Методическая поддержка педагога

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Текущая версия на 13:54, 2 ноября 2016

Содержание

1 Городской практико – ориентированный семинар «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» в рамках деятельности региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО
2 Городской практический семинар «Организация развития самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию» (практический опыт работы пилотной площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО в г.о. Тольятти) от 26.02.2016 г.
3 Практический семинар «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле» на занятиях по музыкальной деятельности», прошедший 18.02.2016г. на базе МБДОУ детский сад № 64 «Журавлёнок» г. о. Тольятти
4 Городская целевая программа «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» для практических работников МБУ, реализующих ООП ДО в г.о. Тольятти
5 Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций
6 Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти «От качества условий – к качеству результата».
7 Материалы практического семинара «Прогулка как средство формирования самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников с нормальным и нарушенным развитием». 12 мая 2015 года на базе МБОУ детский сад комбинированного вида № 197 «Радуга» г.о. Тольятти
8 Материалы городского практического семинара «Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности» от 26.03.2015г., проходившего на базе МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти
9 Материалы городского практического семинара «Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности» от 19.03.2015г., проходившего на базе МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти
10 Сопровождение коррекции развития речи у детей дошкольного возраста
11 Августовская конференция педагогических работников 2014
12 Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в условиях модернизации дошкольного образования»
13 Материалы городского практического семинара «Формирование у дошкольников познавательных интересов в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО» для практических работников городского сообщества дошкольного образования, проходившего 27.03.2014года на базе: МБОУ д/с № 27 «Лесовичок»
14 Материалы городского методического семинара «Формирование правовой культуры участников образовательных отношений в логике ФГОС ДО» для практических работников и заместителей заведующих по воспитательно-методической работе МБУ, реализующих ООП дошкольного образования прошедшего 30 января 2014 года по плану МАОУ ДПО РЦ на базе МБОУ прогимназии № 162 «Олимпия»
15 Архив

Городской практико – ориентированный семинар «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» в рамках деятельности региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО

- Программа практико-ориентированного семинара.

- Реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Материалы региональной пилотной площадки МБУ «Школа № 26» с/п детский сад г.о. Тольятти.

- Реализация технологии культурных практик (коллекционирование).Театрально-музыкальное представление «Ярмарка коллекций». МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок».

- фоторепортаж мероприятия https://yadi.sk/d/2xDz8-lrqe7BN

Городской практический семинар «Организация развития самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию» (практический опыт работы пилотной площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО в г.о. Тольятти) от 26.02.2016 г.

- Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Инициативность и самостоятельность детей старшего дошкольного возраста: психологический и педагогический аспект формирования».

- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Развитие самостоятельности и инициативности дошкольников в двигательной сфере».

- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти "Методические рекомендации практическим работникам ДОО по организации условий для проявления детьми самостоятельности и инициативности в двигательной сфере".

Практический семинар «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле» на занятиях по музыкальной деятельности», прошедший 18.02.2016г. на базе МБДОУ детский сад № 64 «Журавлёнок» г. о. Тольятти

- Козлова Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ «Роль музыкальной деятельности в духовно-нравственном развитии дошкольников».

- Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле».

- Тюшевская Ирина Владимировна, педагог – психолог МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Элементы музыкальной терапии в работе с детьми и их родителями".

- Зотова Ирина Николаевна, музыкальный руководитель МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Развитие творческого потенциала дошкольников в рамках программы «Я живу на Самарской земле».

- Памятка родителям о воспитании детей.

Городская целевая программа «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» для практических работников МБУ, реализующих ООП ДО в г.о. Тольятти

- Примерный перечень материалов по развитию конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста в разных возрастных группах. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист МАОУ детского сада №210 «Ладушки».

- Нормативные документы и список литературы, используемой в рамках развития конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист МАОУ детского сада №210 «Ладушки».

Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций

- Куруськина Евгения Васильевна, воспитатель МБУ детского сада №49 «Весёлые нотки» городского округа Тольятти, LEGO-анимация в детском саду.

- Юсупова Тамара Анатольевна, воспитатель МБУ детского сада № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти, Педагогические условия формирования интеллектуальной готовности детей 6-7 лет к школе.

- Коновалова Надежда Николаевна, методист МКОУ ДПО РЦ, Цыганова Татьяна Степановна заместитель заведующей по воспитательно-методической работе МБУ д/с № 46 «Игрушка» г.о. Тольятти, «Партнёрские отношения детского сада и семьи по вопросу профилактики детского дорожно-транспортного травматизма».

- Бусарева Вера Гавриловна, Ригович Екатерина Владимировна, воспитатели МБУ д/с № 45 "Яблонька" г.о.Тольятти, "Использование нетрадиционных приемов в аппликации с детьми с общим недоразвитием речи».

Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти «От качества условий – к качеству результата».

- Программа секционных заседаний педагогов дошкольного образования 25.08.2015г.>>>

Секция: Культурные практики как условие реализации ФГОС дошкольного образования.

- Культурные практики в образовательной деятельности дошкольной организации. Анфисова С.Е., ст. преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ. (Презентация>>>)

- Поиск и апробация новых способов и форм деятельности в целях удовлетворения разнообразных познавательных потребностей дошкольников. Матуняк Н.А заместитель директора по научно-исследовательской работе НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования».

- Методическое сопровождение внедрения культурных практик в образовательную деятельность ДОО, Селедкина Н.В., ст. методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".

- Реализация городских сетевых проектов как ресурс повышения эффективности внедрения ФГОС ДО, Краснова Татьяна Геннадьевна, методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".

Секция: Креатив-лаборатория Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение внедрения культурных практик в деятельности ДОУ».

- Социокультурные практики в современном образовательном процессе ДОУ, методист, педагог-психолог Шехтман Ирина Вячеславовна, МКОУ ДПО РЦ.

- Создание социализирующей игровой среды в ДОУ и роль воспитателя в реализации игровой культурной практики дошкольников, педагог-психолог Варламова Лариса Николаевна, МБУ д/с компенсирующего вида № 53 «Чайка».

- Реализация продуктивно-творческой деятельности как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности, педагоги-психологи Амплетова Елена Владимировна, МБУ д/с № 26 «Сказка»; Вертей Юлия Анатольевна, МБУ д/с № 45 «Яблонька».

- Развитие самостоятельности ребенка в процессе познавательно-исследовательской деятельности детей, педагоги-психологи Казакова Елена Александровна, МБУ гимназия № 9 с/п д/с «Клубничка»; Прокофьева Татьяна Владимировна МБУ д/с № 5 «Филиппок».

- Организация партнерского взаимодействия с родителями воспитанников как условие обеспечения комфортной образовательной среды (решение конфликтных ситуаций в системе «педагог – родитель»), педагог-психолог Радаева Оксана Петровна МБУ д/с № 76 «Куколка».

Секция: Круглый стол. Тема: «Проблемы инклюзивного образования детей дошкольного возраста и пути их решения в условиях реализации ФГОС ДО»

- Особенности инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ в рамках введения ФГОС ДО, Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист, МКОУ ДПО РЦ.

- Процесс социализации ребенка с интеллектуальной недостаточностью в ДОУ,Муртазина Надежда Михайловна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 53 «Чайка».

- Реализация индивидуального подхода в инклюзивной образовательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях ДОУ, Васюк Полина Борисовна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 120 «Сказочный».

- Сенсорная комната как средство реабилитации детей с ЗПР, ДЦП в рамках инклюзивного образования, Мартынова Наталья Александровна, учитель-логопед Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ «Школа» № 26 с/п д/с.

- Особенности организации с родителями, воспитывающими детей с РДА (ранний детский аутизм), Гайдарова Ирина Юрьевна, учитель-дефектолог, Шубина Елена Олеговна, зам,зав.по ВМР МАОУ, д/с. № 79 «Гусельки».

