Методическая поддержка педагога

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций)
 
(не показаны 99 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
'''Материалы практического семинара «Этнокультурное воспитание дошкольников на примере реализации проекта «Народы Поволжья», проходившего 29.04.2013г. на базе МБУ д/с № 64 «Журавлёнок»г.о. Тольятти для музыкальных руководителей и практических работников МБУ, реализующих основную образовательную программу дошкольного воспитания и образования.''' 
+
====Городской практико – ориентированный семинар «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» в рамках деятельности региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО====
  
# '''[[Медиа:Система_педагогической_деят._дс_по_ознакомл_дошкольн._с_культурой_Творьянович_Г.И..doc‎|- «Система педагогической деятельности детского сада по ознакомлению дошкольников с культурой и традициями народов Поволжья», Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по воспитательно-методической работе  МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти.]]'''
+
'''[[Медиа:Программа_город_семинар.doc‎‎‎‎|- Программа практико-ориентированного семинара.]]'''
# '''[[Медиа:Метод._работа_по_формир._Толерантного_поведения.doc‎|- «Методическая работа по формированию толерантного поведения у дошкольников». Тюшевская Ирина Владимировна, педагог-психолог МБУ д/с № 64 «Журавлёнок»г.о. Тольятти.]]'''   
+
# '''[[Медиа:Анкеты_для_родителей.doc‎|- Варианты анкет для родителей по вопросам реализации духовно-нравственного воспитания дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи. Пронина Лариса Владимировна, заведующая, Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по воспитательно-методической работе  МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти.]]'''
+
# '''[[Медиа:Диагностическийматериал.doc‎‎‎‎|- Диагностический инструментарий по изучению представлений старших дошкольников о народах Поволжья. Пронина Лариса Владимировна, заведующая, Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по воспитательно-методической работе  МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти.]]'''
+
# '''[[Медиа:Тематическое_планирование.doc‎|- Тематическое планирование работы по межнациональному воспитанию с детьми подготовительной группы. Пронина Лариса Владимировна, заведующая, Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по воспитательно-методической работе  МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти.]]'''  
+
  
 +
'''[[Медиа:Шк_№_26_материалы.doc‎|- Реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Материалы региональной пилотной площадки МБУ «Школа № 26» с/п детский сад г.о. Тольятти.]]'''
  
<HR>
+
'''[[Медиа:МБУ_№_200_ЯРМАРКА.doc‎|- Реализация технологии культурных практик (коллекционирование).Театрально-музыкальное представление «Ярмарка коллекций». МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок».]]'''
  
 +
'''- фоторепортаж мероприятия  https://yadi.sk/d/2xDz8-lrqe7BN'''
  
'''14 февраля 2013г на базе МБУ № 135 «Рябинка» состоялся методический семинар для инструкторов по физической культуре по теме «Современные подходы к организации и проведению НОД по образовательной области «Физическая культура».'''
 
  
# '''[[Медиа:Выступление_Долговой_С.Г._исправл.doc‎|«Современные подходы к организации работы в ДОУ  по ОО «Физическая культура», Долгова Светлана Геннадьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 135 «Рябинка».]]''' 
+
<HR>
# '''[[Медиа:Выступление_Идрисовой_Е.В..doc‎‎‎|«Организация непосредственно образовательной деятельности в физкультурном зале в календарно-тематическом планировании образовательного процесса ДОУ», Идрисова Елена Васильевна инструктор по физической культуре  МБУ № 135 «Рябинка».]]'''
+
# '''[[Медиа:КОНСПЕКТ_Идрисовой.doc‎|Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста  по образовательной области «Физическая культура», Идрисова Елена Васильевна инструктор по физической культуре МБУ № 135 «Рябинка».]]'''
+
# '''[[Медиа:Выступление_Сазоновой_Л.Г._исправл.doc‎|«Организация взаимосвязи  инструктора по физической культуре и воспитателя группы в разрезе ФГТ», Сазонова Людмила  Григорьевны, воспитатель МБУ № 135 «Рябинка».]]'''
+
# '''[[Медиа:Выступление_Корцовой_О.С._исправл.doc‎|«Реализация интеграции образовательных областей и комплексно-тематическом построении образовательного процесса в бассейне», Корцова Ольга Сергеевна, инструктор по плаванию МБУ № 135 «Рябинка».]]'''
+
  
 +
====Городской практический семинар «Организация развития самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию» (практический опыт работы пилотной  площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО в г.о. Тольятти) от 26.02.2016 г.====
  
<HR>
+
'''[[Медиа:Пушкарёва1.doc‎‎‎|- Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Инициативность и самостоятельность детей старшего дошкольного возраста: психологический и педагогический аспект формирования».]]'''
 
+
  
'''19.10.2012 года на базе МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» прошла Педагогическая мастерская «Использование алгоритмов реализации содержания образовательных областей ООП дошкольного образования в комплексно-тематическом планировании образовательной деятельности с дошкольниками»'''
+
'''[[Медиа:Григорьева_И.В.1.doc‎|- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Развитие самостоятельности и инициативности дошкольников в двигательной сфере». ]]'''
  
# '''[[Медиа:Программа_мероприятия.doc‎|Программа педагогической мастерской.]]'''
+
'''[[Медиа:Методич_рекоменд._Григорьева2.doc‎|- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти "Методические рекомендации практическим работникам ДОО по организации условий для проявления детьми самостоятельности и инициативности в двигательной сфере".]]'''
# '''[[Медиа:Презентация_учебно-методического_пособия_Анфисова_С.Е..doc‎‎‎‎‎|«Презентация учебно-методических пособий «Алгоритм реализации образовательных областей через разные модели организации образовательного процесса в ДОУ» по четырём направлениям развития дошкольников». Анфисова Светлана Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии.]]'''
+
# '''[[Медиа:Технология_работы_с_учебно-методическим_пособием_Поляковой_В.В.doc‎|«Технология работы с учебно-методическими пособиями при конструировании календарно-тематического плана воспитателя». Полякова Виктория Владимировна, заместитель заведующего по ВМР МБУ д/с № 183 «Ивушка».]]'''
+
# '''[[Медиа:Образец_к-т_плана_на_1_день.doc‎‎‎‎‎|Образец календарно-тематического плана воспитателя старшей группы по теме недели «Познаём историю России (тема дня «Прошлое России)», члены творческой группы.]]'''
+
# '''[[Медиа:Основные_подходы_к_планированию..._Гринвальд.doc‎‎‎‎‎|Основные подходы в планировании образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГТ. Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
+
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Практический семинар «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле» на занятиях по музыкальной деятельности», прошедший 18.02.2016г. на базе МБДОУ детский сад № 64 «Журавлёнок»  г. о.  Тольятти==== 
  
'''Городская панорама методических материалов «Алгоритм реализации образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования через разные модели организации воспитательно-образовательного процесса», проходившая 25.04.2012г. на базе ФГБУ ВПО «Тольяттинский государственный университет» по адресу ул. Фрунзе, .'''
+
'''[[Медиа:А.Ю._Козловой.doc‎‎|- Козлова Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ «Роль музыкальной деятельности в духовно-нравственном развитии дошкольников».]]'''
  
Данное мероприятие было подготовлено и проведено творческой группой в составе: методисты МАОУ ДПОС «Ресурсный центр», преподаватели ТГУ, кафедры дошкольной педагогики и психологии, МБУ д/с №№ 104, 200, 52, 143, 183, 210, 167, 90, 64, 81, 92, 112, 165, 209, МБУ ООШ №7 с/п д/с, МБУ СШ № 26 с/п д/с г.о. Тольятти. Участникам панорамы представлен вариант календарно-тематического планирования воспитательно-образовательной работы с детьми старшего возраста по теме «Осень» с использованием содержания всех образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования.
+
'''[[Медиа:Творьянович_Г.И..doc|- Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле».]]'''
  
# '''[[Медиа:№1_Алгоритм_реал_Здоровое_питаниеОО_Здоровье_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации содержания дидактической единицы «Рациональное питание» образовательной области «Здоровье» по теме «Дары осени». Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент  кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Казакова Наталья Васильевна, заместитель заведующей по ВМР,  Казакова Нина Аркадьевна, воспитатель МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки».]]'''
+
'''[[Медиа:Тюшевской_И.В.1.doc‎|- Тюшевская Ирина Владимировна, педагог – психолог МБУ детского сада 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Элементы музыкальной терапии в работе с детьми и их родителями".]]'''
# '''[[Медиа:№2_алгоритм_реал_оо_физ.культ_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации содержания образовательной области «Физическая культура» по теме «Дары осени». Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент  кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Едовина Ольга Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР,  Мельникова Наталья Юрьевна, инструктор по Физической культуре МБУ д/с 92 «Лебедушка».]]'''
+
 
# '''[[Медиа:№3_алгоритм_безопасность_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок дома »  образовательной области «Безопасность» по теме «Дары осени». Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент  кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Пасько Ольга Алексеевна, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок».]]'''  
+
'''[[Медиа:Зотовой_И.Н..doc|- Зотова Ирина Николаевна, музыкальный руководитель МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Развитие творческого потенциала дошкольников  в рамках программы «Я живу на Самарской земле».]]'''
# '''[[Медиа:№4_Алгоритм_реал._Рисования,_Лепки_оо_Художественное_творчество.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации содержания дидактических единиц «Рисование» и «Лепка» образовательной области «Художественное творчество» по теме «Дары осени». Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка».]]'''
+
 
