Категория:Intel Обучение для будущего
Строка 32: | Строка 32: | ||
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
* [http://slideshare.net/ СлайдШаре для сохранения презентации] | * [http://slideshare.net/ СлайдШаре для сохранения презентации] | ||
− | * [ | + | * [:Категория:Сервисы Web 2.0] |
==Примеры учебных проектов== | ==Примеры учебных проектов== |
Версия 11:03, 27 июня 2011
О программе Intel® «Обучение для будущего»
Образовательная программа Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего») призвана помочь учителям средней школы глубже освоить новейшие информационные и педагогические технологии, расширить их использование в повседневной работе с учащимися и при подготовке учебных материалов к урокам, в проектной работе и самостоятельных исследованиях школьников.
Лучшие проекты нашей Интел-площадки
Обучение по программе Intel® «Обучение для будущего»
Цель
Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Задачи
- Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
- Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
- умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
- умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
- умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
- умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
- умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
- умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
- умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
- Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
- Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
- Развивать рефлексивные умения.
Материалы для слушателей
- Как работать в ВикиВики
- Блог для рефлексии в курсе
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- СлайдШаре для сохранения презентации
- [:Категория:Сервисы Web 2.0]
Примеры учебных проектов
Учебный проект Кому на Руси жить хорошо
Учебный проект Греки во времени и пространстве
Учебный проект Стряхнувшие сон детства
Группы обучения по курсу
Группа 5 (январь - февраль 2010)
Группа 6 (январь - февраль 2010)
Группа 8 (март - апрель 2010 г.)
Группа 10 (апрель-май 2010 г.)
Группа 11 (апрель-май 2010 г.)
Группа 20 (ноябрь 2010 г.-декабрь 2010 г.)
Группа 25 (январь - февраль 2011 г.)
Группа 26 (февраль - март 2011 г.)
Группа 29 (февраль - март 2011 г.)
Группа 30 (февраль - март 2011 г.)
Группа 31 (февраль - март 2011 г.)
Группа 35 (март-апрель 2011 г.)
Группа 36 (март-апрель 2011 г.)
Группа 38 (апрель-май 2011 г.)
Группа 39 (апрель-май 2011 г.)
Группа 40 (апрель-май 2011 г.)
Группа 41 (апрель-май 2011 г.)
Подкатегории
Показано 9 подкатегорий из 9.
Страницы в категории «Intel Обучение для будущего»
Показано 33 страницы этой категории из 233.
(предыдущие 200) (следующие 200)