Статьи участников конференции 2019

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
м
Строка 122: Строка 122:
 
#Амирджанян Алёна Андреевна [[Медиа: Амирджанян_2019.doc|'''ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ''']]
 
#Амирджанян Алёна Андреевна [[Медиа: Амирджанян_2019.doc|'''ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ''']]
 
#Тен Рада Вячеславовна [[Медиа: Тен_2019.doc|'''Введение практических занятий в средней школе для ознакомления профессий школьниками''']]
 
#Тен Рада Вячеславовна [[Медиа: Тен_2019.doc|'''Введение практических занятий в средней школе для ознакомления профессий школьниками''']]
−
#Солопова Наталья Викторовна [[Медиа: Солопова_2019.doc|'''Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников с задержкой психического развития''']]
+
#Солопова Наталья Викторовна [[Медиа: Солопова2_2019.doc|'''Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников с задержкой психического развития''']]
  
 
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2019 г.»]]
 
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2019 г.»]]

Версия 12:51, 24 декабря 2019


"Статьи участников конференции"

1445371649 nauka.jpg
Small.png
Statyi uchastnikov 4.jpg
Gost.png





ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные
  1. Вязанкина Ирина Сергеевна МЕТОДИКА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА ПРИМЕРЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
  2. Володина Наталья Владимировна ДУАЛЬНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
  3. Гордашевская Вера Дмитриевна ФОРМИРОВАНИЕ ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ НА ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»
  4. Дубровина Ева Олеговна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
  5. Лаврешина Марина Вячеславовна РОЛЬ И МЕСТО СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ В ПРЕОДОЛЕНИИ ОДИНОЧЕСТВА ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА
  6. Маркушина Ольга Анатольевна МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЧАСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  7. Муругова Ольга Евгеньевна Технологические подходы дуального обучения, направленного на формирование методологической культуры будущего специалиста на производстве
  8. Муругова Елена Александровна Выявление эффективных форм, методов, приемов формирования методологической культуры у выпускника специальностей педагогического профиля
  9. Перелет Кристина Викторовна ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ
  10. Рыку Екатерина Сергеевна ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
  11. Сарбаева Евгения Алексеевна ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РИТМИКЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  12. Суворова Любовь Евгеньевна ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
  13. Чеснокова Надежда Олеговна Концепция создания учебно – методического пособия по иностранному языку для музыкальных колледжей
  14. Шарафан Наталья Владимировна ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ГАПОУ ТСПК
  15. Мавлявеев Айрат Ильнурович ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА КОЛЛЕДЖА
  16. Бадикова Гульнара Мухаррамовна СФОРМИРОВАННОСТЬ УМЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
  17. Быкова Лейсан Фаритовна СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ
  18. Ащеулов Юрий Алексеевич ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОСНОВНОЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
  19. Гареева Мария Владимировна ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
  20. Симонова Наталья Владимировна КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
  21. Мавлявеева Гульшан Ханифовна ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ
  22. Мавлявеева Гульшан Ханифовна ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
  23. Ларская Татьяна Васильевна ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ
  24. Жесткова Юлия Евгеньевна ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ЗДОРОВОМУ ПИТАНИЮ У ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В УЧРЕЖДЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ
  25. Клицакова Алёна Викторовна ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  26. Евглевский Артем Сергеевич ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ВОЛЬНОЙ БОРЬБЕ НА РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКА
  27. Ахметшина Аделина Ильдаровна Исследование – метод формирования методологической культуры у выпускника специальностей педагогического профиля
  28. Хайруллина Рамиля Рашитовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ ИНТЕРАКТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ«РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО В АСПЕКТЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  29. Брызгалина Екатерина Юрьевна ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ И СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
  30. Щесняк Елена Юрьевна ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  31. Куркина Марина Игоревна РОЛЬ ДЕТСКОГО АНГЛИЙСКОГО ФОЛЬКЛОРА В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
  32. Хусаинова Альбина Ильдаровна HARD AND SOFT SKILLS, КАК МОТИВАЦИЯ ДЛЯ МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
  33. Фимина Наталья Владимировна ДИСТАНЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ПЛАТФОРМЫ MOODLE
  34. Игай Екатерина Леонидовна ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ»
  35. Боброва Елена ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ КАК СРЕДСТВО ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  36. Кашбулгаянова Марина Константиновна МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ КОММУНИКАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
  37. Киселева Оксана Петровна ПУТИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  38. Пакина Софья Алексеевна ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПРОФИЛАКТИКИ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ПАТОЛОГИИ В КОНТЕКСТЕ АНТРОПОГЕННОГО МУТАГЕНЕЗА
  39. Байщерякова Александра Николаевна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
  40. Авдулова Ирина Васильевна РАБОТА С ТЕКСТОМ И СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ КАК РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЯЕМОЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ
  41. Тетерина Татьяна Леонидовна ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
  42. Лукичева Ангелина Сергеевна ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО МУЗЫКЕ