- Игра как метод развития коммуникативной функции речи детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста, Кокина Надежда Александровна, учитель-логопед МБУ д/с № 43 «Гнездышко».

- Особенности работы учителя-логопеда по коррекции речевых нарушений у детей с ДЦП, Егорова Лилия Николаевна, учитель-логопед, МБУ д/с № 197 «Радуга».

Секция: Творческий отчёт пилотных площадок по методическому сопровождению введения ФГОС ДО «Развитие самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в разных видах деятельности, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка».

- Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти. Создание психолого-педагогических условий в ДОУ, обеспечивающих поддержку инициативности, ответственности, самостоятельности дошкольников в игровой деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

- Постникова Ирина Андреевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. Организация работы по развитию самостоятельности и инициативности дошкольников в театрализованной деятельности через разные формы взаимодействия взрослого и ребёнка.

- Корнилова Валерия Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти. Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности.

- Борисова Марина Николаевна, заместитель директора по УВР МБУ «Школа» № 26, структурное подразделение детский сад «Тополёк». Методическое обеспечение реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОУ.

- Гатауллина Екатерина Васильевна, воспитатель МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти. Реализация технологии культурных практик (коллекционирование) в ходе формирования у детей дошкольного возраста направленности на мир общественных отношений.

- Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 33 «Мечта» г.о. Тольятти. Формирование познавательных, конструктивно-модельных действий, становление сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.

- Инькова Вера Васильевна, методист, Чебунина Светлана Михайловна, воспитатель МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» г.о. Тольятти. Обеспечение поддержки самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. Организация самостоятельной детской деятельности на прогулке, обеспечивающей поддержку активности, инициативности и ответственности дошкольников.

Материалы практического семинара «Прогулка как средство формирования самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников с нормальным и нарушенным развитием». 12 мая 2015 года на базе МБОУ детский сад комбинированного вида № 197 «Радуга» г.о. Тольятти

- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Методические подходы к созданию условий на прогулке для развития самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников».

- Зорина Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБУ №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Подходы к формированию самостоятельной творческой деятельности детей на музыкальной тематической площадке «Домисолька».

- Давыдова Наталья Владимировна, воспитатель,МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Военно-патриотическая игра как средство формирования самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста».

- Боборева Гульнара Аминовна,учитель-логопед МБУ № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Коррекционно-развивающая работа по формированию самостоятельности в коммуникации у дошкольников с церебральным параличом».

- Беляева Эмма Халимовна, воспитатель МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. Формирование навыков регуляции деятельности в процессе экспериментирования.

Материалы городского практического семинара «Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности» от 26.03.2015г., проходившего на базе МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти

- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление « Развитие инициативности и самостоятельности детей в театрализованной деятельности».

- Постникова Ирина Андреевна, зам. зав. по ВМР МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. «Психолого-педагогические условия, обеспечивающие поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности».

Материалы городского практического семинара «Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности» от 19.03.2015г., проходившего на базе МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти

- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление «Самостоятельность и субъектность дошкольников».

- Круглова Ирина Витальевна. «Формирование инициативности и самостоятельности в музыкальной деятельности дошкольников в контексте требований ФГОС».

- Овчарова Светлана Станиславовна. «Коллекционирование как средство развития интереса детей к музыкальной деятельности».

- Пикашова Татьяна Владимировна. «Развитие самостоятельной музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в образовательном процессе».

Сопровождение коррекции развития речи у детей дошкольного возраста

- Толмачева Елена Валерьяновна, музыкальный руководитель МБУ детский сад № 45 «Яблонька» г.о.Тольятти «Роль музыки в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи».

Августовская конференция педагогических работников 2014

Секционные заседания педагогов дошкольного образования, проходившие 25.08.2014г. на базе МБОУ СОШ № 23:

Инновационные ресурсы городской образовательной сети как средство реализации ФГОС

Инновационные технологии, направленные на развитие познавательных способностей дошкольников в разных видах детской деятельности.

Использование современных технологий в коррекционно- образовательном процессе по развитию речи с дошкольниками с ОВЗ.

Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в условиях модернизации дошкольного образования»

Материалы городского практического семинара «Формирование у дошкольников познавательных интересов в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО» для практических работников городского сообщества дошкольного образования, проходившего 27.03.2014года на базе: МБОУ д/с № 27 «Лесовичок»

Материалы городского методического семинара «Формирование правовой культуры участников образовательных отношений в логике ФГОС ДО» для практических работников и заместителей заведующих по воспитательно-методической работе МБУ, реализующих ООП дошкольного образования прошедшего 30 января 2014 года по плану МАОУ ДПО РЦ на базе МБОУ прогимназии № 162 «Олимпия»

Архив

Архив раздела "Методическая поддержка педагога"

Методическая поддержка педагога

Текущая версия на 13:54, 2 ноября 2016

Содержание

Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций

Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти «От качества условий – к качеству результата».

Сопровождение коррекции развития речи у детей дошкольного возраста

Августовская конференция педагогических работников 2014

Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в условиях модернизации дошкольного образования»