# '''[[Медиа:№5_Алгор._реал._ОО_Музыка_-_Дары_осени.doc‎‎‎‎‎|Реализация содержания образовательной области «Музыка» по теме «Дары осени». Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР, Симанько Ольга Владимировна, музыкальный руководитель МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».]]'''
+
'''[[Медиа:Памятка_родителям.doc‎‎|- Памятка родителям о воспитании детей.]]'''
# '''[[Медиа:№6_алгоритм_реал.Социализация_дары_осени.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации образовательной области «Социализация» по теме «Дары осени». Кузина Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Надёжкина Ирина Анатольевна, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк», Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зёрнышко».]]'''
+
# '''[[Медиа:№7_алгоритм_реал_труд.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации образовательной области «Труд» по теме «Дары осени». Кузина Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок».]]'''
+
# '''[[Медиа:№8_Алгоритм_реал.Коммуникативная+деят.doc‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Коммуникативная деятельность» (общение с взрослыми и сверстниками)» образовательной области «Коммуникация». Мокринская Фаина Дмитриевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 167 «Долинка», Якунина Лариса Владимировна, заместитель директора по ВМР МБУ ООШ №7 с/п д/с «Дельта».]]'''
+
# '''[[Медиа:№9_Алгоритм_реал._Нормы_речи_Коммуник.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Нормы речи» образовательной области «Коммуникация» по теме «Дары осени». Мокринская Фаина Дмитриевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 167 «Долинка», Якунина Лариса Владимировна, заместитель директора по ВМР МБУ ООШ №7 с/п д/с «Дельта».]]'''
+
# '''[[Медиа:№_10_Алгоритм_реал_Математич._познание_.doc‎‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «количество и счёт» (формирование элементарных математических представлений) образовательной области «Познание» по теме «Дары осени». Сидякина Елена Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Шадрина Наталия Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+
# '''[[Медиа:№_11_алгоритм_реал._окруж._мир_познание_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Растительный мир Земли» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей) образовательной области «Познание» по теме «Дары осени». Сидякина Елена Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Горбунова Любовь Петровна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 210 «Ладушки».]]'''
+
# '''[[Медиа:№_12_алгоритм_реал_сенсорики_познание_.doc‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Эталон вкусового восприятия» (сенсорное развитие) образовательной области «Познание» по теме «Дары осени». Сидякина Елена Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Полякова Виктория Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 183 «Ивушка».]]'''
+
# '''[[Медиа:№13_вариант_календарно-тематического_планирования_Осень.doc‎‎‎‎‎|Вариант календарно-тематического планирования воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы по теме «Осень» (4-я неделя сентября). Творческая группа авторов: преподаватели ТГУ, кафедры дошкольной педагогики и психологии, МБУ д/с №№ 104, 200, 52, 143, 183, 210, 167, 90, 64, 81, 92, 112, 165, 209, МБУ ООШ №7 с/п д/с, МБУ СШ № 26 с/п д/с г.о. Тольятти.]]'''  
+
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Городская целевая программа «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» для практических работников МБУ, реализующих ООП ДО в г.о. Тольятти====
  
'''Материалы городского методического семинара «Взаимодействие детей и взрослых при создании комфортной предметно-игровой среды; приобщение дошкольников к активной предметно-преобразовательной деятельности», прошедшего 17.05.2012г. на базе МБУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти для заместителей заведующих по воспитательной и методической работе МБУ, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования.'''  
+
'''[[Медиа:1_материал_для_размещения_на_ТолВИКИ_210.doc‎|- Примерный перечень материалов  по развитию конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста в разных возрастных группах. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист  МАОУ детского сада №210 «Ладушки».]]'''
  
# '''[[Медиа:№1_Краснова_.doc‎|Создание развивающей предметно-игровой среды как фактор успешности полноценного развития детей и реализации программ ДОУ. Краснова Татьяна Геннадьевна, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
+
'''[[Медиа:2_материал_для_размещения_на_ТолВИКИ.doc‎|- Нормативные документы и список литературы, используемой в рамках развития конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист МАОУ детского сада №210 «Ладушки».]]'''
# '''[[Медиа:№_2_с_педагогами_Рогдева.doc|Работа с педагогами в рамках решения проблемы создания комфортной среды, удовлетворяющей требованиям ФГТ. Рогдева Татьяна Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 80 «Песенка».]]'''     
+
# '''[[Медиа:№3Д-_сад_и_семья_Резник_.doc|Организация развивающей среды группового пространства, как одна из форм взаимодействия детского сада и семьи по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Резник Лилия Ишбулдыновна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 177 «Гномик».]]'''
+
# '''[[Медиа:№4_приобщение_детей_к_пр._пр.среде_Каюкова.doc|Приобщение дошкольников к активной предметно-преобразовательной деятельности по созданию развивающей среды. Каюкова  Ольга Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 33 «Мечта».]]'''      
+
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
'''Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в соответствии с ФГТ»'''
+
====Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций====
  
# '''[[Медиа:Дидактическ._единицы.doc‎‎‎‎‎|Дидактические единицы ОО «Познание» – формирование элементарных математических представлений]]''' '''[[Медиа:Дидактические_единицы.pdf‎|(схема>>)]]''', '''Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Любовь Петровна Горбунова заместитель заведующего по BMP  МБУ д\ с № 210 «Ладушки».'''
+
'''[[Медиа:Статья_МБУ_дс_№_49_Куруськина_ЕВ.doc‎|- Куруськина Евгения Васильевна, воспитатель МБУ детского сада №49 «Весёлые нотки» городского округа Тольятти, LEGO-анимация в детском саду.]]'''
# '''[[Медиа:Алгоритм_деление_целого_на_части.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Количество и счет». Деление целого на части, Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+
# '''[[Медиа:Алогоритмы_освоения_детьми_элементарных_математических_представлений.doc‎‎‎‎‎|Алгоритмы освоения детьми элементарных математических представлений, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+
# '''[[Медиа:О_детском_эксперементировании_в_группах.doc|Материалы для организации детского экспериментирования в группах, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+
# '''[[Медиа:Примерный_алгоритм_подготовки_и_проведения_совместной_деятельности.doc‎|Примерный алгоритм  подготовки и проведения совместной деятельности по экспериментированию, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+
# '''[[Медиа:Организация_лабор_разд._материал.doc‎‎‎‎|Организация мини-лаборатории и центра науки в детском саду, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+
# '''[[Медиа:ЦЕНТРЫ_ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ_1.doc‎|Оборудование центров экспериментирования по всем возрастным группам,Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''  
+
  
 +
'''[[Медиа:Статья_на_ТолВики_МБУ_дс_№_49.doc‎ |- Юсупова Тамара Анатольевна, воспитатель МБУ детского сада № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти, Педагогические условия формирования интеллектуальной готовности детей 6-7 лет к школе.]]'''
  
<HR>
+
'''[[Медиа:Выступление_по_ПДД_Цыгановой_Т.С.doc‎|- Коновалова Надежда Николаевна, методист МКОУ ДПО РЦ, Цыганова Татьяна Степановна заместитель заведующей по воспитательно-методической работе МБУ д/с № 46 «Игрушка» г.о. Тольятти, «Партнёрские отношения детского сада и семьи по вопросу профилактики  детского дорожно-транспортного травматизма». ]]'''
 
+
  
'''Методический семинар «Реализация образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье» ООП дошкольного образования в логике ФГТ»'''
+
'''[[Медиа:Нетрадиционная_аппликация_бусарева_Ригович.doc‎ |- Бусарева Вера Гавриловна, Ригович Екатерина Владимировна, воспитатели МБУ д/с № 45 "Яблонька" г.о.Тольятти, "Использование нетрадиционных приемов в аппликации с детьми с общим недоразвитием речи».]]'''
  
# '''[[Медиа:Планируемые_результаты_Фомина.doc‎‎‎‎‎|Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются (итоговые и промежуточные), Фомина Наталья Александровна.]]'''
 
# '''[[Медиа:Психолого-медико-педагогическое_сопровождение.doc‎‎‎‎‎|Психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Фомина Наталья Александровна.]]'''
 
# '''[[Медиа:Содержание_коррекционной_работы.doc|Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье». Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении, Фомина Наталья Александровна.]]'''
 
# '''[[Медиа:Содержание_психолого_заготовка.doc‎‎‎‎‎|Раздел программы «Содержание коррекционной работы» (ФГТ).]]'''
 
# '''[[Медиа:Спец_условия.doc‎‎‎‎‎|Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, Фомина Наталья Александровна.]]'''
 
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти «От качества условий – к качеству результата». ====
  
'''Семинар-практикум в рамках реализации целевой программы «Инновационная деятельность в дошкольных образовательных учреждениях, обеспечивающих сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГТ»'''
+
'''[[Медиа:Август_секции_дошк..doc‎|- Программа секционных заседаний педагогов дошкольного образования 25.08.2015г.>>>]]'''
  
# '''[[Медиа:Я_Содержание_кор._работы.doc‎‎‎‎‎|Раздел программы «Содержание коррекционной работы» (ФГТ).]]'''
 
# '''[[Медиа:ОДА.doc‎‎‎‎‎|Коррекционные мероприятия для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (сколиоз, плоскостопие, детский церебральный паралич), Фомина Н.А.]]'''
 