  43. Пивкина Ю.М. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА НА ПРОИЗВОДСТВЕ
  44. Палютин Дмитрий Александрович Актуальность дуального образования в подготовке квалифицированных кадров профессиональном образовании
  45. Кавеева Екатерина Сергеевна Использование кейс-технологии в профессиональной подготовке специалистов среднего звена
  46. Бессонов Владислав Работа с мужскими голосами в период мутации голосового аппарата
  47. Сайфутдинов Радик Мансурович Формирование у молодежи чувства уважения к героическому прошлому России через патриотическую песню
  48. Силантьева Ксения Евгеньевна ПРАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ
  49. Киреева Надежда Андреевна ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ИНТОЛЕРАНТНЫХ УСТАНОВОК У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ АМУРСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
  50. Богданова Светлана Александровна ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СПЕЦИАЛИСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
  51. Голубева Наталья Григорьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИК МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА
  52. Антонова Мария Сергеевна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
  53. Босенко Виктория Евгеньевна ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
  54. Валака Наталья Владимировна ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ГРУППОВЫЕ РАБОТЫ
  55. Гончарова Екатерина Сергеевна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  56. Горелкина Наталья Дмитриевна Интеграционный подход к преподаванию литературного чтения в начальной школе у обучающихся с инфантилизмом
  57. Гришина Валерия Дмитриевна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
  58. Казаева Дарья Андреевна Практическое изучение проблемы развития познавательных универсальных учебных действий младших школьников
  59. Карапетян Анжелика Артуровна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  60. Киселева Дарья Игоревна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  61. Мадиева Ляззат Ризабековна Современный научный прогресс урока физики
  62. Кораблева Виктория Леонидовна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  63. Курова Елена Валентиновна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ПЕДАГОГА
  64. Лаференко Екатерина Юрьевна ПРАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  65. Маслова Лидия Евгеньевна МЕТОД ЭВРИСТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ УУД
  66. Маслова Лидия Евгеньевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПМ 07 «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ»
  67. Окатьева Ярослава Владимировна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
  68. Скороварова Надежда Петровна Организация воспитательной работы в условиях общежития СГПК имени И. Куратова в системе внутреннего и внешнего социального партнерства
  69. Осанова Татьяна Николаевна ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ КАК ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В КОНТЕКСТЕ ФГОС
  70. Ракитина Валерия Александровна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
  71. Сайдулина Анжела Андреевна Нарушение процессов чтения у младших школьников с задержкой психического развития
  72. Саяпина Татьяна Евгеньевна Методики развития памяти у детей с задержкой психического развития на уроках математики в начальных классах
  73. Смирнова Александра Олеговна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
  74. Солопова Наталья Викторовна ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  75. Горолатова Татьяна Семеновна НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ В РАМКАХ ДУАЛЬНОГО, ИНКЛЮЗИВНОГО, ПОЛИКУЛЬТУРНОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ВЫПУСКНИКАМИ
  76. Палютина Ирина Владимировна НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ В РАМКАХ ДУАЛЬНОГО, ИНКЛЮЗИВНОГО, ПОЛИКУЛЬТУРНОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ВЫПУСКНИКАМИ
  77. Федюшкина Арина Михайловна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
  78. Фирсова Людмила Васильевна РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС СПО
  79. Чурпинова Евгения Владимировна РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ КВИЛЛИНГА
  80. Шайморданова Регина Ренатовна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
  81. Шайхутдинова Юлия Фаридовна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
  82. Гладилина Анастасия Олеговна Современные технологии обучения иностранным языкам
  83. Облова Анастасия Алексеевна СИСТЕМА ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В КУРСЕ МАТЕМАТИКЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  84. Матышевич Арина Викторовна Развитие творческих способностей на уроках окружающего мира
  85. Распопова Антонина Константиновна ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ
  86. Кириллова Анна Олеговна Воспитание учащихся в коллективе
  87. Чермошенцева Мария Викторовна Использование дидактических игр на уроках математики в начальной школе
  88. Дёмина Алина Владимировна РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
  89. Евстафьева Наталия Сергеевна Игровые формы работы учителя как средство активизации интереса младших школьников к урокам музыки
  90. Сергеева Анастасия Михайловна Проблема формирования навыков устной речи у младших школьников с речевыми нарушениями
  91. Ныркова Светлана Олеговна ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  92. Паршина Милена Алексеевна Методика работы над диктантом в начальной школе
  93. Устратова Евгения Николаевна Система оценивания достижений личностных результатов на уроках православной культуры обучающихся с ЗПР
  94. Шрайнер Ксения Александровна Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников
  95. Бибикова Татьяна Викторовна МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
  96. Капленкова Снежана Сергеевна Способы преодоления школьной неуспеваемости обучения начальной школы
  97. Михеева Екатерина Сергеевна ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
  98. Кулешова Валерия Валерьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  99. Амирджанян Алёна Андреевна ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
  100. Тен Рада Вячеславовна Введение практических занятий в средней школе для ознакомления профессий школьниками
  101. Солопова Наталья Викторовна Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников с задержкой психического развития
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_2019&oldid=454037»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/