Архив

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''19.10.2012 года на базе МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» прошла Педагогическая мастерская «Использование алгоритмов реализации содержания образовательных областей ООП дошкольного образования в комплексно-тематическом планировании образовательной деятельности с дошкольниками»'''
+====Городской практико – ориентированный семинар «Опыт практической реализации задач развития самостоятельности и инициативности  дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» в рамках деятельности региональных пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО====
-# '''[[Медиа:Программа_мероприятия.doc‎|Программа педагогической мастерской.]]'''
+'''[[Медиа:Программа_город_семинар.doc‎‎‎‎|- Программа практико-ориентированного семинара.]]'''
-# '''[[Медиа:Презентация_учебно-методического_пособия_Анфисова_С.Е..doc‎‎‎‎‎|«Презентация учебно-методических пособий «Алгоритм реализации образовательных областей через разные модели организации образовательного процесса в ДОУ» по четырём направлениям развития дошкольников». Анфисова Светлана Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии.]]'''
-# '''[[Медиа:Технология_работы_с_учебно-методическим_пособием_Поляковой_В.В.doc‎|«Технология работы с учебно-методическими пособиями при конструировании календарно-тематического плана воспитателя». Полякова Виктория Владимировна, заместитель заведующего по ВМР МБУ д/с № 183 «Ивушка».]]'''
+'''[[Медиа:Шк_№_26_материалы.doc‎|- Реализация технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Материалы региональной пилотной площадки МБУ «Школа № 26» с/п детский сад г.о. Тольятти.]]'''
-# '''[[Медиа:Образец_к-т_плана_на_1_день.doc‎‎‎‎‎|Образец календарно-тематического плана воспитателя старшей группы по теме недели «Познаём историю России (тема дня «Прошлое России)», члены творческой группы.]]'''
-# '''[[Медиа:Основные_подходы_к_планированию..._Гринвальд.doc‎‎‎‎‎|Основные подходы в планировании образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГТ. Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
+'''[[Медиа:МБУ_№_200_ЯРМАРКА.doc‎|- Реализация технологии культурных практик (коллекционирование).Театрально-музыкальное представление «Ярмарка коллекций». МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок».]]'''
+'''- фоторепортаж мероприятия  https://yadi.sk/d/2xDz8-lrqe7BN'''
 <HR>
+====Городской практический семинар «Организация развития самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию» (практический опыт работы пилотной  площадки по методическому сопровождению реализации ФГОС ДО в г.о. Тольятти) от 26.02.2016 г.====
-'''Городская панорама методических материалов «Алгоритм реализации образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования через разные модели организации воспитательно-образовательного процесса», проходившая 25.04.2012г. на базе ФГБУ ВПО «Тольяттинский государственный университет» по адресу ул. Фрунзе, 2г.'''
+'''[[Медиа:Пушкарёва1.doc‎‎‎|- Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Инициативность и самостоятельность детей старшего дошкольного возраста: психологический и педагогический аспект формирования».]]'''
-Данное мероприятие было подготовлено и проведено творческой группой в составе: методисты МАОУ ДПОС «Ресурсный центр», преподаватели ТГУ, кафедры дошкольной педагогики и психологии, МБУ д/с №№ 104, 200, 52, 143, 183, 210, 167, 90, 64, 81, 92, 112, 165, 209, МБУ ООШ №7 с/п д/с, МБУ СШ № 26 с/п д/с г.о. Тольятти. Участникам панорамы представлен вариант календарно-тематического планирования воспитательно-образовательной работы с детьми старшего возраста по теме «Осень» с использованием содержания всех образовательных областей основной образовательной программы дошкольного образования.
+'''[[Медиа:Григорьева_И.В.1.doc‎|- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти «Развитие самостоятельности и инициативности дошкольников в двигательной сфере». ]]'''
-# '''[[Медиа:№1_Алгоритм_реал_Здоровое_питаниеОО_Здоровье_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации содержания дидактической единицы «Рациональное питание» образовательной области «Здоровье» по теме «Дары осени». Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент  кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Казакова Наталья Васильевна, заместитель заведующей по ВМР,  Казакова Нина Аркадьевна, воспитатель МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки».]]'''
+'''[[Медиа:Методич_рекоменд._Григорьева2.doc‎|- Григорьева Ирина Николаевна, к.п.н., методист МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти "Методические рекомендации практическим работникам ДОО по организации условий для проявления детьми самостоятельности и инициативности в двигательной сфере".]]'''
-# '''[[Медиа:№2_алгоритм_реал_оо_физ.культ_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации содержания образовательной области «Физическая культура» по теме «Дары осени». Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент  кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Едовина Ольга Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР,  Мельникова Наталья Юрьевна, инструктор по Физической культуре МБУ д/с № 92 «Лебедушка».]]'''
-# '''[[Медиа:№3_алгоритм_безопасность_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок дома »  образовательной области «Безопасность» по теме «Дары осени». Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент  кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Пасько Ольга Алексеевна, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок».]]'''
-# '''[[Медиа:№4_Алгоритм_реал._Рисования,_Лепки_оо_Художественное_творчество.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации содержания дидактических единиц «Рисование» и «Лепка» образовательной области «Художественное творчество» по теме «Дары осени». Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка».]]'''
-# '''[[Медиа:№5_Алгор._реал._ОО_Музыка_-_Дары_осени.doc‎‎‎‎‎|Реализация содержания образовательной области «Музыка» по теме «Дары осени». Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР, Симанько Ольга Владимировна, музыкальный руководитель МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».]]'''
-# '''[[Медиа:№6_алгоритм_реал.Социализация_дары_осени.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации образовательной области «Социализация» по теме «Дары осени». Кузина Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Надёжкина Ирина Анатольевна, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк», Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зёрнышко».]]'''
-# '''[[Медиа:№7_алгоритм_реал_труд.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации образовательной области «Труд» по теме «Дары осени». Кузина Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок».]]'''
-# '''[[Медиа:№8_Алгоритм_реал.Коммуникативная+деят.doc‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Коммуникативная деятельность» (общение с взрослыми и сверстниками)» образовательной области «Коммуникация». Мокринская Фаина Дмитриевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 167 «Долинка», Якунина Лариса Владимировна, заместитель директора по ВМР МБУ ООШ №7 с/п д/с «Дельта».]]'''
-# '''[[Медиа:№9_Алгоритм_реал._Нормы_речи_Коммуник.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Нормы речи» образовательной области «Коммуникация» по теме «Дары осени». Мокринская Фаина Дмитриевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 167 «Долинка», Якунина Лариса Владимировна, заместитель директора по ВМР МБУ ООШ №7 с/п д/с «Дельта».]]'''
-# '''[[Медиа:№_10_Алгоритм_реал_Математич._познание_.doc‎‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «количество и счёт» (формирование элементарных математических представлений) образовательной области «Познание» по теме «Дары осени». Сидякина Елена Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Шадрина Наталия Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
-# '''[[Медиа:№_11_алгоритм_реал._окруж._мир_познание_.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Растительный мир Земли» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей) образовательной области «Познание» по теме «Дары осени». Сидякина Елена Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Горбунова Любовь Петровна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 210 «Ладушки».]]'''
-# '''[[Медиа:№_12_алгоритм_реал_сенсорики_познание_.doc‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Эталон вкусового восприятия» (сенсорное развитие) образовательной области «Познание» по теме «Дары осени». Сидякина Елена Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Полякова Виктория Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 183 «Ивушка».]]'''
