа:6.Метод_рекомендации_о_полномочиях_по_ФГОС_1.doc‎|- Методические рекомендации по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования. (Письмо от 1 октября 2013 г. N 08-1408).]]'''
  
 +
'''[[Медиа:7.Порядок_организации_.13_1.doc‎|- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования. (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014).]]'''
  
 +
'''[[Медиа:8.план_действий.pdf‎|- План действий по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования. (Утвержден первым заместителем Министра Образования и науки Р.Ф. 31.12.13г.).]]'''
  
'''К вопросу о внедрении ФГТ к ООП в образовательный процесс ДОУ г.о. Тольятти'''
+
'''[[Медиа:9.План-_график_введФГОС_в_регионе.pdf‎|- План – график переходного периода по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования в Самарской области на 2014- 2016 годы. Утвержден приказом Министерства образования и науки Самарской области № 42- од от 06.02.2014г.]]'''
  
'''''Выступление Селедкиной Н.В., заведующей отделом методического обеспечения дошкольного образования МОУ ДПОС РЦ г.о. Тольятти.'''
+
'''[[Медиа:11.об_утверждении_профессионального_стандарта.doc‎|- Об утверждении профессионального стандарта "педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)". Приказ от 18 октября 2013 г. n 544Н.]]'''
''
+
  
Почти 2 года действует приказ от 23 ноября 2009 г. N 655 об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Все ОУ, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования, г.о. Тольятти активно включились в работу по внедрению ФГТ в образовательный процесс.
+
'''[[Медиа:12.Перечень_игровых_средств_для_оснащения_ДОО.pdf‎|- Перечень целевых комплектов игровых средств для оснащения ДОУ. Одобрено Федеральным институтом развития образования. Протокол заседания экспертного совета № 4 от 12.06.13г., председатель Экспертного совета А. Г. Асмолов.]]'''
  
Это первый в истории российского образования документ, который на федеральном уровне определяет, какой должна быть программа дошкольного образования, какое содержание реализовывать для достижения каждым ребенком оптимального для его возраста уровня развития с учетом его индивидуальных, возрастных особенностей. До  принятия ФГТ в дошкольном образовании были только временные (примерные) требования к содержанию и  методам воспитания и обучения, реализуемым в ДОУ, изданные в качестве приложения к приказу Минобр РФ от 22 августа 1996г. № 448.
+
'''[[Медиа:Приказ_Министерства_здравоохранения_и_социального_развития_Российской_Федерации_1.doc‎‎‎|- "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н  г. Москва. ]]'''
  
Готовится к выходу Требования к условиям и результатам реализации ООП дошкольного образования.
+
'''[[Медиа:14.о_документации_ДОУ_1988г.doc‎‎‎|- О документации детских дошкольных учреждений. Приказ министерства народного образования РСФСР от 20.09.1988г. № 41.]]'''
  
Что же меняется  в дошкольном образовании с введением этих документов?
+
'''[[Медиа:15._о_защите_детей_от_информации.doc‎‎‎|- О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию (федеральный закон принят Государственной Думой 21.12. 2010 г., одобрен Советом Федерации 24.12.2010 г.)]]'''
  
Для системы дошкольного образования установлены ФГТ, а не ФГОС. В ФГТ определены обязательные образовательные области и основные задачи образовательных областей. Изменения такого рода предполагает изменения изменение подходов к организации воспитательно-образовательного процесса: в данном случае не через систему занятий, а через другие, адекватные формы образовательной работы с детьми дошкольного возраста (игра, детское экспериментирование,..)
+
'''[[Медиа:16._об_основных_гарантиях_прав_ребенка.doc‎|- Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. Федеральный закон РФ      от 24 июля 1998 года № 124–ФЗ (с изменениями на 21 декабря 2004 года).]]'''
  
Принятый документ определяет единство требований к выпускнику детского сада для педагогов дошкольного образования, для родителей, для учителей начальной школы. Конечно же, с нововведениями возникают проблемы. Проблемой остается, что считать результатом освоения программы – всегда ли качество становится результатом образовательной работы воспитателя и образовательного учреждения в целом, особенно такие, как любознательность, эмоциональная отзывчивость, общительность? И по каким критериям они оцениваются?
+
'''[[Медиа:17.о_соблюдении_требований_техники_безопасности_1984г.doc‎|- О соблюдении требований техники безопасности при организации трудовой деятельности детей в детском саду (письмо министерство просвещения СССР от 8 июня 1984 г. n 39-м).]]'''
  