# '''[[Медиа:Я_коррекц_мероприя_ЗПР.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с задержкой психического развития (ЗПР), Фомина Н.А.]]'''
 
# '''[[Медиа:Я_коррекц_ОНР_ФФН_заикание.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с логопедическими нарушениями (общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, заикание), Фомина Н.А.]]'''
 
# '''[[Медиа:Органы_дыхания.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с заболеваниями органов дыхания,пищеварения и сердечно-сосудистой системы, Фомина Н.А.]]'''
 
# '''[[Медиа:Часто_болеющие.doc‎‎‎‎‎|Коррекционные мероприятия для соматически ослабленных детей  (часто болеющие дети), Фомина Н.А.]]'''
 
# '''[[Медиа:Слух,_зрение.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с сенсорными нарушениями (слух, зрение).]]'''
 
# '''[[Медиа:Интеллект.doc‎‎‎‎‎|Коррекционные мероприятия для детей с нарушением интеллекта.]]'''
 
# '''[[Медиа:Vintaeva.pdf‎ ‎‎‎‎‎|«Современные формы и методы интеграции дошкольников с ОВЗ», Татьяна Николаевна Винтаева, к.п.н., доцент, зав. кафедрой специальной педагогики и специальной психологии факультета специального образования ПГСГА.]]'''
 
# '''[[Медиа:Статья_для_м.к.онф.2012_Самара.doc‎‎‎‎‎‎|«Использование  возможностей информационных и коммуникационных технологий в работе педагогов с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья", Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист МАОУ ДПОС "Ресурсный центр".]]'''
 
  
 +
'''Секция:''' Культурные практики как условие реализации ФГОС дошкольного образования.
  
<HR>
+
'''[[Медиа:Выступление_Анфисовой.doc‎|- Культурные практики  в образовательной деятельности дошкольной организации. Анфисова С.Е., ст. преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ.]]''' '''[[Медиа:Анфисова_Место_и_роль_культ.пр._25.08.2015.ppt‎| (Презентация>>>)]]'''
  
 +
'''[[Медиа:Матуняк.doc‎|- Поиск и апробация новых способов  и форм деятельности в целях удовлетворения разнообразных познавательных потребностей дошкольников. Матуняк Н.А заместитель директора по научно-исследовательской работе НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования».]]'''
  
'''Семинар-практикум «Реализация содержания образовательной области «Коммуникация» в ДОУ для детей с ОВЗ».'''
+
'''[[Медиа:Селедкина_выступление_август15.doc‎|- Методическое сопровождение внедрения культурных практик в образовательную деятельность ДОО, Селедкина Н.В., ст.  методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".]]'''
  
'''[[Медиа:199.doc‎‎‎‎‎‎‎|«Решение интегративных задач по реализации образовательной области «Коммуникация», Винтаева Татьяна Николаевна, доцент, заведующая кафедры специальной педагогики и специальной психологии ФСО ПГСГА.]]'''
+
'''[[Медиа:Выступление_Красновой.doc‎|- Реализация городских сетевых проектов как ресурс повышения эффективности внедрения ФГОС ДО, Краснова Татьяна Геннадьевна, методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".]]'''
  
  
<HR>
+
'''Секция:''' Креатив-лаборатория Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение внедрения культурных практик в деятельности ДОУ».
  
 +
'''[[Медиа:1._Социокультурные_практики._Шехтман_И.В.doc‎|- Социокультурные практики в современном образовательном процессе ДОУ, методист, педагог-психолог Шехтман Ирина Вячеславовна, МКОУ ДПО РЦ.]]'''
  
'''Семинар-практикум «Управленческая компетентность руководителя ДОУ как основа профессионального роста педагогов»'''
+
'''[[Медиа:2._Игровая_культурная_практика._Варламова.doc‎‎|- Создание социализирующей игровой среды в ДОУ и роль воспитателя в реализации игровой культурной практики дошкольников, педагог-психолог Варламова Лариса Николаевна, МБУ д/с компенсирующего вида № 53 «Чайка».]]'''
  
# '''[[Медиа:SWOD.doc‎‎‎‎‎|SWOT – анализ о возможностях внедрения Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в деятельность дошкольных образовательных учреждений, материалы систематизировала Доронина Елена Григорьевна, заместитель заведующего по ВМР МБУ № 54 «Аленка».]]'''
+
'''[[Медиа:3._Продуктивно-творческая_практика._Амплетова,_Вертей.doc‎‎|- Реализация продуктивно-творческой деятельности как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности, педагоги-психологи Амплетова Елена Владимировна, МБУ д/с 26 «Сказка»; Вертей Юлия Анатольевна, МБУ д/с № 45 «Яблонька». ]]'''
# '''[[Медиа:Модель_компетенции.doc‎‎‎‎‎|Модель компетентности руководителя ДОУ, Андрюшина Ольга Вячеславовна, к.п.н., зам. директора РАНХ и ГС.]]'''
+
# '''[[Медиа:Шаги_.doc‎|Шаги по решению выявленных проблем, результат работы групп.]]'''
+
# '''[[Медиа:Рефлексия.doc‎‎‎‎‎|Результаты рефлексии: «Что на семинаре было для меня полезным», «Что я буду использовать в своей профессиональной деятельности», Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
+
# '''[[Медиа:Тимофеева.doc‎‎‎‎‎|Ключевые проблемы психологического здоровья педагогов и пути их решения, Тимофеева Светлана Петровна.]]'''
+
  
 +
'''[[Медиа:4._Развитие_самостоятельности_в_познавательно-исследовательской_деятельности._Казакова._Прокофьева.doc‎|- Развитие самостоятельности ребенка в процессе  познавательно-исследовательской деятельности детей, педагоги-психологи Казакова Елена Александровна, МБУ гимназия № 9 с/п д/с «Клубничка»; Прокофьева Татьяна Владимировна МБУ д/с № 5 «Филиппок».]]'''
  
<HR>
+
'''[[Медиа:5._Комфортная_среда._Радаева_О.П..doc‎|- Организация партнерского взаимодействия с родителями воспитанников как условие обеспечения комфортной образовательной среды (решение конфликтных ситуаций в системе «педагог – родитель»), педагог-психолог Радаева Оксана Петровна МБУ д/с № 76 «Куколка».]]'''
  
  
'''Материалы городского мастер – класса «Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (музыка, художественное творчество)»''', проходившего 28.03.2012г. на базе МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».
+
'''Секция:''' Круглый стол. Тема: «Проблемы инклюзивного образования детей дошкольного возраста и пути их решения в условиях реализации ФГОС ДО»
  
# '''[[Медиа:№1_Анфисова_Формирование_основ_.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета. Формирование основ музыкальной, художественной и эстетической культуры как части общей духовной культуры детей дошкольного возраста.]]'''
+
'''[[Медиа:Ягодина_Л.А._(2).doc‎|- Особенности инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ в рамках введения ФГОС ДО, Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист, МКОУ ДПО РЦ.]]'''
# '''[[Медиа:№2_Чихалова_Реализация_содержания_Худ_творч.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Реализация содержания образовательной области «Художественное творчество» на примере дидактической единицы «Художественный труд».]]'''
+
# '''[[Медиа:№3_Анфис.Чихал._Сёмк._Подходы_к_выделению_ЕД.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Художественное творчество».]]'''
+
# '''[[Медиа:№4_Анфис._Чихал._Сёмк._Алгоритм_реализации_.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Алгоритм реализации дидактической единицы Художественный труд (Аппликация – предметная) образовательной области «Художественное творчество».]]'''
+
# '''[[Медиа:Дидактические_единицы_ОО_ХТ,_02.04.2012.doc‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Дидактические единицы образовательной области «Художественное творчество».]]'''
+
# '''[[Медиа:№6_Чихалова_Сёмкина_МатериалыПрактикумы_по_Худож._тв..doc‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Материалы практикума по реализации образовательной области «Художественное творчество».]]'''
+
# '''[[Медиа:№7_Анфис._Колосова_Реализация_содержанияМузыка.doc|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Реализация содержания образовательной области «Музыка» (на примере дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах»)».]]'''
+
# '''[[Медиа:№8_Колосова_Подходы_к_выделению_Дид.ед.doc‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Музыка».]]'''
+
# '''[[Медиа:№9_Колосова_Алгоритм_реализации_Игра_на_инструмент_.doc‎‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Алгоритм реализации дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах» образовательной области «Музыка».]]'''
+
# '''[[Медиа:№10 Колосова Дидактические единицы.doc|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». Таблица: «Дидактические единицы образовательной области «Музыка».]]'''
+
  
 +
'''[[Медиа:Муртазина_Н.М._(3).doc‎|- Процесс социализации ребенка с интеллектуальной недостаточностью в ДОУ,Муртазина Надежда Михайловна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 53 «Чайка».]]'''
  
<HR>
+
'''[[Медиа:Васюк_П.Б._(4).doc‎|- Реализация индивидуального подхода в инклюзивной образовательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях ДОУ, Васюк Полина Борисовна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 120 «Сказочный».]]'''
  
 +
'''[[Медиа:Мартынова_Н.А._Киретова_Ю.В._(5).doc‎|- Сенсорная комната как средство реабилитации детей с ЗПР, ДЦП в рамках инклюзивного образования, Мартынова Наталья Александровна, учитель-логопед Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ «Школа» № 26 с/п д/с.]]'''
  