-# '''[[Медиа:№13_вариант_календарно-тематического_планирования_Осень.doc‎‎‎‎‎|Вариант календарно-тематического планирования воспитательно-образовательной работы с детьми старшей группы по теме «Осень» (4-я неделя сентября). Творческая группа авторов: преподаватели ТГУ, кафедры дошкольной педагогики и психологии, МБУ д/с №№ 104, 200, 52, 143, 183, 210, 167, 90, 64, 81, 92, 112, 165, 209, МБУ ООШ №7 с/п д/с, МБУ СШ № 26 с/п д/с г.о. Тольятти.]]'''
 <HR>
+====Практический семинар «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле» на занятиях по музыкальной деятельности», прошедший 18.02.2016г. на базе МБДОУ детский сад № 64 «Журавлёнок»  г. о.  Тольятти====
+'''[[Медиа:А.Ю._Козловой.doc‎‎|- Козлова Анна Юрьевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ «Роль музыкальной деятельности в духовно-нравственном развитии дошкольников».]]'''
+'''[[Медиа:Творьянович_Г.И..doc|- Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Реализация регионального компонента «патриотическое воспитание дошкольников» через парциальную программу «Я живу на Самарской земле».]]'''
+'''[[Медиа:Тюшевской_И.В.1.doc‎|- Тюшевская Ирина Владимировна, педагог – психолог МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Элементы музыкальной терапии в работе с детьми и их родителями".]]'''
-'''Материалы городского методического семинара «Взаимодействие детей и взрослых при создании комфортной предметно-игровой среды; приобщение дошкольников к активной предметно-преобразовательной деятельности», прошедшего 17.05.2012г. на базе МБУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти для заместителей заведующих по воспитательной и методической работе МБУ, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования.'''
+'''[[Медиа:Зотовой_И.Н..doc|- Зотова Ирина Николаевна, музыкальный руководитель МБУ детского сада № 64 «Журавлёнок» г.о. Тольятти «Развитие творческого потенциала дошкольников  в рамках программы «Я живу на Самарской земле».]]'''
-# '''[[Медиа:№1_Краснова_.doc‎|Создание развивающей предметно-игровой среды как фактор успешности полноценного развития детей и реализации программ ДОУ. Краснова Татьяна Геннадьевна, методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
+'''[[Медиа:Памятка_родителям.doc‎‎|- Памятка родителям о воспитании детей.]]'''
-# '''[[Медиа:№_2_с_педагогами_Рогдева.doc|Работа с педагогами в рамках решения проблемы создания комфортной среды, удовлетворяющей требованиям ФГТ. Рогдева Татьяна Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 80 «Песенка».]]'''
-# '''[[Медиа:№3Д-_сад_и_семья_Резник_.doc|Организация развивающей среды группового пространства, как одна из форм взаимодействия детского сада и семьи по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Резник Лилия Ишбулдыновна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 177 «Гномик».]]'''
-# '''[[Медиа:№4_приобщение_детей_к_пр._пр.среде_Каюкова.doc|Приобщение дошкольников к активной предметно-преобразовательной деятельности по созданию развивающей среды. Каюкова  Ольга Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 33 «Мечта».]]'''
 <HR>
-'''Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в соответствии с ФГТ»'''
+====Городская целевая программа «Развитие конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» для практических работников МБУ, реализующих ООП ДО в г.о. Тольятти====
-# '''[[Медиа:Дидактическ._единицы.doc‎‎‎‎‎|Дидактические единицы ОО «Познание» – формирование элементарных математических представлений]]''' '''[[Медиа:Дидактические_единицы.pdf‎|(схема>>)]]''', '''Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Любовь Петровна Горбунова заместитель заведующего по BMP  МБУ д\ с № 210 «Ладушки».'''
+'''[[Медиа:1_материал_для_размещения_на_ТолВИКИ_210.doc‎|- Примерный перечень материалов  по развитию конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста в разных возрастных группах. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист  МАОУ детского сада №210 «Ладушки».]]'''
-# '''[[Медиа:Алгоритм_деление_целого_на_части.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Количество и счет». Деление целого на части, Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
-# '''[[Медиа:Алогоритмы_освоения_детьми_элементарных_математических_представлений.doc‎‎‎‎‎|Алгоритмы освоения детьми элементарных математических представлений, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+'''[[Медиа:2_материал_для_размещения_на_ТолВИКИ.doc‎|- Нормативные документы и список литературы, используемой в рамках развития конструктивно-модельной деятельности у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Шишкина Наталья Геннадьевна, методист  МАОУ детского сада №210 «Ладушки».]]'''
-# '''[[Медиа:О_детском_эксперементировании_в_группах.doc|Материалы для организации детского экспериментирования в группах, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
-# '''[[Медиа:Примерный_алгоритм_подготовки_и_проведения_совместной_деятельности.doc‎|Примерный алгоритм  подготовки и проведения совместной деятельности по экспериментированию, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
-# '''[[Медиа:Организация_лабор_разд._материал.doc‎‎‎‎|Организация мини-лаборатории и центра науки в детском саду, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
 <HR>
+====Материалы для самообразования педагогов дошкольных организаций====
-'''Методический семинар «Реализация образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье» ООП дошкольного образования в логике ФГТ»'''
+'''[[Медиа:Статья_МБУ_дс_№_49_Куруськина_ЕВ.doc‎|- Куруськина Евгения Васильевна, воспитатель МБУ детского сада №49 «Весёлые нотки» городского округа Тольятти, LEGO-анимация в детском саду.]]'''
+'''[[Медиа:Статья_на_ТолВики_МБУ_дс_№_49.doc‎ |- Юсупова Тамара Анатольевна, воспитатель МБУ детского сада № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти, Педагогические условия формирования интеллектуальной готовности детей 6-7 лет к школе.]]'''
+'''[[Медиа:Выступление_по_ПДД_Цыгановой_Т.С.doc‎|- Коновалова Надежда Николаевна, методист МКОУ ДПО РЦ, Цыганова Татьяна Степановна заместитель заведующей по воспитательно-методической работе МБУ д/с № 46 «Игрушка» г.о. Тольятти, «Партнёрские отношения детского сада и семьи по вопросу профилактики  детского дорожно-транспортного травматизма». ]]'''
+'''[[Медиа:Нетрадиционная_аппликация_бусарева_Ригович.doc‎ |- Бусарева Вера Гавриловна, Ригович Екатерина Владимировна, воспитатели МБУ д/с № 45 "Яблонька" г.о.Тольятти, "Использование нетрадиционных приемов в аппликации с детьми с общим недоразвитием речи».]]'''
-# '''[[Медиа:Планируемые_результаты_Фомина.doc‎‎‎‎‎|Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются (итоговые и промежуточные), Фомина Наталья Александровна.]]'''
-# '''[[Медиа:Психолого-медико-педагогическое_сопровождение.doc‎‎‎‎‎|Психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья, Фомина Наталья Александровна.]]'''
-# '''[[Медиа:Содержание_коррекционной_работы.doc|Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье». Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении, Фомина Наталья Александровна.]]'''
-# '''[[Медиа:Содержание_психолого_заготовка.doc‎‎‎‎‎|Раздел программы «Содержание коррекционной работы» (ФГТ).]]'''
-# '''[[Медиа:Спец_условия.doc‎‎‎‎‎|Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, Фомина Наталья Александровна.]]'''
 <HR>
+====Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти «От качества условий – к качеству результата». ====
-'''Семинар-практикум в рамках реализации целевой программы «Инновационная деятельность в дошкольных образовательных учреждениях, обеспечивающих сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГТ»'''
+'''[[Медиа:Август_секции_дошк..doc‎|- Программа секционных заседаний педагогов дошкольного образования 25.08.2015г.>>>]]'''
-# '''[[Медиа:Я_Содержание_кор._работы.doc‎‎‎‎‎|Раздел программы «Содержание коррекционной работы» (ФГТ).]]'''
-# '''[[Медиа:ОДА.doc‎‎‎‎‎|Коррекционные мероприятия для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (сколиоз, плоскостопие, детский церебральный паралич), Фомина Н.А.]]'''
-# '''[[Медиа:Я_коррекц_мероприя_ЗПР.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с задержкой психического развития (ЗПР), Фомина Н.А.]]'''
-# '''[[Медиа:Я_коррекц_ОНР_ФФН_заикание.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с логопедическими нарушениями (общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, заикание), Фомина Н.А.]]'''
-# '''[[Медиа:Органы_дыхания.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с заболеваниями органов дыхания,пищеварения и сердечно-сосудистой системы, Фомина Н.А.]]'''
-# '''[[Медиа:Часто_болеющие.doc‎‎‎‎‎|Коррекционные мероприятия для соматически ослабленных детей  (часто болеющие дети), Фомина Н.А.]]'''
-# '''[[Медиа:Слух,_зрение.doc‎|Коррекционные мероприятия для детей с сенсорными нарушениями (слух, зрение).]]'''