«Качество» - понимается как системное образование, формирующееся у воспитанника в процессе освоения ООП дошкольного образования, являющееся показателем его развития в личностном, интеллектуальном и физическом планах и способствующее самостоятельному решению ребенком жизненных задач, адекватных возрасту. Но как правильно организовать работу в данном направлении, скорректировать при необходимости?
+
'''[[Медиа:18.Инструкция_об_охране_жизни_1955г.doc‎|- Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках. Утверждена Министерством просвещения РСФСР 30 августа 1955 года.]]'''
  
За текущий период в г. о. Тольятти прошел ряд методических мероприятий, направленных на помощь педагогическим коллективам по внедрению ФГТ в образовательный процесс ДОУ. Данные мероприятия были направлены на повышение профессиональной компетентности педагогов системы дошкольного образования. 98% МОУ, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, г.о. Тольятти прошли курсовую подготовку СИПКРО по данной проблематике. Педагоги имели возможность в июне 2011 года послушать Федину Н.В., к.п.н., заместителя директора по дошкольному образованию Учреждения РАО «Институт стратегических исследований в образовании»
+
'''[[Медиа:19.об_изменении_Самара_об_оплате_труда.doc‎|- Правительство Самарской области. Постановление от 16.12.2013 №762  О внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 10.09.2008 №353 «Об оплате труда работников государственных дошкольных образовательных учреждений Самарской области и утверждении Методики расчета нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в расчете на одного воспитанника за счет средств областного бюджета».]]'''
  
Круглый стол определил вопросы, которые на сегодняшний день стоят особенно остро как для педагогических коллективов МДОУ, так и для научных работников, методической службы города.
+
'''[[Медиа:Письмо.doc‎‎|- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.02.2014 г.  № 01-52-22/05-382 "О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО".]]'''
  
Таким образом, внедрение ФГТ к ООП дошкольного образования требует от педагогов спроецировать новую образовательную среду.  
+
'''[[Медиа:21.Письмо_ДОО_от_18.08.10г.doc‎|- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.08.2010 № 03-52/46. Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.]]'''
  
 +
'''[[Медиа:Программа_доп._образования.pdf‎|- Требования к содержанию и оформлению программ дополнительного образования детей. Министерство образования и науки РФ департамент молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей, письмо от 11.12.06г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».]]'''
  
 +
'''[[Медиа:25.О_проведении_экспертизы_ООП.doc‎|- Приказ  от 28 мая 2014 года № 594. Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ. Порядок разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных.]]'''
 +
 +
'''[[Медиа:26._Минобр_РФ_№_1032.doc‎|- Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2012 г. N 1032 "Об утверждении форм заявлений о предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам".]]'''
  
'''[[Медиа:Проект_решен._август_1.doc‎|Проект решения проблемной мастерской]]''''''«ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования: проблемы, поиски, решения»'''
 
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Работа по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними====
  
'''Информация об участии педагогических работников МОУ, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, в профессиональных конкурсах.'''
+
'''[[Медиа:Выступление_о_профилактике_жестокого_обращения_с_детьми_Т.П._Рыковой.doc‎‎|- «Об усилении работы по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними», Рыкова Тамара Павловна, главный специалист отдела дошкольного образования департамента образования мэрии  г.о. Тольятти.]]'''
  
В период с 2008-2009 по 2010-2011 учебные годы МДОУ г.о. Тольятти принимали участие и достигали определенных результатов в муниципальных и областных конкурсах профессионального мастерства в системе дошкольного образования детей направленных на:
+
'''[[Медиа:УКАЗ_ПРЕЗИДЕНТА_о_НАЦСТРАТЕГИИ.doc‎‎|- "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761.]]'''
  
- повышение качества и эффективности образования детей дошкольного возраста;
+
'''[[Медиа:РЕГЛАМЕНТ_взаимодействия_органов_и_учреждений_СПБ_иПН_7_от_12.12.2011.doc‎‎|- Регламент межведомственного взаимодействия по организации  работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, на территории  г. о. Тольятти.]]'''
  