'''Материалы городского мастер – класса «Реализация познавательно-речевого направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (познание, коммуникация)»''', проходившего 26.03.2012г. на базе МБУ ООШ № 7 с/п д/с «Дельта»
+
'''[[Медиа:Гайдарова_И.Ю.Шубина_Е.О.(6).doc‎|- Особенности организации с родителями, воспитывающими детей с РДА (ранний детский аутизм), Гайдарова Ирина Юрьевна, учитель-дефектолог, Шубина Елена Олеговна, зам,зав.по ВМР МАОУ, д/с. № 79 «Гусельки».]]'''
  
Содержание образовательной области «Коммуникация», согласно ФГТ, направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:
+
'''[[Медиа:Кокина_Н.А.(7).doc‎|- Игра как метод развития коммуникативной функции речи детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста, Кокина Надежда Александровна, учитель-логопед МБУ д/с № 43 «Гнездышко».]]'''
  
- развитие свободного общения со взрослыми и детьми;
+
'''[[Медиа:Егорова_Л.Н.(8).doc‎|- Особенности работы учителя-логопеда по коррекции речевых нарушений у детей с ДЦП, Егорова Лилия Николаевна, учитель-логопед, МБУ д/с № 197 «Радуга».]]'''
  
- развитие всех компонентов устной речи детей (лексические сторон, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи – диалогической  и монологической форм) в различных видах детской деятельности;
 
  
- практическое овладение воспитанниками нормами речи.
+
'''Секция:''' Творческий отчёт пилотных площадок по методическому сопровождению введения ФГОС ДО «Развитие самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в разных видах деятельности, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка».
  
# '''[[Медиа:№1_Якунина_Выступление.doc‎|Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта». Выступление: «Выделение дидактических единиц образовательной области «Коммуникация» и алгоритм их реализации.]]'''
+
'''[[Медиа:Кузьмина_дс_49.doc‎|- Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти. Создание психолого-педагогических условий в ДОУ, обеспечивающих поддержку инициативности, ответственности, самостоятельности дошкольников в игровой деятельности в соответствии с ФГОС ДО.]]'''
# '''[[Медиа:№2Якунина_Мокринс_Таблица_.doc‎|Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта», Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Таблица: Дидактические единицы образовательной области «Коммуникация» и алгоритм их реализации.]]'''
+
# '''[[Медиа:№3_А.Ю.Куз._Якун.Алгоритм_Связная_речь.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта». Алгоритм реализации дидактической единицы «Связная речь» образовательной области «Коммуникация».]]'''
+
# '''[[Медиа:№4_А.Ю.Куз.Мокрин_Алгоритм_Номы_речи_.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ 167«Долинка». Алгоритм реализации дидактической единицы «Нормы речи» образовательной области «Коммуникация».]]'''
+
# '''[[Медиа:№5_А.Ю.Куз._Мокр_Алгоритм_коммуник.деятельность.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Алгоритм реализации дидактической единицы «Коммуникативная деятельность (общение с взрослыми и сверстниками)» образовательной области «Коммуникация».]]'''
+
  
 +
'''[[Медиа:Постникова_50.doc‎|- Постникова Ирина Андреевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. Организация работы по развитию самостоятельности и инициативности дошкольников в театрализованной деятельности через разные формы взаимодействия взрослого и ребёнка.]]'''
  
Содержание образовательной области «Познание», согласно ФГТ, направлено на развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач:
+
'''[[Медиа:Корнилова_пилот_площадке_69.doc‎‎|- Корнилова Валерия Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти. Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности.]]'''
  
- развитие сенсорной культуры;
+
'''[[Медиа:Борисова,_пилот,_26.doc‎‎|- Борисова Марина Николаевна, заместитель директора по УВР МБУ  «Школа» № 26, структурное подразделение детский сад «Тополёк». Методическое обеспечение реализация технологии культурных практик  (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОУ.]]'''
  
- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;
+
'''[[Медиа:Гатауллина_200_-коллекционирование.doc‎|- Гатауллина Екатерина Васильевна, воспитатель МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти. Реализация технологии культурных практик (коллекционирование) в ходе формирования у детей дошкольного возраста направленности на мир общественных отношений.]]'''
  
- формирование элементарных математических представлений;
+
'''[[Медиа:Каюкова_МБУ_№33_Мечта.doc‎|- Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 33 «Мечта» г.о. Тольятти. Формирование познавательных, конструктивно-модельных действий, становление сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.]]'''
  
- формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
+
'''[[Медиа:Инькова,Чебунина.doc‎‎|- Инькова Вера Васильевна, методист, Чебунина Светлана Михайловна, воспитатель МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» г.о. Тольятти. Обеспечение поддержки самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.]]'''
  
# '''[[Медиа:№7_Сидякина_Дидактическ._единицы_.doc‎|Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Ирина Валентиновна Светлакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 143 «Бусинка», Виктория Владимировна Полякова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 183 «Ивушка», Любовь Петровна Горбунова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 210 «Ладушки», Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 52 «Золотой улей». «Дидактические единицы образовательной области «Познание».]]'''
+
'''[[Медиа:Хицяк_197_Годовой_отчет_о_работе_площадки_Word.doc‎|- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад 197 «Радуга» г.о. Тольятти. Организация самостоятельной детской деятельности  на прогулке, обеспечивающей поддержку активности, инициативности и ответственности дошкольников.]]'''
# '''[[Медиа:№8_Сидякина_Алгоритм.doc‎|Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей». Алгоритм реализации дидактической единицы «Деление целого на части» образовательной области «Познание».]]'''
+
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
'''Материалы мастер-класса «Реализация социально-личностного направления развития дошкольников на примере образовательных областей (социализация и труд)»''', проходившего 29.02.2012года на базе МБУ СШ 26 с/п д/с «Тополёк» по адресу: ул. Баныкина, 12:
+
====Материалы практического семинара «Прогулка как средство формирования самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников с нормальным и нарушенным развитием». 12 мая 2015 года на базе МБОУ детский сад комбинированного вида 197 «Радуга» г.о. Тольятти====
  
#'''[[Медиа:ДЕ_Социолизация.doc|Ирина Анатольевна Надёжкина, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк», Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зернышко»  Дидактические единицы образовательной области «Социализация» и алгоритм их реализации.]]'''
+
'''[[Медиа:Хицяк_Н.Р._Документ_Microsoft_Word.doc‎|- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Методические подходы к созданию условий на прогулке для развития самостоятельности, инициативности и ответственности  дошкольников».]]'''
#'''[[Медиа:ДЕ_Труд.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Галина Ивановна Творьянович, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» Дидактические единицы образовательной области «Труд» и алгоритм их реализации.]]'''
+
 
#'''[[Медиа:ДЕ_Детский_сад.doc‎|Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зернышко»  Алгоритм реализации дидактических единиц «Детский сад» и «Семья» образовательной области «Социализация».]]'''
+
'''[[Медиа:Зорина_С.Е._Документ_Microsoft_Word.doc‎| - Зорина Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБУ №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Подходы к формированию самостоятельной творческой деятельности детей на музыкальной тематической площадке «Домисолька».]]'''
#'''[[Медиа:ОО_Моя_семья.doc‎|Ирина Анатольевна Надёжкина, заместитель директора по ВМР МБУ СШ 26 с/п д/с «Тополёк»  Образовательная область «Социализация», дидактическая единица «Моя семья» (подбор задач для сюжетной и дидактической игры «Моя семья»).]]'''
+
 
#'''[[Медиа:ДЕ_Труд_взрослых.doc‎‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ  Алгоритм реализации дидактической единицы «Труд взрослых» ОО «Труд».]]'''
+
'''[[Медиа:Давыдовап_Н.В.Документ_Microsoft_Word.doc‎ |- Давыдова Наталья Владимировна, воспитатель,МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Военно-патриотическая игра как средство формирования самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста».]]'''
#'''[[Медиа:Творьянович_трудовая_деят..doc‎|Галина Ивановна Творьянович, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» Дидактическая единица «Трудовая деятельность» образовательной области «Труд» и алгоритм её реализации.]]'''
+
 
 +
'''[[Медиа:Боборева_Г.А.Документ_Microsoft_Word.doc‎|- Боборева Гульнара Аминовна,учитель-логопед МБУ № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Коррекционно-развивающая работа по формированию самостоятельности в коммуникации у дошкольников с церебральным параличом».]]'''
 +
 
 +
'''[[Медиа:197_Беляева_Э.М._Мы_-ученые..doc‎ |- Беляева Эмма Халимовна, воспитатель МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. Формирование навыков регуляции деятельности в процессе экспериментирования.]]'''
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Материалы городского практического семинара «Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности» от 26.03.2015г., проходившего на базе МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти====
  
'''Материалы мастер-класса «Реализация направления физического развития дошкольников на примере образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность)»''', проходившего 27.02.2012года на базе МБУ д/с № 209 «Гармония» по адресу: ул. Автостроителей, 19:
+
'''[[Медиа:Выступление_А.Ю._Козловой.doc‎|- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление « Развитие инициативности и самостоятельности детей в театрализованной деятельности».]]'''
  