-# '''[[Медиа:Интеллект.doc‎‎‎‎‎|Коррекционные мероприятия для детей с нарушением интеллекта.]]'''
-# '''[[Медиа:Vintaeva.pdf‎ ‎‎‎‎‎|«Современные формы и методы интеграции дошкольников с ОВЗ», Татьяна Николаевна Винтаева, к.п.н., доцент, зав. кафедрой специальной педагогики и специальной психологии факультета специального образования ПГСГА.]]'''
-# '''[[Медиа:Статья_для_м.к.онф.2012_Самара.doc‎‎‎‎‎‎|«Использование  возможностей информационных и коммуникационных технологий в работе педагогов с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья", Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист МАОУ ДПОС "Ресурсный центр".]]'''
+'''Секция:''' Культурные практики как условие реализации ФГОС дошкольного образования.
-<HR>
+'''[[Медиа:Выступление_Анфисовой.doc‎|- Культурные практики  в образовательной деятельности дошкольной организации. Анфисова С.Е., ст. преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ.]]''' '''[[Медиа:Анфисова_Место_и_роль_культ.пр._25.08.2015.ppt‎| (Презентация>>>)]]'''
+'''[[Медиа:Матуняк.doc‎|- Поиск и апробация новых способов  и форм деятельности в целях удовлетворения разнообразных познавательных потребностей дошкольников. Матуняк Н.А заместитель директора по научно-исследовательской работе НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования».]]'''
-'''Семинар-практикум «Реализация содержания образовательной области «Коммуникация» в ДОУ для детей с ОВЗ».'''
+'''[[Медиа:Селедкина_выступление_август15.doc‎|- Методическое сопровождение внедрения культурных практик в образовательную деятельность ДОО, Селедкина Н.В., ст.  методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".]]'''
-'''[[Медиа:199.doc‎‎‎‎‎‎‎|«Решение интегративных задач по реализации образовательной области «Коммуникация», Винтаева Татьяна Николаевна, доцент, заведующая кафедры специальной педагогики и специальной психологии ФСО ПГСГА.]]'''
+'''[[Медиа:Выступление_Красновой.doc‎|- Реализация городских сетевых проектов как ресурс повышения эффективности внедрения ФГОС ДО, Краснова Татьяна Геннадьевна, методист МКОУ ДПО "Ресурсный центр".]]'''
-<HR>
+'''Секция:''' Креатив-лаборатория Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение внедрения культурных практик в деятельности ДОУ».
+'''[[Медиа:1._Социокультурные_практики._Шехтман_И.В.doc‎|- Социокультурные практики в современном образовательном процессе ДОУ, методист, педагог-психолог Шехтман Ирина Вячеславовна, МКОУ ДПО РЦ.]]'''
-'''Семинар-практикум «Управленческая компетентность руководителя ДОУ как основа профессионального роста педагогов»'''
+'''[[Медиа:2._Игровая_культурная_практика._Варламова.doc‎‎|- Создание социализирующей игровой среды в ДОУ и роль воспитателя в реализации игровой культурной практики дошкольников, педагог-психолог Варламова Лариса Николаевна, МБУ д/с компенсирующего вида № 53 «Чайка».]]'''
-# '''[[Медиа:SWOD.doc‎‎‎‎‎|SWOT – анализ о возможностях внедрения Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в деятельность дошкольных образовательных учреждений, материалы систематизировала Доронина Елена Григорьевна, заместитель заведующего по ВМР МБУ № 54 «Аленка».]]'''
+'''[[Медиа:3._Продуктивно-творческая_практика._Амплетова,_Вертей.doc‎‎|- Реализация продуктивно-творческой деятельности как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности, педагоги-психологи Амплетова Елена Владимировна, МБУ д/с № 26 «Сказка»; Вертей Юлия Анатольевна, МБУ д/с № 45 «Яблонька». ]]'''
-# '''[[Медиа:Модель_компетенции.doc‎‎‎‎‎|Модель компетентности руководителя ДОУ, Андрюшина Ольга Вячеславовна, к.п.н., зам. директора РАНХ и ГС.]]'''
-# '''[[Медиа:Шаги_.doc‎|Шаги по решению выявленных проблем, результат работы групп.]]'''
-# '''[[Медиа:Рефлексия.doc‎‎‎‎‎|Результаты рефлексии: «Что на семинаре было для меня полезным», «Что я буду использовать в своей профессиональной деятельности», Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС «Ресурсный центр».]]'''
-# '''[[Медиа:Тимофеева.doc‎‎‎‎‎|Ключевые проблемы психологического здоровья педагогов и пути их решения, Тимофеева Светлана Петровна.]]'''
+'''[[Медиа:4._Развитие_самостоятельности_в_познавательно-исследовательской_деятельности._Казакова._Прокофьева.doc‎|- Развитие самостоятельности ребенка в процессе  познавательно-исследовательской деятельности детей, педагоги-психологи Казакова Елена Александровна, МБУ гимназия № 9 с/п д/с «Клубничка»; Прокофьева Татьяна Владимировна МБУ д/с № 5 «Филиппок».]]'''
-<HR>
+'''[[Медиа:5._Комфортная_среда._Радаева_О.П..doc‎|- Организация партнерского взаимодействия с родителями воспитанников как условие обеспечения комфортной образовательной среды (решение конфликтных ситуаций в системе «педагог – родитель»), педагог-психолог Радаева Оксана Петровна МБУ д/с № 76 «Куколка».]]'''
-'''Материалы городского мастер – класса «Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (музыка, художественное творчество)»''', проходившего 28.03.2012г. на базе МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».
+'''Секция:''' Круглый стол. Тема: «Проблемы инклюзивного образования детей дошкольного возраста и пути их решения в условиях реализации ФГОС ДО»
-# '''[[Медиа:№1_Анфисова_Формирование_основ_.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета. Формирование основ музыкальной, художественной и эстетической культуры как части общей духовной культуры детей дошкольного возраста.]]'''
+'''[[Медиа:Ягодина_Л.А._(2).doc‎|- Особенности инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ в рамках введения ФГОС ДО, Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист, МКОУ ДПО РЦ.]]'''
-# '''[[Медиа:№2_Чихалова_Реализация_содержания_Худ_творч.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Реализация содержания образовательной области «Художественное творчество» на примере дидактической единицы «Художественный труд».]]'''
-# '''[[Медиа:№3_Анфис.Чихал._Сёмк._Подходы_к_выделению_ЕД.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Художественное творчество».]]'''
-# '''[[Медиа:№4_Анфис._Чихал._Сёмк._Алгоритм_реализации_.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Алгоритм реализации дидактической единицы Художественный труд (Аппликация – предметная) образовательной области «Художественное творчество».]]'''
-# '''[[Медиа:Дидактические_единицы_ОО_ХТ,_02.04.2012.doc‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Дидактические единицы образовательной области «Художественное творчество».]]'''
-# '''[[Медиа:№6_Чихалова_Сёмкина_МатериалыПрактикумы_по_Худож._тв..doc‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Материалы практикума по реализации образовательной области «Художественное творчество».]]'''
-# '''[[Медиа:№7_Анфис._Колосова_Реализация_содержанияМузыка.doc|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Реализация содержания образовательной области «Музыка» (на примере дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах»)».]]'''
-# '''[[Медиа:№8_Колосова_Подходы_к_выделению_Дид.ед.doc‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Музыка».]]'''
-# '''[[Медиа:№9_Колосова_Алгоритм_реализации_Игра_на_инструмент_.doc‎‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Алгоритм реализации дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах» образовательной области «Музыка».]]'''
-# '''[[Медиа:№10 Колосова Дидактические единицы.doc|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». Таблица: «Дидактические единицы образовательной области «Музыка».]]'''
+'''[[Медиа:Муртазина_Н.М._(3).doc‎|- Процесс социализации ребенка с интеллектуальной недостаточностью в ДОУ,Муртазина Надежда Михайловна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 53 «Чайка».]]'''
-<HR>
+'''[[Медиа:Васюк_П.Б._(4).doc‎|- Реализация индивидуального подхода в инклюзивной образовательной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях ДОУ, Васюк Полина Борисовна, учитель-дефектолог МБУ д/с № 120 «Сказочный».]]'''
+'''[[Медиа:Мартынова_Н.А._Киретова_Ю.В._(5).doc‎|- Сенсорная комната как средство реабилитации детей с ЗПР, ДЦП в рамках инклюзивного образования, Мартынова Наталья Александровна, учитель-логопед Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ «Школа» № 26 с/п д/с.]]'''
-'''Материалы городского мастер – класса «Реализация познавательно-речевого направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (познание, коммуникация)»''', проходившего 26.03.2012г. на базе МБУ ООШ № 7 с/п д/с «Дельта»
+'''[[Медиа:Гайдарова_И.Ю.Шубина_Е.О.(6).doc‎|- Особенности организации с родителями, воспитывающими детей с РДА (ранний детский аутизм), Гайдарова Ирина Юрьевна, учитель-дефектолог, Шубина Елена Олеговна, зам,зав.по ВМР МАОУ, д/с. № 79 «Гусельки».]]'''
-Содержание образовательной области «Коммуникация», согласно ФГТ, направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:
