Дистанционный методический семинар По секрету всему свету 2009
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 47 промежуточных версий 18 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right | ||
| + | default [[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]] | ||
| + | desc none</imagemap><br> | ||
| + | |||
<p align=right><small>[[:Категория:Проект По секрету всему свету 2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p> | <p align=right><small>[[:Категория:Проект По секрету всему свету 2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p> | ||
| Строка 7: | Строка 11: | ||
'''Команда может представить не более 3-х статей по теме семинара.''' | '''Команда может представить не более 3-х статей по теме семинара.''' | ||
| − | Семинар начнет свою работу с 05 марта 2009 года и продлится до 14 | + | Семинар начнет свою работу с 05 марта 2009 года и продлится до 14 апреля 2009 г. |
== Как стать Участником семинара == | == Как стать Участником семинара == | ||
| Строка 72: | Строка 76: | ||
== Участники семинара == | == Участники семинара == | ||
| + | # Капоткина Наталья Юрьевна, s227, [[Семинар Секрет Портфолио]] | ||
| + | # Костина Елена Леонидовна, s228, [[Семинар Секрет База данных]] | ||
| + | # Поганов Евгений Александрович, s230, [[Семинар Секрет Кодирование информации]] | ||
| + | # Ольга Юрьевна Копылова, s205, [[Семинар Секрет геоэкологической компетентности учащихся]] | ||
| + | # Молдагалиева Дамира Ароновна, s249, [[Семинар Секрет "Удивительный квадрат"]],[[Семинар Секрет "Геометрия вокруг нас"]] | ||
| + | # Светлана Ивановна Самсонова, s208 и 219, [[Семинар Секрет Фокусы на службе у учителя]],[[Семинар секрет Путешествия по станциям математики]],[[Семинар Секрет Образовательная Программа]] | ||
| + | # Нина Алексеевна Корнева, s231, [[Семинар Секрет Логические задачи]], [[Семинар Секрет История вычислительной техники]],[[Семинар Секрет Прямоугольные координаты на плоскости]] | ||
| + | # Ковалёва Татьяна Алексеевна, s242, [[Семинар Секрет. Урок по теме: Смежные углы]] | ||
| + | # Ковалёва Татьяна Алексеевна, s242, [[Семинар Секрет Тема: Суеверия]] | ||
| + | # Ковалёва Татьяна Алексеевна, s242, [[Семинар Секрет Тема: «Два основных метода решения тригонометрических уравнений».]] | ||
| + | # Вохминцева Галина, s211, [[Семинар Секрет Развитие творческих способностей учащихся]] | ||
| + | # Авдеева Елена Александровна,s229, [[Семинар Секрет Научиться придумывать!]] | ||
| + | # Налецкая Ирина Борисовна,s249, [[Семинар Секрет «Африканское сафари»]] | ||
| + | # Ахмерова Эльмира Рашитовна, s243, [[ Семинар Секрет Развитие познавательного интереса]] | ||
| + | # Белькова Анна Алексеевна, s203, [[ Семинар Секрет Числа-"великаны"]] | ||
| + | # Савельева Татьяна Николаевна, s240, [[ Семинар Секрет Развивающие игры для детей]], [[Семинар Секрет Интеллектуальный марафон]] | ||
| + | # Глазырина Елена Владимировна, s237, [[Семинар Секрет Биоадекватная методика преподавания на уроках]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]] | [[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]] | ||
| + | [[Категория:Методическая копилка]] | ||
| + | [[Категория:Внеклассные мероприятия]] | ||
Текущая версия на 11:53, 28 августа 2009
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта! Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно.
Тема семинара «Развитие эвристического мышления, творчества и самостоятельности школьников».
Команда может представить не более 3-х статей по теме семинара.
Семинар начнет свою работу с 05 марта 2009 года и продлится до 14 апреля 2009 г.
Как стать Участником семинара
I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:
- В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку Представиться системе.
- На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть Создать учётную запись.
- В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
- Заполните также поле Ваше настоящее имя. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.
Рис. 1.