#'''[[Медиа:Ошкина_АА.doc‎|Алла Анатольевна Ошкина, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ Характеристика понятия «здоровый образ жизни» и дидактические единицы образовательной области «здоровье».]]'''
+
'''[[Медиа:Выступление_И.А._Постниковой.doc‎|- Постникова Ирина Андреевна, зам. зав. по ВМР МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. «Психолого-педагогические условия, обеспечивающие поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности».]]'''
#'''[[Медиа:ДЕ_Безопасность.doc‎|Инна Викторовна Кожевникова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 165 «Пушинка», Ольга Анатольевна Пасько, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок»  «Дидактические единицы образовательной области «Безопасность» и алгоритм их реализации».]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Здоровье.doc‎‎‎‎‎|Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Дидактические единицы образовательной области «Здоровье» и алгоритм их реализации».]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Физич.культура.doc‎‎‎‎‎|Ольга Юрьевна Едовина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» "Дидактические единицы образовательной области «Физическая культура» и алгоритм их реализации".]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Ребенок_на_улице.doc‎‎‎‎‎|Инна Викторовна Кожевникова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 165 «Пушинка» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок  на улице (опасности на улице)» ОО «Безопасность».]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Ребенок_дома.doc‎‎‎‎‎|Ольга Анатольевна Пасько, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок»  «Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок дома»  ОО «Безопасность».]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Рациональное_питание.doc‎‎‎‎‎|Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки»  «Алгоритм реализации дидактической единицы «Рациональное питание» ОО «Здоровье».]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Двигательная_деятельность.doc|Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Двигательная деятельность» ОО «Здоровье».]]'''
+
#'''[[Медиа:ДЕ_Прыжки.doc‎|Ольга Юрьевна Едовина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Прыжки» ОО «Физическая культура».]]'''
+
  
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Материалы городского практического семинара «Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности» от 19.03.2015г., проходившего на базе МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти====
  
'''Материалы методического семинара «Взаимодействие детского сада и семьи в аспекте ФГТ»''', проходившего на базе МДОУ д/с № 79 «Гусельки».
+
'''[[Медиа:Выступление_Козлова_А.Ю.doc‎‎|- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление «Самостоятельность и субъектность дошкольников».]]'''
  
# '''[[Медиа:Едовина.doc‎‎‎‎|Едовина Ольга Юрьевна, зам.зав. по ВМР МБУ д\с № 92, - «Педагогическое просвещение родителей на современном этапе».]]'''
+
'''[[Медиа:Круглова_.doc‎|- Круглова Ирина Витальевна. «Формирование инициативности и самостоятельности в музыкальной деятельности дошкольников в контексте требований ФГОС».]]'''
# '''[[Медиа:Зверева.doc‎‎‎‎‎|Зверева Лариса Евгеньевна, зам. зав. по ВМР МДОУ № 79, - «Подготовка педагогов к работе с родителями».]]'''
+
# '''[[Медиа:Материал_к_семинару_104.doc‎|Овчинникова Ольга Ивановна, Семкина Светлана Ивановна, МБУ детский сад № 104 «Соловушка» городского округа Тольятти, - «Сотрудничество ДОУ и семьи».]]'''
+
# '''[[Медиа:Шубина.doc‎|Шубина Елена Олеговна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 79 «Гусельки», - «Система работы по взаимодействию ДОУ и семьи».]]''' 
+
# '''[[Медиа:Чаладзе.doc‎|Чаладзе Елена Автандиловна,  зав.кафедрой логопедии ФКП ПГСГА,  к.п.н., доцент, - Взаимодействие ДОУ и семьи в интересах развития личности ребенка».]]'''  
+
  
 +
'''[[Медиа:Овчарова.doc‎|- Овчарова Светлана Станиславовна. «Коллекционирование как средство развития интереса детей к музыкальной деятельности».]]'''
  
<HR>
+
'''[[Медиа:ПИКАШОВА_.doc‎‎|- Пикашова Татьяна Владимировна. «Развитие самостоятельной музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в образовательном процессе».]]'''
  
  
'''Материалы методического семинара «Самостоятельная деятельность дошкольника как одна из форм организации воспитательно-образовательного процесса ДОУ в логике ФГТ к структуре ООП»''', проходившего 30.11.2011г. по плану МОУ ДПОС «Ресурсный центр» на базе МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти.
+
<HR>
  
# '''[[Медиа:Ошкина_А.А..doc‎‎‎|Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии  ТГУ. «Психолого-педагогические основы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста».]]'''
+
====Сопровождение коррекции развития речи у детей дошкольного возраста====
# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Организация_процесса_сам_деят.doc‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Организация процесса самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
+
# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Использование_методов_и_приемов.doc‎‎‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Использование методов и приёмов мотивирования самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
+
# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Создание_условий.doc‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Создание условий для реализации самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
+
# '''[[Медиа:Резник,_Анрияхина.doc‎|Резник Лилия Ивановна, зам. зав.по ВМР, Андрияхина Наталья Евгеньевна, старший воспитатель  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Педагогический анализ результатов самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
+
# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Методические_рекомендации.doc‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Методические рекомендации по организация процесса самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
+
# '''[[Медиа:Микляева_Цветкова.doc‎|Наталья Викторовна Микляева, к.п.н., профессор, зав. кафедрой дошкольной педагогики МГПУ, Т. В. Цветкова к.п.н., чл.-корр. МАНПО, МООН, главный редактор издательства «ТЦ Сфера» «Перечень рекомендуемой литературы для самостоятельной деятельности детей, с учётом образовательных областей ООП дошкольного образования».]]'''
+
  
 +
'''[[Медиа:Статья_в_Толвикки_музыкант_МБУ_45.doc‎|- Толмачева Елена Валерьяновна, музыкальный руководитель МБУ детский сад № 45 «Яблонька» г.о.Тольятти «Роль музыки в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи».]]'''
  
 
<HR>
 
<HR>
  
 +
====Августовская конференция педагогических работников 2014====
  
# '''[[Медиа:Рогдева_ТВ.doc‎‎|Рогдева Татьяна Владимировна, заместитель заведующего по ВМР МДОУ д/с № 80 «Песенка». Статья на тему: «Особенности сотрудничества дошкольников в разных видах деятельности».]]'''
+
'''[[Медиа:РП_воспитателя_Матуняк.doc‎|Рекомендации по составлению рабочей программы педагога дошкольного образования. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., директор НОУ МИДПО.]]'''  
# '''[[Медиа:Матуняк_Наталья_Анатольевна.doc‎‎‎|Матуняк Наталья Анатольевна, кандидат педагогических наук, - "Воспитателю об особенностях коммуникативного развития ребенка и этапах его социального становления".]]'''
+
 
#  '''[[Медиа:Подготовка_дополнительных_образовательных_программ_в_логике_ФГТ.ppt‎|Селедкина Наталья Викторовна, заведующая отделом методического обеспечения дошкольного образования, - "Подготовка дополнительных образовательных программ в логике ФГТ".]]'''
+
'''Секционные заседания педагогов дошкольного образования, проходившие 25.08.2014г. на базе МБОУ СОШ № 23:'''
# '''[[Медиа:Формирование_и_стимулирование_в_ДОУ.doc‎|Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист отдела методического сопровождения дошкольного образования МОУ ДПОС «Ресурсный центр», г.о. Тольятти, -  «Формирование и стимулирование профессиональной компетентности педагогов в дошкольном бразовательном учреждении».]]'''
+
 
# '''[[Медиа:Здоровье_сбер.средаТОЛВИКИ.doc‎|Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист отдела методического обеспечения до-школьного образования МОУДПОС «Ресурсный центр», - «Здоровьесберегающая среда как фактор эффективного использования педагогом компьютерных игровых средств в работе с дошкольниками».]]'''
+
''Инновационные ресурсы городской образовательной сети как средство реализации ФГОС''
# '''[[Медиа:Матуняк_Н.А..doc‎|Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., заместитель директора ЦНПО, - "Проблемы и перспективы гендерного воспитания в условиях дошкольного образовательного учреждения".]]'''
+
 
# '''[[Медиа:Игры_для_мальчиков_и_девочек.doc‎‎|"Характеристика игр мальчиков и девочек по Э. Маккоби.".]]'''
+
# '''[[Медиа:Матуняк.doc‎|Актуальные вопросы профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников дошкольного образования в связи с реализацией ФГОС ДО. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., директор НОУ МИДПО.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Анфисова_Выступление.doc‎|Изменения образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО. Анфисова Светлана Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Селёдкина_август14.doc‎|К вопросу введения ФГОС ДО в МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти. Селедкина Наталья Викторовна, зав. отделом методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.]]'''
 +
 
 +
''Инновационные технологии, направленные на развитие познавательных способностей дошкольников в разных видах детской деятельности.''
 +
 
 +
# '''[[Медиа:Гринвальд_август_14.doc‎|Развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО. Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Сидорчук_Модели_Доклад.doc‎|Модели мышления как содержание дошкольного образования. Сидорчук Татьяна Александровна, к.п.н., доцент кафедры дошкольного образования УИПКПРО, научный руководитель ОО «Волга - ТРИЗ».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Материал_август_№_170_Апресова.doc‎|Становление профессиональной компетентности педагогов ДОО посредствам инновационных технологийв контексте ФГОС. Мордасова Людмила Ивановна, заведующая, Апресова Анжелина Гургеновна, воспитатель МБОУ Центр развития ребенка д/с № 170 «Дружба» г.о.Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Каюкова_август_14.doc‎|Конструктор ТИКО как средство формирования познавательных действий, становления сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по воспитательно методической работе МБУ д/с № 33 «Мечта» г.о. Тольятти.]]'''
 +
 
 +
''Использование современных технологий в коррекционно- образовательном процессе по развитию речи с дошкольниками с ОВЗ.'' 
 +
 
 +
# '''[[Медиа:Ягодина.doc‎|Методическая поддержка учителя-логопеда, учителя-дефектолога в условиях внедрения ФГОС. Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист  МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Рево.doc‎|Инклюзивный подход в обучение детей с тяжелыми нарушениями интеллекта, с синдромом Дауна, с детским ранним аутизмом. Рево Елена Викторовна, учитель-дефектолог  МБУ д /с № 53 «Чайка» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Меркулова,_Романова1.doc‎‎|Физические упражнения и элементы сенсорной комнаты как средство развития активного словаря  у детей с ОВЗ.  Меркулова Наталья Геннадьевна, старший воспитатель, Романова Наталия Николаевна, учитель – логопед МБУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Хакимуллаева.doc‎|Логопедическая работа по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников с использованием нетрадиционного оборудования. Хаккимуллаева Наиля Нагимовна, учитель-логопед  МБУ д/с № 54 «Аленка» г.о. Тольятти.]]'''
  