+'''[[Медиа:Кокина_Н.А.(7).doc‎|- Игра как метод развития коммуникативной функции речи детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста, Кокина Надежда Александровна, учитель-логопед МБУ д/с № 43 «Гнездышко».]]'''
-- развитие свободного общения со взрослыми и детьми;
+'''[[Медиа:Егорова_Л.Н.(8).doc‎|- Особенности работы учителя-логопеда по коррекции речевых нарушений у детей с ДЦП, Егорова Лилия Николаевна, учитель-логопед, МБУ д/с № 197 «Радуга».]]'''
-- развитие всех компонентов устной речи детей (лексические сторон, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи – диалогической  и монологической форм) в различных видах детской деятельности;
-- практическое овладение воспитанниками нормами речи.
+'''Секция:''' Творческий отчёт пилотных площадок по методическому сопровождению введения ФГОС ДО «Развитие самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в разных видах деятельности, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка».
-# '''[[Медиа:№1_Якунина_Выступление.doc‎|Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта». Выступление: «Выделение дидактических единиц образовательной области «Коммуникация» и алгоритм их реализации.]]'''
+'''[[Медиа:Кузьмина_дс_49.doc‎|- Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 49 «Весёлые нотки» г.о. Тольятти. Создание психолого-педагогических условий в ДОУ, обеспечивающих поддержку инициативности, ответственности, самостоятельности дошкольников в игровой деятельности в соответствии с ФГОС ДО.]]'''
-# '''[[Медиа:№2Якунина_Мокринс_Таблица_.doc‎|Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта», Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Таблица: Дидактические единицы образовательной области «Коммуникация» и алгоритм их реализации.]]'''
-# '''[[Медиа:№3_А.Ю.Куз._Якун.Алгоритм_Связная_речь.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта». Алгоритм реализации дидактической единицы «Связная речь» образовательной области «Коммуникация».]]'''
-# '''[[Медиа:№4_А.Ю.Куз.Мокрин_Алгоритм_Номы_речи_.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Алгоритм реализации дидактической единицы «Нормы речи» образовательной области «Коммуникация».]]'''
-# '''[[Медиа:№5_А.Ю.Куз._Мокр_Алгоритм_коммуник.деятельность.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Алгоритм реализации дидактической единицы «Коммуникативная деятельность (общение с взрослыми и сверстниками)» образовательной области «Коммуникация».]]'''
+'''[[Медиа:Постникова_50.doc‎|- Постникова Ирина Андреевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. Организация работы по развитию самостоятельности и инициативности дошкольников в театрализованной деятельности через разные формы взаимодействия взрослого и ребёнка.]]'''
-Содержание образовательной области «Познание», согласно ФГТ, направлено на развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач:
+'''[[Медиа:Корнилова_пилот_площадке_69.doc‎‎|- Корнилова Валерия Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти. Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности.]]'''
-- развитие сенсорной культуры;
+'''[[Медиа:Борисова,_пилот,_26.doc‎‎|- Борисова Марина Николаевна, заместитель директора по УВР МБУ  «Школа» № 26, структурное подразделение детский сад «Тополёк». Методическое обеспечение реализация технологии культурных практик  (восприятие художественной литературы и фольклора) в рамках календарно-тематического планирования образовательного процесса в ДОУ.]]'''
-- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;
+'''[[Медиа:Гатауллина_200_-коллекционирование.doc‎|- Гатауллина Екатерина Васильевна, воспитатель МБУ детский сад № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти. Реализация технологии культурных практик (коллекционирование) в ходе формирования у детей дошкольного возраста направленности на мир общественных отношений.]]'''
-- формирование элементарных математических представлений;
+'''[[Медиа:Каюкова_МБУ_№33_Мечта.doc‎|- Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 33 «Мечта» г.о. Тольятти. Формирование познавательных, конструктивно-модельных действий, становление сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.]]'''
-- формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
+'''[[Медиа:Инькова,Чебунина.doc‎‎|- Инькова Вера Васильевна, методист, Чебунина Светлана Михайловна, воспитатель МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» г.о. Тольятти. Обеспечение поддержки самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.]]'''
-# '''[[Медиа:№6_Сидякина_Подходы_к_выделению_.doc‎|Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Ирина Валентиновна Светлакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 143 «Бусинка», Виктория Владимировна Полякова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 183 «Ивушка», Любовь Петровна Горбунова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 210 «Ладушки», Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 52 «Золотой улей». Выступление: «Подходы к выделению дидактических единиц содержания образовательной области «Познание».]]'''
+'''[[Медиа:Хицяк_197_Годовой_отчет_о_работе_площадки_Word.doc‎|- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующей по ВМР МБУ детский сад № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. Организация самостоятельной детской деятельности  на прогулке, обеспечивающей поддержку активности, инициативности и  ответственности дошкольников.]]'''
-# '''[[Медиа:№7_Сидякина_Дидактическ._единицы_.doc‎|Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Ирина Валентиновна Светлакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 143 «Бусинка», Виктория Владимировна Полякова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 183 «Ивушка», Любовь Петровна Горбунова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 210 «Ладушки», Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 52 «Золотой улей». «Дидактические единицы образовательной области «Познание».]]'''
-# '''[[Медиа:№8_Сидякина_Алгоритм.doc‎|Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей». Алгоритм реализации дидактической единицы «Деление целого на части» образовательной области «Познание».]]'''
 <HR>
-'''Материалы мастер-класса «Реализация социально-личностного направления развития дошкольников на примере образовательных областей (социализация и труд)»''', проходившего 29.02.2012года на базе МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк» по адресу: ул. Баныкина, 12:
+====Материалы практического семинара «Прогулка как средство формирования самостоятельности, инициативности и ответственности дошкольников с нормальным и нарушенным развитием». 12 мая 2015 года на базе МБОУ детский сад комбинированного вида № 197 «Радуга» г.о. Тольятти====
-#'''[[Медиа:ДЕ_Социолизация.doc|Ирина Анатольевна Надёжкина, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк», Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зернышко»   Дидактические единицы образовательной области «Социализация» и алгоритм их реализации.]]'''
+'''[[Медиа:Хицяк_Н.Р._Документ_Microsoft_Word.doc‎|- Хицяк Наталья Романовна, заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Методические подходы к созданию условий на прогулке для развития самостоятельности, инициативности и ответственности  дошкольников».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Труд.doc‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Галина Ивановна Творьянович, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» Дидактические единицы образовательной области «Труд» и алгоритм их реализации.]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Детский_сад.doc‎|Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зернышко»  Алгоритм реализации дидактических единиц «Детский сад» и «Семья» образовательной области «Социализация».]]'''
+'''[[Медиа:Зорина_С.Е._Документ_Microsoft_Word.doc‎| - Зорина Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБУ №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Подходы к формированию самостоятельной творческой деятельности детей на музыкальной тематической площадке «Домисолька».]]'''
-#'''[[Медиа:ОО_Моя_семья.doc‎|Ирина Анатольевна Надёжкина, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк»  Образовательная область «Социализация», дидактическая единица «Моя семья» (подбор задач для сюжетной и дидактической игры «Моя семья»).]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Труд_взрослых.doc‎‎|Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ   Алгоритм реализации дидактической единицы «Труд взрослых» ОО «Труд».]]'''
+'''[[Медиа:Давыдовап_Н.В.Документ_Microsoft_Word.doc‎ |- Давыдова Наталья Владимировна, воспитатель,МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Военно-патриотическая игра как средство формирования самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста».]]'''