- повышение профессионального мастерства и творческой активности педагогических работников;
 
  
- выявление, пропаганду и распространение результативного инновационного педагогического опыта работы. МДОУ принимают участие в муниципальных и областных конкурсах профессионального мастерства, проводимых в системе дополнительного образования детей.
+
'''[[Медиа:Ювенальная_юстиция_статьи,_цитаты.doc‎‎|- Ювенальная юстиция.]]'''
  
В течение 4-х лет МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти проводит цикл интегрированных мероприятий, направленных на:
 
  
выявление, изучение, обобщение и распространение результативного педагогического и методического опыта педагогов и образовательных учреждений разных типов и видов г.о.Тольятти;
+
'''[[Медиа:ПМПК.doc‎|Нормативно-правовое обеспечение деятельности ПМПК. ]]'''
  
внедрение новых форм содействия повышению научно-методического уровня педагогических работников для развития их творческой инициативы и научных интересов;
 
  
создание базы данных результативного педагогического опыта;
+
<HR>
 
+
выпуск печатной продукции.
+
 
+
'''Интегрированные мероприятия МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти:'''
+
 
+
Август – Тольяттинские августовские Педагогические чтения «От компетентного учителя к компетентному ученику»;
+
 
+
Октябрь – Панорама методических идей;
+
 
+
Февраль – Фестиваль педагогических технологий;
+
  
Апрель – Выставка-ярмарка педагогических идей.
+
====Материалы проблемной секции «Комплексный подход к внедрению ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в образовательный процесс ДОУ»====
  
'''[[Медиа:Uchastie_integrirovanix_meropriatiax.doc‎|Участие ОУ в мероприятиях МОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
+
С целью систематизации знаний участников о комплексном подходе  внедрения ФГТ к структуре ООП в образовательный процесс ДОУ на секции обсуждались следующие вопросы:
  
'''[[Медиа:Reiting_uchastia.doc‎|Рейтинг участия МДОУ г.о. Тольятти в интегрированных мероприятиях МОУ ДПОС РЦ за период 2008-2011 гг.]]'''
+
# '''[[Медиа:Выступление_Селёдкиной_Н.В..doc‎|Комплексный подход к внедрению ФГТ в образовательный процесс ДОУ, Наталья Викторовна Селедкина, заведующая отделом методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный цент» г.о. Тольятти;]]'''
 +
# '''[[Медиа:Выступление_Гринвальд_О.Г..doc‎|Новые подходы в планировании образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГТ, Ольга Геннадьевна Гринвальд, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр»; ]]'''
 +
# '''[[Медиа:Выступление_Красновой_Т.Г..doc‎|Оптимальный объём образовательной нагрузки в ООП как одно из средств сохранения здоровья дошкольников, Татьяна Геннадьевна Краснова, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр»;]]'''
 +
# '''[[Медиа:Организация_НОД_и_др._видов_деятельности_в_режиме_дня.doc‎|Организация НОД и других видов деятельности в режиме дня в группах общеразвивающей направленности (таблица), Ирина Ивановна Шарова, заведующая, Олеся Владимировна Кондратьева, зам.зав по ВМР,  МБУ № 6 «Лесная сказка»;]]'''
  
  
''Заведующий отделом методического обеспечения дошкольного образования''
+
'''[[Медиа:Проект_решения.doc‎|Проект решения проблемной секции «Комплексный подход к внедрению ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в образовательный процесс ДОУ».]]'''
 +
 
  
''МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти''
 
  
''Селедкина Наталья Викторовна''
 
  
  
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 10:52, 30 ноября 2017

Содержание

План работы

План работы на декабрь 2017 года>>>


Мониторинг речевой готовности выпускников логопедических групп.

Мониторинг состояния методической работы в системе дошкольного образования г.о. Тольятти на 01.06.2017г.

Мониторинг состояния методической работы в системе дошкольного образования г.о. Тольятти на 01.06.2016г.

Мониторинг состояния методической работы в системе дошкольного образования г.о. Тольятти на 01.06.2015г.


Нормативные документы дошкольного образования

- Распоряжение Министерства образования и науки Самарской области от 20.02.2015г. № 159- р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Самарской области в 2015году».