  
Строка 247: Строка 201:
  
  
'''Материалы городского методического семинара''' прошедшего 27.10.11г. на базе МДОУ д/с № 153 «Олеся» '''«Развивающая направленность образовательного процесса ДОУ»''':  
+
====Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в условиях модернизации дошкольного образования»====
 +
 
 +
# '''[[Медиа:Дидактическ._единицы.doc‎‎‎‎‎|Дидактические единицы ОО «Познание» – формирование элементарных математических представлений]]''' '''[[Медиа:Дидактические_единицы.pdf‎|(схема>>)]]''', '''Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Любовь Петровна Горбунова заместитель заведующего по BMP  МБУ д\ с № 210 «Ладушки».'''
 +
# '''[[Медиа:Центр_занимательной_матем.doc‎|Центр занимательной математики (перечень игр и атрибутов каждой возрастной группы), составитель: творческая группа д\с № 210 «Ладушки» под научным руководством  Сидякиной Елены Анатольевны, к.п.н., доцента кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Алгоритм_деление_целого_на_части.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Количество и счет». Деление целого на части, Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Алогоритмы_освоения_детьми_элементарных_математических_представлений.doc‎‎‎‎‎|Алгоритмы освоения детьми элементарных математических представлений, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
 +
# '''[[Медиа:О_детском_эксперементировании_в_группах.doc|Материалы для организации детского экспериментирования в группах, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Примерный_алгоритм_подготовки_и_проведения_совместной_деятельности.doc‎|Примерный алгоритм  подготовки и проведения совместной деятельности по экспериментированию, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Организация_лабор_разд._материал.doc‎‎‎‎|Организация мини-лаборатории и центра науки в детском саду, Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС РЦ.]]'''
 +
# '''[[Медиа:ЦЕНТРЫ_ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ_1.doc‎|Оборудование центров экспериментирования по всем возрастным группам,Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Конспект_Вода-_растворитель_(_с_элементами_математики).doc‎|Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Вода - растворитель», Матвеева Светлана Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №52 «Золотой улей».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Поисково-экспериментальная_деятельность.doc‎‎|Поисково- экспериментальная деятельность дошкольников, Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС РЦ.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Дс_183_план_коллекций_с_задачами.doc‎ |Перспективный план ознакомления детей с коллекцией денег, Полякова Виктория Владимировна, и.о. заведующего МБУ №183 «Ивушка».]]'''
 +
# '''[[Медиа:Конспект_Вулкан_(_с_элементами_математики).doc‎|Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Вулкан», Матвеева Светлана Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №52 «Золотой улей».]]'''
  
# '''[[Медиа:Краснова_Гринвальд.doc‎‎|Краснова Т.Г., Гринвальд О.Г., методисты отдела методического обеспечения дошкольного образования  МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, - «Развивающая направленность образовательного процесса».]]'''
 
# '''[[Медиа:Басова.doc|Басова В.А., заместитель заведующей по ВМР МДОУ д/с № 153 «Олеся», - «Развитие способности к наглядному моделированию в разных видах деятельности».]]'''  '''[[Медиа:Мет._рек._№_153_добавь.doc‎|Игры на развитие воображения дошкольников.]]'''
 
# '''[[Медиа:Надежкина2.doc‎|Надежкина Ирина Анатольевна, заместитель директора МОУ сш  №26 с/п д/с «Тополёк», - «Педагогическая технология развивающих игр Б.П. Никитина в русле основных идей развивающего обучения дошкольников».]]'''
 
# '''[[Медиа:Надежкина1.doc‎|Надежкина Ирина Анатольевна, заместитель директора МОУ сш  №26 с/п д/с «Тополёк», - «Общие основы развивающего обучения».]]'''
 
# '''[[Медиа:Груздова_Хижняк_Сидоренко.doc‎‎|И.В.Груздова Тольяттинский государственный университет, г. о.Тольятти  Н.В. Хижняк,  Л.Н. Сидоренко  МДОУ №147 «Сосенка» г.о. Тольятти, - «Технология интенсивного развития интеллектуальных способностей  детей дошкольного возраста».]]'''
 
# '''[[Медиа:Текст_выступления167_добавь.doc‎|Романенко Галина Борисовна, старший воспитатель, Устимова Анастасия Анатольевна, педагог-психолог МДОУ №167 «Долинка», - «Развитие творческих способностей и самостоятельности старших дошкольников через ознакомление с приемами решения противоречий».]]'''   
 
  
 
<HR>
 
<HR>
  
'''Основные определения и понятия''' воспитательно-образовательного процесса в логике Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования.
+
====Материалы городского практического семинара «Формирование у дошкольников познавательных интересов в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО» для практических работников городского сообщества дошкольного образования, проходившего 27.03.2014года на базе: МБОУ д/с № 27 «Лесовичок»====
  
# '''[[Медиа:Алгоритм_написания_проекта.doc|Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н.,методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, - "Алгоритм написания проекта  пояснительной записки ООП ДОУ комбинированного и компенсирующего видов".]]'''  
+
# '''[[Медиа:Доспалова_Использование_разных_видов_деят.doc‎|«Педагогические условия  для формирования познавательных интересов дошкольников в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО». Доспалова Ирина Леонидовна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
# '''[[Медиа:Ягодина_Л.А..doc‎|Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист МАОУ ДПОС «Ресурсный центр», - "Методы  выявления уровня развития детей от 1 года до 3 лет".]]'''
+
# '''[[Медиа:Программа_семинара.doc‎|Программа семинара.]]'''
# '''[[Медиа:Карта_психофизического_развития.doc‎|Матуняк Наталья Анатольевна, Ягодина Любовь Андреевна, Инькова Вера Васильевна, Шишлова Екатерина Ивановна, Доронина Елена Григорьевна, - "Карта психофизического развития детей от 1 года до 3 лет".]]'''
+
# '''[[Медиа:Плеханова_Историческая_игра.doc‎|«Историческая игра, как средство развития познавательно - исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста». Плеханова Марина Владимировна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
# '''[[Медиа:В_метод_поддержку.doc‎|Коновалова Надежда Николаевна,методист МАОУ ДПОС РЦ, - "Формы методической работы по повышению профессионального мастерства педагогов". ]]'''
+
# '''[[Медиа:Песочный_человечек_Трушкина.doc‎|«Песочный человечек». Конспект опытно-экспериментальной деятельности с детьми 1 младшей группы. Трушкина Инна Владимировна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Физкультурное_развлечение_Кияница.doc‎|«Кругосветное олимпийское путешествие» физкультурное развлечение для детей подготовительной к школе группы. Кияница Лариса Анатольевна, инструктор по физической культуре МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Путешествие_в_прошлое_счетных_Калюга_НА.doc‎|«Путешествие в прошлое счетных устройств» конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы. Калюга Наталья Анатольевна, воспитатель МБОУ д/с №27 «Лесовичок»г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Дикие_животные_Султанова.doc‎|«Дикие животные»  фрагмент НОД, средний дошкольный возраст. Тема недели «Дикие животные». Султанова Надиря Шавкятовна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Капелька_в_гостях_Савинова.doc‎|«Капелька в гостях у Непосед» конспект опытно-экспериментальной деятельности с детьми 2 младшей группы. Савинова Инна Григорьевна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:В_гостях_у_морских_Аитова_Он.doc‎|«В гостях у морских обитателей» творческие задания для детей средней группы. Аитова Ольга Николаевна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
 +
#'''[[Медиа:Игра_как_компонент_познават_Меркулова_Н.Г..doc‎|"Игра как компонент познавательного  развития ребёнка дошкольного возраста" (памятка для педагогов). Меркулова Наталья Геннадьевна, старший воспитатель  МБОУ д/сад  № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
  