-#'''[[Медиа:Творьянович_трудовая_деят..doc‎|Галина Ивановна Творьянович, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» Дидактическая единица «Трудовая деятельность» образовательной области «Труд» и алгоритм её реализации.]]'''
+'''[[Медиа:Боборева_Г.А.Документ_Microsoft_Word.doc‎|- Боборева Гульнара Аминовна,учитель-логопед МБУ № 197 «Радуга» г.о. Тольятти. «Коррекционно-развивающая работа по формированию самостоятельности в коммуникации у дошкольников с церебральным параличом».]]'''
+'''[[Медиа:197_Беляева_Э.М._Мы_-ученые..doc‎ |- Беляева Эмма Халимовна, воспитатель МБУ детский сад №197 «Радуга» г.о. Тольятти. Формирование навыков регуляции деятельности в процессе экспериментирования.]]'''
 <HR>
+====Материалы городского практического семинара «Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности» от 26.03.2015г., проходившего на базе МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти====
-'''Материалы мастер-класса «Реализация направления физического развития дошкольников на примере образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность)»''', проходившего 27.02.2012года на базе МБУ д/с № 209 «Гармония» по адресу: ул. Автостроителей, 19:
+'''[[Медиа:Выступление_А.Ю._Козловой.doc‎|- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление « Развитие инициативности и самостоятельности детей в театрализованной деятельности».]]'''
-#'''[[Медиа:Ошкина_АА.doc‎|Алла Анатольевна Ошкина, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ Характеристика понятия «здоровый образ жизни» и дидактические единицы образовательной области «здоровье».]]'''
+'''[[Медиа:Выступление_И.А._Постниковой.doc‎|- Постникова Ирина Андреевна, зам. зав. по ВМР МБУ ЦРР д/с №50 «Синяя птица» г.о. Тольятти. «Психолого-педагогические условия, обеспечивающие поддержку инициативности и самостоятельности дошкольников в театрализованной деятельности».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Безопасность.doc‎|Инна Викторовна Кожевникова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 165 «Пушинка», Ольга Анатольевна Пасько, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок»  «Дидактические единицы образовательной области «Безопасность» и алгоритм их реализации».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Здоровье.doc‎‎‎‎‎|Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Дидактические единицы образовательной области «Здоровье» и алгоритм их реализации».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Физич.культура.doc‎‎‎‎‎|Ольга Юрьевна Едовина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» "Дидактические единицы образовательной области «Физическая культура» и алгоритм их реализации".]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Ребенок_на_улице.doc‎‎‎‎‎|Инна Викторовна Кожевникова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 165 «Пушинка» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок  на улице (опасности на улице)» ОО «Безопасность».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Ребенок_дома.doc‎‎‎‎‎|Ольга Анатольевна Пасько, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок»  «Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок дома»  ОО «Безопасность».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Рациональное_питание.doc‎‎‎‎‎|Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки»  «Алгоритм реализации дидактической единицы «Рациональное питание» ОО «Здоровье».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Двигательная_деятельность.doc|Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Двигательная деятельность» ОО «Здоровье».]]'''
-#'''[[Медиа:ДЕ_Прыжки.doc‎|Ольга Юрьевна Едовина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Прыжки» ОО «Физическая культура».]]'''
 <HR>
+====Материалы городского практического семинара «Развитие самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности» от 19.03.2015г., проходившего на базе МБУ д/с № 69 «Веточка» г.о. Тольятти====
-'''Материалы методического семинара  «Взаимодействие детского сада и семьи в аспекте ФГТ»''', проходившего на базе МДОУ д/с № 79 «Гусельки».
+'''[[Медиа:Выступление_Козлова_А.Ю.doc‎‎|- Козлова Анна Юрьевна, к.пед.н., доцент ТГУ. Выступление  «Самостоятельность и субъектность дошкольников».]]'''
-# '''[[Медиа:Едовина.doc‎‎‎‎|Едовина Ольга Юрьевна, зам.зав. по ВМР МБУ д\с № 92, - «Педагогическое просвещение родителей на современном этапе».]]'''
+'''[[Медиа:Круглова_.doc‎|- Круглова Ирина Витальевна. «Формирование инициативности и самостоятельности в музыкальной деятельности дошкольников в контексте требований ФГОС».]]'''
-# '''[[Медиа:Зверева.doc‎‎‎‎‎|Зверева Лариса Евгеньевна, зам. зав. по ВМР МДОУ № 79, - «Подготовка педагогов к работе с родителями».]]'''
-# '''[[Медиа:Материал_к_семинару_104.doc‎|Овчинникова Ольга Ивановна, Семкина Светлана Ивановна, МБУ детский сад № 104 «Соловушка» городского округа Тольятти, - «Сотрудничество ДОУ и семьи».]]'''
-# '''[[Медиа:Шубина.doc‎|Шубина Елена Олеговна, зам. зав. по ВМР   МДОУ д/с № 79 «Гусельки», - «Система работы по взаимодействию ДОУ и семьи».]]'''
-# '''[[Медиа:Чаладзе.doc‎|Чаладзе Елена Автандиловна,  зав.кафедрой логопедии ФКП ПГСГА,  к.п.н., доцент, - Взаимодействие ДОУ и семьи в интересах развития личности ребенка».]]'''
+'''[[Медиа:Овчарова.doc‎|- Овчарова Светлана Станиславовна. «Коллекционирование как средство развития интереса детей к музыкальной деятельности».]]'''
-<HR>
+'''[[Медиа:ПИКАШОВА_.doc‎‎|- Пикашова Татьяна Владимировна. «Развитие самостоятельной музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в образовательном процессе».]]'''
-'''Материалы методического семинара «Самостоятельная деятельность дошкольника как одна из форм организации воспитательно-образовательного процесса ДОУ в логике ФГТ к структуре ООП»''', проходившего 30.11.2011г. по плану МОУ ДПОС «Ресурсный центр» на базе МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти.
+<HR>
-# '''[[Медиа:Ошкина_А.А..doc‎‎‎|Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии  ТГУ. «Психолого-педагогические основы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста».]]'''
+====Сопровождение коррекции развития речи у детей дошкольного возраста====
-# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Организация_процесса_сам_деят.doc‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Организация процесса самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
-# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Использование_методов_и_приемов.doc‎‎‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Использование методов и приёмов мотивирования самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
-# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Создание_условий.doc‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Создание условий для реализации самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
-# '''[[Медиа:Резник,_Анрияхина.doc‎|Резник Лилия Ивановна, зам. зав.по ВМР, Андрияхина Наталья Евгеньевна, старший воспитатель  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Педагогический анализ результатов самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
-# '''[[Медиа:Бычкова,_Резник_Методические_рекомендации.doc‎|Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР  МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Методические рекомендации по организация процесса самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».]]'''
-# '''[[Медиа:Микляева_Цветкова.doc‎|Наталья Викторовна Микляева, к.п.н., профессор, зав. кафедрой дошкольной педагогики МГПУ, Т. В. Цветкова к.п.н., чл.-корр. МАНПО, МООН, главный редактор издательства «ТЦ Сфера» «Перечень рекомендуемой литературы для самостоятельной деятельности детей, с учётом образовательных областей ООП дошкольного образования».]]'''
+'''[[Медиа:Статья_в_Толвикки_музыкант_МБУ_45.doc‎|- Толмачева Елена Валерьяновна, музыкальный руководитель МБУ детский сад № 45 «Яблонька» г.о.Тольятти «Роль музыки в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи».]]'''
 <HR>
+====Августовская конференция педагогических работников 2014====
-# '''[[Медиа:Рогдева_ТВ.doc‎‎|Рогдева Татьяна Владимировна, заместитель заведующего по ВМР МДОУ д/с № 80 «Песенка». Статья на тему: «Особенности сотрудничества дошкольников в разных видах деятельности».]]'''
+'''[[Медиа:РП_воспитателя_Матуняк.doc‎|Рекомендации по составлению рабочей программы педагога дошкольного образования. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., директор НОУ МИДПО.]]'''
-# '''[[Медиа:Матуняк_Наталья_Анатольевна.doc‎‎‎|Матуняк  Наталья Анатольевна, кандидат педагогических наук, - "Воспитателю об особенностях коммуникативного развития ребенка и этапах его социального становления".]]'''
-#  '''[[Медиа:Подготовка_дополнительных_образовательных_программ_в_логике_ФГТ.ppt‎|Селедкина Наталья Викторовна, заведующая отделом методического обеспечения дошкольного образования, - "Подготовка дополнительных образовательных программ в логике ФГТ".]]'''
