Категория:Муниципальные площадки
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 17: | Строка 17: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| |
==='''Муниципальная инновационная площадка'''=== | ==='''Муниципальная инновационная площадка'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * '''«Управление преемственностью дошкольного, общего и дополнительного образования на основе событийного подхода»''' ''МБУ «Гимназия № 39»'' |
| − | * . | + | * '''«Социализация детей-инофонов дошкольного возраста в среде доминирующей русскоязычной культуры»''' ''МБУ «Школа № 26» структурное подразделение детский сад «Тополек»'' |
| − | * . | + | * '''«Городская архитектурно - дизайнерская школа «Серебряная АРКА»»''' ''МБОУ ДО «ГЦИР»'' |
| + | * '''«Модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения»''' ''МБУ детский сад № 2 «Золотая искорка»'' | ||
| + | * '''«Реализация деятельностного подхода в работе с детьми дошкольного возраста в процессе формирования эмоционально-положительного отношения к человеку труда»''' ''МБУ детский сад № 84 «Пингвин»'' | ||
| + | * '''«Развитие технических навыков и технического творчества дошкольников на основе технологического подхода»''' ''МБУ детский сад № 22 «Лучик»'' | ||
| + | * '''«Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»''' ''МБУ детский сад № 199 «Муравьишка»'' | ||
| + | * '''«Электронное портфолио как форма оценки личностного роста обучающегося»''' ''МБУ «Школа № 58»'' | ||
| + | * '''«Интеграция основного и дополнительного образования в области физкультуры и спорта. Модель спортивных классов»''' ''МБУ «Школа № 31»'' | ||
| + | * '''«Управление формированием школьных клубных сообществ как основа повышения эффективности внеурочной деятельности»''' ''МБУ «Гимназия № 48»'' | ||
| + | * '''«Научно-просветительский комплекс «Музей образования» как центр исследовательской и проектной деятельности обучающихся»''' ''МБУ «Школа № 4»'' | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 40%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
==='''Муниципальная апробационная площадка'''=== | ==='''Муниципальная апробационная площадка'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * '''«Модель сотрудничества образовательного учреждения и семьи при реализации задач речевого и социально- коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ»''' ''МБУ детский сад № 46 «Игрушка»'' |
| − | * | + | * '''«Модель формирования навыков инженерно-технического творчества дошкольников средствами LEGO-конструирования и образовательной робототехники в ДОУ»''' ''МБУ детский сад № 138 «Дубравушка»'' |
==='''Муниципальная опорная площадка'''=== | ==='''Муниципальная опорная площадка'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * '''«Городской сетевой проект интеркультурного, лингвистического и патриотического воспитания «Тольятти – город мира»''' ''МБУ «Школа № 94»'' |
|} | |} | ||
Версия 11:30, 16 февраля 2018
|
|
Муниципальная инновационная площадка
|
Муниципальная апробационная площадка
Муниципальная опорная площадка
|
|
|
Инструкции по публикации материалов |
Страницы в категории «Муниципальные площадки»
Показано 93 страницы этой категории из 93.