  
 +
<HR>
 +
 +
====Материалы городского методического семинара «Формирование правовой культуры участников образовательных отношений в логике ФГОС ДО» для практических работников и заместителей заведующих по воспитательно-методической работе МБУ, реализующих ООП дошкольного образования прошедшего 30 января 2014 года по плану МАОУ ДПО РЦ на базе МБОУ прогимназии № 162 «Олимпия»====
 +
 +
# '''[[Медиа:Нормативно-правовые_основы.doc‎|«Нормативно-правовые основы системы образования», Пунченко Светлана Аркадьевна, директор, Гнездина Ирина Константиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Организация_работы_по_пв..Елизарова_И.В..doc‎|«Организация работы по правовому воспитанию в МБУ прогимназии №162 «Олимпия», Елизарова Ирина Владимировна, заместитель директора по воспитательно-методической работе МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Фрмы_и_методы_работы_Гречишкина_Е.А..doc‎|«Формы и методы работы по правовому воспитанию с педагогами и родителями»,  Гречишкина Елена Анатольевна, старший воспитатель МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Организация_работы_с_детьми_Сычевой_Т.А..doc‎|«Организация работы с детьми по формированию основ правового сознания», Сычева Татьяна Алексеевна, воспитатель МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:Агитбригада.doc‎|Агитбригада «Ваши права, дети!», Брума Татьяна Александровна, музыкальный руководитель, Провоторова Людмила Михайловна, музыкальный руководитель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:КТД_станция_1.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №1 «Правовая книга» Брума Татьяна Александровна, музыкальный руководитель, Провоторова Людмила Михайловна, музыкальный руководитель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:КТД_станция_2.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №2 «Маска откровения» Стрельцова Виктория Игоревна, педагог-психолог МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:КТД_станция_3.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №3 «О правах, играя». Карташова Наталья Владимировна, воспитатель, Сычева Татьяна Алексеевна,  воспитатель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 +
# '''[[Медиа:КТД_станция_4.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №4 «По страницам детских книг». Зорькина Оксана Юрьевна, воспитатель, Гнездина Ирина Константиновна, и.о. заместителя директора по УВР, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
  
  
 
<HR>
 
<HR>
 +
 +
====Архив====
 +
 +
'''[[Архив раздела "Методическая поддержка педагога"]]'''
  
 
[[Категория:Дошкольное образование]]
 
[[Категория:Дошкольное образование]]

Текущая версия на 13:54, 2 ноября 2016

Содержание

Городской практико – ориентированный семинар «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» в рамках деятельности региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО

- Программа практико-ориентированного семинара.

- Реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Материалы региональной пилотной площадки МБУ «Школа № 26» с/п детский сад г.о. Тольятти.

- Реализация технологии культурных практик (коллекционирование).Театрально-музыкальное представление «Ярмарка коллекций». МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок».

- фоторепортаж мероприятия https://yadi.sk/d/2xDz8-lrqe7BN



Городской практический семинар «Организация развития самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию» (практический опыт работы пилотной площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО в г.о. Тольятти) от 26.02.2016 г.

- Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Инициативность и самостоятельность детей старшего дошкольного возраста: психологический и педагогический аспект формирования».

- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Развитие самостоятельности и инициативности дошкольников в двигательной сфере».

- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти "Методические рекомендации практическим работникам ДОО по организации условий для проявления детьми самостоятельности и инициативности в двигательной сфере".



Практический семинар «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле» на занятиях по музыкальной деятельности», прошедший 18.02.2016г. на базе МБДОУ детский сад № 64 «Журавлёнок» г. о. Тольятти

- Козлова Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ «Роль музыкальной деятельности в духовно-нравственном развитии дошкольников».

- Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле».

- Тюшевская Ирина Владимировна, педагог – психолог МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Элементы музыкальной терапии в работе с детьми и их родителями".

- Зотова Ирина Николаевна, музыкальный руководитель МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Развитие творческого потенциала дошкольников в рамках программы «Я живу на Самарской земле».

- Памятка родителям о воспитании детей.



Городская целевая программа «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» для практических работников МБУ, реализующих ООП ДО в г.о. Тольятти

- Примерный перечень материалов по развитию конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста в разных возрастных группах. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист МАОУ детского сада №210 «Ладушки».

- Нормативные документы и список литературы, используемой в рамках развития конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист МАОУ детского сада №210 «Ладушки».



Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций

- Куруськина Евгения Васильевна, воспитатель МБУ детского сада №49 «Весёлые нотки» городского округа Тольятти, LEGO-анимация в детском саду.

- Юсупова Тамара Анатольевна, воспитатель МБУ детского сада № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти, Педагогические условия формирования интеллектуальной готовности детей 6-7 лет к школе.

- Коновалова Надежда Николаевна, методист МКОУ ДПО РЦ, Цыганова Татьяна Степановна заместитель заведующей по воспитательно-методической работе МБУ д/с № 46 «Игрушка» г.о. Тольятти, «Партнёрские отношения детского сада и семьи по вопросу профилактики детского дорожно-транспортного травматизма».

- Бусарева Вера Гавриловна, Ригович Екатерина Владимировна, воспитатели МБУ д/с № 45 "Яблонька" г.о.Тольятти, "Использование нетрадиционных приемов в аппликации с детьми с общим недоразвитием речи».



Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти «От качества условий – к качеству результата».

- Программа секционных заседаний педагогов дошкольного образования 25.08.2015г.>>>


Секция: Культурные практики как условие реализации ФГОС дошкольного образования.

- Культурные практики в образовательной деятельности дошкольной организации. Анфисова С.Е., ст. преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ. (Презентация>>>)

- Поиск и апробация новых способов и форм деятельности в целях удовлетворения разнообразных познавательных потребностей дошкольников. Матуняк Н.А заместитель директора по научно-исследовательской работе НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования».

- Методическое сопровождение внедрения культурных практик в образовательную деятельность ДОО, Селедкина Н.В., ст. методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".

- Реализация городских сетевых проектов как ресурс повышения эффективности внедрения ФГОС ДО, Краснова Татьяна Геннадьевна, методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".


Секция: Креатив-лаборатория Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение внедрения культурных практик в деятельности ДОУ».

- Социокультурные практики в современном образовательном процессе ДОУ, методист, педагог-психолог Шехтман Ирина Вячеславовна, МКОУ ДПО РЦ.

- Создание социализирующей игровой среды в ДОУ и роль воспитателя в реализации игровой культурной практики дошкольников, педагог-психолог Варламова Лариса Николаевна, МБУ д/с компенсирующего вида № 53 «Чайка».

- Реализация продуктивно-творческой деятельности как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности, педагоги-психологи Амплетова Елена Владимировна, МБУ д/с № 26 «Сказка»; Вертей Юлия Анатольевна, МБУ д/с № 45 «Яблонька».

- Развитие самостоятельности ребенка в процессе познавательно-исследовательской деятельности детей, педагоги-психологи Казакова Елена Александровна, МБУ гимназия № 9 с/п д/с «Клубничка»; Прокофьева Татьяна Владимировна МБУ д/с № 5 «Филиппок».

- Организация партнерского взаимодействия с родителями воспитанников как условие обеспечения комфортной образовательной среды (решение конфликтных ситуаций в системе «педагог – родитель»), педагог-психолог Радаева Оксана Петровна МБУ д/с № 76 «Куколка».


Секция: Круглый стол. Тема: «Проблемы инклюзивного образования детей дошкольного возраста и пути их решения в условиях реализации ФГОС ДО»

- Особенности инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ в рамках введения ФГОС ДО, Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист, МКОУ ДПО РЦ.

- Процесс социализации ребенка с интеллектуальной недостаточностью в ДОУ,Муртазина Надежда Михайловна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 53 «Чайка».

- Реализация индивидуального подхода в инклюзивной образовательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях ДОУ, Васюк Полина Борисовна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 120 «Сказочный».

- Сенсорная комната как средство реабилитации детей с ЗПР, ДЦП в рамках инклюзивного образования, Мартынова Наталья Александровна, учитель-логопед Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ «Школа» № 26 с/п д/с.

- Особенности организации с родителями, воспитывающими детей с РДА (ранний детский аутизм), Гайдарова Ирина Юрьевна, учитель-дефектолог, Шубина Елена Олеговна, зам,зав.по ВМР МАОУ, д/с. № 79 «Гусельки».

- Игра как метод развития коммуникативной функции речи детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста, Кокина Надежда Александровна, учитель-логопед МБУ д/с № 43 «Гнездышко».

- Особенности работы учителя-логопеда по коррекции речевых нарушений у детей с ДЦП, Егорова Лилия Николаевна, учитель-логопед, МБУ д/с № 197 «Радуга».


Секция: Творческий отчёт пилотных площадок по методическому сопровождению введения ФГОС ДО «Развитие самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в разных видах деятельности, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка».

- Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти. Создание психолого-педагогических условий в ДОУ, обеспечивающих поддержку инициативности, ответственности, самостоятельности дошкольников в игровой деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

- Постникова Ирина Андреевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. Организация работы по развитию самостоятельности и инициативности дошкольников в театрализованной деятельности через разные формы взаимодействия взрослого и ребёнка.

- Корнилова Валерия Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти. Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности.

- Борисова Марина Николаевна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа» № 26, структурное подразделение детский сад «Тополёк». Методическое обеспечение реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОУ.

- Гатауллина Екатерина Васильевна, воспитатель МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти. Реализация технологии культурных практик (коллекционирование) в ходе формирования у детей дошкольного возраста направленности на мир общественных отношений.

- Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 33 «Мечта» г.о. Тольятти. Формирование познавательных, конструктивно-модельных действий, становление сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.