- Затем нажмите Зарегистрировать нового участника.
- Заполните (не обязательно) Личную страницу участника методического семинара (см. пример Васильева Александра).
II. Создать статью Семинар Секрет YYY (где YYY название (тема) статьи). Для этого:
- Введите в окно Поиск в левой части экрана на странице ТолВики имя статьи, которую Вы хотите написать, и нажмите кнопку Перейти. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «Семинар Секрет». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
- Если такой статьи еще нет, то появится ссылка Создать страницу, окрашенная в красный цвет.
- Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: Редактирование:Название статьи. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
- В окне редактирования поместите Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды. (Если Личная страница участника, полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, [[Участник:Васильева Александра]]), а с Личной страницы участника ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись [[Семинар Секрет YYY]], где YYY – название (тема) статьи)).
- Нажмите кнопку Предварительный просмотр. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
- Обязательно в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, [[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]].
- Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
- Нажмите кнопку Записать страницу.
- Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку «Править».
III. Разместить на этой странице ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их). Для этого нужно:
- Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара".
Рис. 2.
- Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, [[Семинар Секрет YYY]]), где YYY - название (тема) статьи.
- Нажать Записать страницу.
- Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.
Внимание! Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение». Для этого:
- Откройте статью, заинтересовавшую вас (страница Дистанционный методический семинар По секрету всему свету 2009), затем вкладку «Обсуждение», «Править +» и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.
- Нажмите кнопку «Ваша подпись и момент времени» на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
- Нажмите кнопку Записать страницу.
Поощрения! Побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель также может добавить баллы своей команде:
- за каждую статью команда получает до 30 баллов.
- Под статьей мы понимаем описание собственного опыта, конспекты уроков, набор дидактических материалов по темам семинара.
- за каждый развернутый отзыв команда получает до 10 баллов.
- Под развернутым отзывом мы понимаем отзыв, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.
- за каждую содержательную реплику команда получает до 5 баллов.
- Под репликой мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.
Внимание!
Команда может представить не более 3-х статей по теме семинара.
Участники семинара
- Капоткина Наталья Юрьевна, s227, Семинар Секрет Портфолио
- Костина Елена Леонидовна, s228, Семинар Секрет База данных
- Поганов Евгений Александрович, s230, Семинар Секрет Кодирование информации
- Ольга Юрьевна Копылова, s205, Семинар Секрет геоэкологической компетентности учащихся
- Молдагалиева Дамира Ароновна, s249, Семинар Секрет "Удивительный квадрат",Семинар Секрет "Геометрия вокруг нас"
- Светлана Ивановна Самсонова, s208 и 219, Семинар Секрет Фокусы на службе у учителя,Семинар секрет Путешествия по станциям математики,Семинар Секрет Образовательная Программа
- Нина Алексеевна Корнева, s231, Семинар Секрет Логические задачи, Семинар Секрет История вычислительной техники,Семинар Секрет Прямоугольные координаты на плоскости
- Ковалёва Татьяна Алексеевна, s242, Семинар Секрет. Урок по теме: Смежные углы
- Ковалёва Татьяна Алексеевна, s242, Семинар Секрет Тема: Суеверия
- Ковалёва Татьяна Алексеевна, s242, Семинар Секрет Тема: «Два основных метода решения тригонометрических уравнений».
- Вохминцева Галина, s211, Семинар Секрет Развитие творческих способностей учащихся
- Авдеева Елена Александровна,s229, Семинар Секрет Научиться придумывать!
- Налецкая Ирина Борисовна,s249, Семинар Секрет «Африканское сафари»
- Ахмерова Эльмира Рашитовна, s243, Семинар Секрет Развитие познавательного интереса
- Белькова Анна Алексеевна, s203, Семинар Секрет Числа-"великаны"
- Савельева Татьяна Николаевна, s240, Семинар Секрет Развивающие игры для детей, Семинар Секрет Интеллектуальный марафон
- Глазырина Елена Владимировна, s237, Семинар Секрет Биоадекватная методика преподавания на уроках
