Курс Intel Обучение для будущего/апрель -2010/ группа 9
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ресурсы) |
(→Портфолио проектов) |
||
(не показаны 24 промежуточные версии 13 участников) | |||
Строка 23: | Строка 23: | ||
* [[Участник:Яковлева Татьяна Александровна, МОУ №32|Яковлева Татьяна Александровна]] [[Учебный проект Тепловые двигатели]] | * [[Участник:Яковлева Татьяна Александровна, МОУ №32|Яковлева Татьяна Александровна]] [[Учебный проект Тепловые двигатели]] | ||
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/IceBattle/ Ледовое побоище – как было и как могло быть] | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/IceBattle/ Ледовое побоище – как было и как могло быть] | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/CloseAges/ Сближение веков: правда жизни и правда искусства] | ||
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"] | * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"] | ||
Строка 32: | Строка 33: | ||
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | ||
+ | '''Рефлексия обучения''' | ||
+ | * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]''' | ||
+ | |||
+ | ==Наши ссылки== | ||
+ | * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
+ | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
+ | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | ||
+ | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
+ | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
+ | * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога] | ||
'''Дополнительные материалы''' | '''Дополнительные материалы''' | ||
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя] | ||
* [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)] | ||
− | |||
− | |||
* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. | ||
* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников]. | * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников]. | ||
− | * | + | * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу] |
− | + | ==Инструкции== | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]; | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]; | ||
* [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]. | * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=492&id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google»]. | ||
+ | * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]. | ||
+ | * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]] | ||
+ | * [[Как работать с сервисом Classtools.net]] | ||
+ | * [[Как создать блог]] | ||
+ | * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] | ||
+ | * [[Система пользовательского поиска Google]] | ||
− | |||
'''Документы для совместной работы:''' | '''Документы для совместной работы:''' | ||
− | |||
* [[Медиа:Tab1 web.doc|Таблица 1. Таблица характеристики сервисов Веб 2.0]] | * [[Медиа:Tab1 web.doc|Таблица 1. Таблица характеристики сервисов Веб 2.0]] | ||
* [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]] | ||
+ | ==Портфолио проектов== | ||
+ | '''ВНИМАНИЕ!!!''' | ||
+ | |||
+ | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''<nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>''' | ||
+ | |||
+ | '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.''' | ||
+ | |||
+ | В режиме редактирования запись должна выглядеть так | ||
+ | |||
+ | <nowiki> #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] </nowiki> | ||
+ | |||
+ | На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | ||
+ | |||
+ | # [[Участник:Архипова Людмила Викторовна]]. [[Учебный проект Общий род доступен всем]] | ||
+ | # [[Участник:Петухова Алена Вячеславовна]]. [[Учебный проект Сказочные богатыри]] | ||
+ | # [[Участник:Ильжеева Ольга Владимировна]]. [[Учебный проект Главная улица страны]] | ||
+ | # [[Участник конкурса:Карина Фарида|Карина Фарида Кабировна]].[[Учебный проект Вечно современный спор о нравственном возрождении человека]] | ||
+ | # [[Участник конкурса:Тексина Наталья|Тексина Наталья Владимировна]]. [[Учебный проект Древние образы глиняной игрушки]] | ||
+ | # [[Участник:Наталия Сабаляускене]]. [[Учебный проект Внутренняя энергия]] | ||
+ | # [[Участник:Наталия Боглачёва]]. [[Учебный проект Дерево держится своими корнями, а человек пищей]] | ||
+ | # [[Участник:Елена Федореева]]. [[Учебный проект Красная книга или возьмем под защиту]] | ||
+ | # [[Участник:Ирина Мечтанова]]. [[Учебный проект "Река- путешественница"]] | ||
+ | # [[Участник:Ольга Бурлакова]]. [[Учебный проект Окно в Европу, а было ли оно?]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Архив обучения групп по курсу Интел]] |
Текущая версия на 11:55, 27 июня 2011
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 9
- Сроки проведения: с 19.04.10 по 12.05.10 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Шпарута Надежда Владимировна Учебный проект Чудо икон
- Тиссен Елена Гергардовна Учебный проект Современные счёты
- Яковлева Татьяна Александровна Учебный проект Тепловые двигатели
- Ледовое побоище – как было и как могло быть
- Сближение веков: правда жизни и правда искусства
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Рефлексия обучения
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Организация учебной работы при помощи блога
Дополнительные материалы
- Примеры публикаций учителя
- Чему и как учить в 21 веке? (презентация)
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников.
- Учимся общаться по Скайпу
Инструкции
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»;
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google».
- Сервисы Web 2.0.
- Создание аккаунта Google
- Как работать с сервисом Classtools.net
- Как создать блог
- Создание карты знаний в Bubbl.us
- Система пользовательского поиска Google
Документы для совместной работы:
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.
В режиме редактирования запись должна выглядеть так
#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]]
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
- Участник:Архипова Людмила Викторовна. Учебный проект Общий род доступен всем
- Участник:Петухова Алена Вячеславовна. Учебный проект Сказочные богатыри
- Участник:Ильжеева Ольга Владимировна. Учебный проект Главная улица страны
- Карина Фарида Кабировна.Учебный проект Вечно современный спор о нравственном возрождении человека
- Тексина Наталья Владимировна. Учебный проект Древние образы глиняной игрушки
- Участник:Наталия Сабаляускене. Учебный проект Внутренняя энергия
- Участник:Наталия Боглачёва. Учебный проект Дерево держится своими корнями, а человек пищей
- Участник:Елена Федореева. Учебный проект Красная книга или возьмем под защиту
- Участник:Ирина Мечтанова. Учебный проект "Река- путешественница"
- Участник:Ольга Бурлакова. Учебный проект Окно в Европу, а было ли оно?