- Инькова Вера Васильевна, методист, Чебунина Светлана Михайловна, воспитатель МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» г.о. Тольятти. Обеспечение поддержки самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. Организация самостоятельной детской деятельности на прогулке, обеспечивающей поддержку активности, инициативности и ответственности дошкольников.



Материалы практического семинара «Прогулка как средство формирования самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников с нормальным и нарушенным развитием». 12 мая 2015 года на базе МБОУ детский сад комбинированного вида № 197 «Радуга» г.о. Тольятти

- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Методические подходы к созданию условий на прогулке для развития самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников».

- Зорина Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБУ №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Подходы к формированию самостоятельной творческой деятельности детей на музыкальной тематической площадке «Домисолька».

- Давыдова Наталья Владимировна, воспитатель,МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Военно-патриотическая игра как средство формирования самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста».

- Боборева Гульнара Аминовна,учитель-логопед МБУ № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Коррекционно-развивающая работа по формированию самостоятельности в коммуникации у дошкольников с церебральным параличом».

- Беляева Эмма Халимовна, воспитатель МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. Формирование навыков регуляции деятельности в процессе экспериментирования.



Материалы городского практического семинара «Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности» от 26.03.2015г., проходившего на базе МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти

- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление « Развитие инициативности и самостоятельности детей в театрализованной деятельности».

- Постникова Ирина Андреевна, зам. зав. по ВМР МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. «Психолого-педагогические условия, обеспечивающие поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности».



Материалы городского практического семинара «Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности» от 19.03.2015г., проходившего на базе МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти

- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление «Самостоятельность и субъектность дошкольников».

- Круглова Ирина Витальевна. «Формирование инициативности и самостоятельности в музыкальной деятельности дошкольников в контексте требований ФГОС».

- Овчарова Светлана Станиславовна. «Коллекционирование как средство развития интереса детей к музыкальной деятельности».

- Пикашова Татьяна Владимировна. «Развитие самостоятельной музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в образовательном процессе».



Сопровождение коррекции развития речи у детей дошкольного возраста

- Толмачева Елена Валерьяновна, музыкальный руководитель МБУ детский сад № 45 «Яблонька» г.о.Тольятти «Роль музыки в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи».


Августовская конференция педагогических работников 2014

Рекомендации по составлению рабочей программы педагога дошкольного образования. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., директор НОУ МИДПО.

Секционные заседания педагогов дошкольного образования, проходившие 25.08.2014г. на базе МБОУ СОШ № 23:

Инновационные ресурсы городской образовательной сети как средство реализации ФГОС

  1. Актуальные вопросы профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников дошкольного образования в связи с реализацией ФГОС ДО. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., директор НОУ МИДПО.
  2. Изменения образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО. Анфисова Светлана Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ г.о. Тольятти.
  3. К вопросу введения ФГОС ДО в МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти. Селедкина Наталья Викторовна, зав. отделом методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.

Инновационные технологии, направленные на развитие познавательных способностей дошкольников в разных видах детской деятельности.

  1. Развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО. Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.
  2. Модели мышления как содержание дошкольного образования. Сидорчук Татьяна Александровна, к.п.н., доцент кафедры дошкольного образования УИПКПРО, научный руководитель ОО «Волга - ТРИЗ».
  3. Становление профессиональной компетентности педагогов ДОО посредствам инновационных технологийв контексте ФГОС. Мордасова Людмила Ивановна, заведующая, Апресова Анжелина Гургеновна, воспитатель МБОУ Центр развития ребенка д/с № 170 «Дружба» г.о.Тольятти.
  4. Конструктор ТИКО как средство формирования познавательных действий, становления сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по воспитательно методической работе МБУ д/с № 33 «Мечта» г.о. Тольятти.

Использование современных технологий в коррекционно- образовательном процессе по развитию речи с дошкольниками с ОВЗ.

  1. Методическая поддержка учителя-логопеда, учителя-дефектолога в условиях внедрения ФГОС. Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.
  2. Инклюзивный подход в обучение детей с тяжелыми нарушениями интеллекта, с синдромом Дауна, с детским ранним аутизмом. Рево Елена Викторовна, учитель-дефектолог МБУ д /с № 53 «Чайка» г.о. Тольятти.
  3. Физические упражнения и элементы сенсорной комнаты как средство развития активного словаря у детей с ОВЗ. Меркулова Наталья Геннадьевна, старший воспитатель, Романова Наталия Николаевна, учитель – логопед МБУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  4. Логопедическая работа по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников с использованием нетрадиционного оборудования. Хаккимуллаева Наиля Нагимовна, учитель-логопед МБУ д/с № 54 «Аленка» г.о. Тольятти.




Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в условиях модернизации дошкольного образования»

  1. Дидактические единицы ОО «Познание» – формирование элементарных математических представлений (схема>>), Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Любовь Петровна Горбунова заместитель заведующего по BMP МБУ д\ с № 210 «Ладушки».
  2. Центр занимательной математики (перечень игр и атрибутов каждой возрастной группы), составитель: творческая группа д\с № 210 «Ладушки» под научным руководством Сидякиной Елены Анатольевны, к.п.н., доцента кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ.
  3. Алгоритм реализации дидактической единицы «Количество и счет». Деление целого на части, Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».
  4. Алгоритмы освоения детьми элементарных математических представлений, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».
  5. Материалы для организации детского экспериментирования в группах, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».
  6. Примерный алгоритм подготовки и проведения совместной деятельности по экспериментированию, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».
  7. Организация мини-лаборатории и центра науки в детском саду, Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС РЦ.
  8. Оборудование центров экспериментирования по всем возрастным группам,Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».
  9. Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Вода - растворитель», Матвеева Светлана Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №52 «Золотой улей».
  10. Поисково- экспериментальная деятельность дошкольников, Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС РЦ.
  11. Перспективный план ознакомления детей с коллекцией денег, Полякова Виктория Владимировна, и.о. заведующего МБУ №183 «Ивушка».
  12. Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Вулкан», Матвеева Светлана Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №52 «Золотой улей».



Материалы городского практического семинара «Формирование у дошкольников познавательных интересов в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО» для практических работников городского сообщества дошкольного образования, проходившего 27.03.2014года на базе: МБОУ д/с № 27 «Лесовичок»

  1. «Педагогические условия для формирования познавательных интересов дошкольников в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО». Доспалова Ирина Леонидовна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  2. Программа семинара.
  3. «Историческая игра, как средство развития познавательно - исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста». Плеханова Марина Владимировна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  4. «Песочный человечек». Конспект опытно-экспериментальной деятельности с детьми 1 младшей группы. Трушкина Инна Владимировна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  5. «Кругосветное олимпийское путешествие» физкультурное развлечение для детей подготовительной к школе группы. Кияница Лариса Анатольевна, инструктор по физической культуре МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  6. «Путешествие в прошлое счетных устройств» конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы. Калюга Наталья Анатольевна, воспитатель МБОУ д/с №27 «Лесовичок»г.о. Тольятти.
  7. «Дикие животные» фрагмент НОД, средний дошкольный возраст. Тема недели «Дикие животные». Султанова Надиря Шавкятовна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  8. «Капелька в гостях у Непосед» конспект опытно-экспериментальной деятельности с детьми 2 младшей группы. Савинова Инна Григорьевна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  9. «В гостях у морских обитателей» творческие задания для детей средней группы. Аитова Ольга Николаевна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.
  10. "Игра как компонент познавательного развития ребёнка дошкольного возраста" (памятка для педагогов). Меркулова Наталья Геннадьевна, старший воспитатель МБОУ д/сад № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.



Материалы городского методического семинара «Формирование правовой культуры участников образовательных отношений в логике ФГОС ДО» для практических работников и заместителей заведующих по воспитательно-методической работе МБУ, реализующих ООП дошкольного образования прошедшего 30 января 2014 года по плану МАОУ ДПО РЦ на базе МБОУ прогимназии № 162 «Олимпия»

  1. «Нормативно-правовые основы системы образования», Пунченко Светлана Аркадьевна, директор, Гнездина Ирина Константиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  2. «Организация работы по правовому воспитанию в МБУ прогимназии №162 «Олимпия», Елизарова Ирина Владимировна, заместитель директора по воспитательно-методической работе МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  3. «Формы и методы работы по правовому воспитанию с педагогами и родителями», Гречишкина Елена Анатольевна, старший воспитатель МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  4. «Организация работы с детьми по формированию основ правового сознания», Сычева Татьяна Алексеевна, воспитатель МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  5. Агитбригада «Ваши права, дети!», Брума Татьяна Александровна, музыкальный руководитель, Провоторова Людмила Михайловна, музыкальный руководитель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  6. Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №1 «Правовая книга» Брума Татьяна Александровна, музыкальный руководитель, Провоторова Людмила Михайловна, музыкальный руководитель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  7. Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №2 «Маска откровения» Стрельцова Виктория Игоревна, педагог-психолог МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  8. Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №3 «О правах, играя». Карташова Наталья Владимировна, воспитатель, Сычева Татьяна Алексеевна, воспитатель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.
  9. Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №4 «По страницам детских книг». Зорькина Оксана Юрьевна, воспитатель, Гнездина Ирина Константиновна, и.о. заместителя директора по УВР, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.



Архив

Архив раздела "Методическая поддержка педагога"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/