- Концепция развития математического образования в Российской Федерации. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. N 2506-р.

- Закон об образовании в Самарской области от 09.12.2014г.

- Методические рекомендации для дошкольных образовательных организаций по составлению основной образовательной программы дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и примерной ООП ДО.

- Федеральный закон об образовании в Российской Федерации (от 29.12.2012г. N 273-ФЗ).

- "Комментарий к Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". (Материал подготовлен с использованием правовых актов по состоянию на 02.09.2013г.).

- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (постановление от 15 мая 2013 г. N 26).

- Методические рекомендации по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования. (Письмо от 1 октября 2013 г. N 08-1408).

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования. (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014).

- План действий по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования. (Утвержден первым заместителем Министра Образования и науки Р.Ф. 31.12.13г.).

- План – график переходного периода по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования в Самарской области на 2014- 2016 годы. Утвержден приказом Министерства образования и науки Самарской области № 42- од от 06.02.2014г.

- Об утверждении профессионального стандарта "педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)". Приказ от 18 октября 2013 г. n 544Н.

- Перечень целевых комплектов игровых средств для оснащения ДОУ. Одобрено Федеральным институтом развития образования. Протокол заседания экспертного совета № 4 от 12.06.13г., председатель Экспертного совета А. Г. Асмолов.

- "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва.

- О документации детских дошкольных учреждений. Приказ министерства народного образования РСФСР от 20.09.1988г. № 41.

- О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию (федеральный закон принят Государственной Думой 21.12. 2010 г., одобрен Советом Федерации 24.12.2010 г.)

- Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. Федеральный закон РФ от 24 июля 1998 года № 124–ФЗ (с изменениями на 21 декабря 2004 года).

- О соблюдении требований техники безопасности при организации трудовой деятельности детей в детском саду (письмо министерство просвещения СССР от 8 июня 1984 г. n 39-м).

- Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках. Утверждена Министерством просвещения РСФСР 30 августа 1955 года.

- Правительство Самарской области. Постановление от 16.12.2013 №762 О внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 10.09.2008 №353 «Об оплате труда работников государственных дошкольных образовательных учреждений Самарской области и утверждении Методики расчета нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений в части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в расчете на одного воспитанника за счет средств областного бюджета».

- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.02.2014 г. № 01-52-22/05-382 "О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО".

- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.08.2010 № 03-52/46. Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

- Требования к содержанию и оформлению программ дополнительного образования детей. Министерство образования и науки РФ департамент молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей, письмо от 11.12.06г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».

- Приказ от 28 мая 2014 года № 594. Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ. Порядок разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных.

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2012 г. N 1032 "Об утверждении форм заявлений о предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам".



Работа по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними

- «Об усилении работы по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними», Рыкова Тамара Павловна, главный специалист отдела дошкольного образования департамента образования мэрии г.о. Тольятти.

- "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761.

- Регламент межведомственного взаимодействия по организации работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, на территории г. о. Тольятти.


- Ювенальная юстиция.


Нормативно-правовое обеспечение деятельности ПМПК.



Материалы проблемной секции «Комплексный подход к внедрению ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в образовательный процесс ДОУ»

С целью систематизации знаний участников о комплексном подходе внедрения ФГТ к структуре ООП в образовательный процесс ДОУ на секции обсуждались следующие вопросы:

  1. Комплексный подход к внедрению ФГТ в образовательный процесс ДОУ, Наталья Викторовна Селедкина, заведующая отделом методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный цент» г.о. Тольятти;
  2. Новые подходы в планировании образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГТ, Ольга Геннадьевна Гринвальд, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр»;
  3. Оптимальный объём образовательной нагрузки в ООП как одно из средств сохранения здоровья дошкольников, Татьяна Геннадьевна Краснова, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр»;
  4. Организация НОД и других видов деятельности в режиме дня в группах общеразвивающей направленности (таблица), Ирина Ивановна Шарова, заведующая, Олеся Владимировна Кондратьева, зам.зав по ВМР, МБУ № 6 «Лесная сказка»;


Проект решения проблемной секции «Комплексный подход к внедрению ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в образовательный процесс ДОУ».

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/