+'''Секционные заседания педагогов дошкольного образования, проходившие 25.08.2014г. на базе МБОУ СОШ № 23:'''
-# '''[[Медиа:Формирование_и_стимулирование_в_ДОУ.doc‎|Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист отдела методического сопровождения дошкольного образования МОУ ДПОС «Ресурсный центр», г.о. Тольятти, -  «Формирование и стимулирование профессиональной компетентности педагогов в дошкольном бразовательном учреждении».]]'''
-# '''[[Медиа:Здоровье_сбер.средаТОЛВИКИ.doc‎|Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист отдела методического обеспечения до-школьного образования МОУДПОС «Ресурсный центр», - «Здоровьесберегающая среда как фактор эффективного использования педагогом компьютерных игровых средств в работе с дошкольниками».]]'''
+''Инновационные ресурсы городской образовательной сети как средство реализации ФГОС''
-# '''[[Медиа:Матуняк_Н.А..doc‎|Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., заместитель директора ЦНПО, - "Проблемы и перспективы гендерного воспитания в условиях дошкольного образовательного учреждения".]]'''
-# '''[[Медиа:Игры_для_мальчиков_и_девочек.doc‎‎|"Характеристика игр мальчиков и девочек по Э. Маккоби.".]]'''
+# '''[[Медиа:Матуняк.doc‎|Актуальные вопросы профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников дошкольного образования в связи с реализацией ФГОС ДО. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., директор НОУ МИДПО.]]'''
+# '''[[Медиа:Анфисова_Выступление.doc‎|Изменения образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО. Анфисова Светлана Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольной  педагогики и психологии ТГУ г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Селёдкина_август14.doc‎|К вопросу введения ФГОС ДО в МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти. Селедкина Наталья Викторовна, зав. отделом методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.]]'''
+''Инновационные технологии, направленные на развитие познавательных способностей дошкольников в разных видах детской деятельности.''
+# '''[[Медиа:Гринвальд_август_14.doc‎|Развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО. Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Сидорчук_Модели_Доклад.doc‎|Модели мышления как содержание дошкольного образования. Сидорчук Татьяна Александровна, к.п.н., доцент кафедры дошкольного образования УИПКПРО, научный руководитель ОО «Волга - ТРИЗ».]]'''
+# '''[[Медиа:Материал_август_№_170_Апресова.doc‎|Становление профессиональной компетентности педагогов ДОО посредствам инновационных технологийв контексте ФГОС. Мордасова Людмила Ивановна, заведующая, Апресова Анжелина Гургеновна, воспитатель МБОУ Центр развития ребенка д/с № 170 «Дружба» г.о.Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Каюкова_август_14.doc‎|Конструктор ТИКО как средство формирования познавательных действий, становления сознания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. Каюкова Ольга Владимировна, заместитель заведующей по воспитательно методической работе МБУ д/с № 33 «Мечта» г.о. Тольятти.]]'''
+''Использование современных технологий в коррекционно- образовательном процессе по развитию речи с дошкольниками с ОВЗ.''
+# '''[[Медиа:Ягодина.doc‎|Методическая поддержка учителя-логопеда, учителя-дефектолога в условиях внедрения ФГОС. Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист  МАОУ ДПО РЦ г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Рево.doc‎|Инклюзивный подход в обучение детей с тяжелыми нарушениями интеллекта, с синдромом Дауна, с детским ранним аутизмом. Рево Елена Викторовна, учитель-дефектолог  МБУ д /с № 53 «Чайка» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Меркулова,_Романова1.doc‎‎|Физические упражнения и элементы сенсорной комнаты как средство развития активного словаря   у детей с ОВЗ.  Меркулова Наталья Геннадьевна, старший воспитатель, Романова Наталия Николаевна, учитель – логопед МБУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Хакимуллаева.doc‎|Логопедическая работа по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников с использованием нетрадиционного оборудования. Хаккимуллаева Наиля Нагимовна, учитель-логопед  МБУ д/с № 54 «Аленка» г.о. Тольятти.]]'''
@@ Строка 223: / Строка 201: @@
-'''Материалы городского методического семинара''' прошедшего 27.10.11г. на базе МДОУ д/с № 153 «Олеся» '''«Развивающая направленность образовательного процесса ДОУ»''':
+====Целевая образовательная программа «Математическое развитие дошкольников в условиях модернизации дошкольного образования»====
+# '''[[Медиа:Дидактическ._единицы.doc‎‎‎‎‎|Дидактические единицы ОО «Познание» – формирование элементарных математических представлений]]''' '''[[Медиа:Дидактические_единицы.pdf‎|(схема>>)]]''', '''Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Любовь Петровна Горбунова заместитель заведующего по BMP  МБУ д\ с № 210 «Ладушки».'''
+# '''[[Медиа:Центр_занимательной_матем.doc‎|Центр занимательной математики (перечень игр и атрибутов каждой возрастной группы), составитель: творческая группа д\с № 210 «Ладушки» под научным руководством  Сидякиной Елены Анатольевны, к.п.н., доцента кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ.]]'''
+# '''[[Медиа:Алгоритм_деление_целого_на_части.doc‎‎‎‎‎|Алгоритм реализации дидактической единицы «Количество и счет». Деление целого на части, Сидякина Елена Анатольевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+# '''[[Медиа:Алогоритмы_освоения_детьми_элементарных_математических_представлений.doc‎‎‎‎‎|Алгоритмы освоения детьми элементарных математических представлений, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+# '''[[Медиа:О_детском_эксперементировании_в_группах.doc|Материалы для организации детского экспериментирования в группах, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+# '''[[Медиа:Примерный_алгоритм_подготовки_и_проведения_совместной_деятельности.doc‎|Примерный алгоритм  подготовки и проведения совместной деятельности по экспериментированию, Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+# '''[[Медиа:Организация_лабор_разд._материал.doc‎‎‎‎|Организация мини-лаборатории и центра науки в детском саду, Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС РЦ.]]'''
+# '''[[Медиа:ЦЕНТРЫ_ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ_1.doc‎|Оборудование центров экспериментирования по всем возрастным группам,Шадрина Наталья Владимировна, зам. заведующего  по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей».]]'''
+# '''[[Медиа:Конспект_Вода-_растворитель_(_с_элементами_математики).doc‎|Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Вода - растворитель», Матвеева Светлана Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №52 «Золотой улей».]]'''
+# '''[[Медиа:Поисково-экспериментальная_деятельность.doc‎‎|Поисково- экспериментальная деятельность дошкольников, Коновалова Надежда Николаевна, методист МАОУ ДПОС РЦ.]]'''
+# '''[[Медиа:Дс_183_план_коллекций_с_задачами.doc‎ |Перспективный план ознакомления детей с коллекцией денег, Полякова Виктория Владимировна, и.о. заведующего МБУ №183 «Ивушка».]]'''
+# '''[[Медиа:Конспект_Вулкан_(_с_элементами_математики).doc‎|Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Вулкан», Матвеева Светлана Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №52 «Золотой улей».]]'''
-# '''[[Медиа:Краснова_Гринвальд.doc‎‎|Краснова Т.Г., Гринвальд О.Г., методисты отдела методического обеспечения дошкольного образования  МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, - «Развивающая направленность образовательного процесса».]]'''
-# '''[[Медиа:Басова.doc|Басова В.А., заместитель заведующей по ВМР МДОУ д/с № 153 «Олеся», - «Развитие способности к наглядному моделированию в разных видах деятельности».]]'''  '''[[Медиа:Мет._рек._№_153_добавь.doc‎|Игры на развитие воображения дошкольников.]]'''
-# '''[[Медиа:Надежкина2.doc‎|Надежкина Ирина Анатольевна, заместитель директора МОУ сш  №26 с/п д/с «Тополёк», - «Педагогическая технология развивающих игр Б.П. Никитина в русле основных идей развивающего обучения дошкольников».]]'''
-# '''[[Медиа:Надежкина1.doc‎|Надежкина Ирина Анатольевна, заместитель директора МОУ сш  №26 с/п д/с «Тополёк», - «Общие основы развивающего обучения».]]'''
-# '''[[Медиа:Груздова_Хижняк_Сидоренко.doc‎‎|И.В.Груздова Тольяттинский государственный университет, г. о.Тольятти  Н.В. Хижняк,  Л.Н. Сидоренко  МДОУ №147 «Сосенка» г.о. Тольятти, - «Технология интенсивного развития интеллектуальных способностей  детей дошкольного возраста».]]'''
-# '''[[Медиа:Текст_выступления167_добавь.doc‎|Романенко Галина Борисовна, старший воспитатель, Устимова Анастасия Анатольевна, педагог-психолог МДОУ №167 «Долинка», - «Развитие творческих способностей и самостоятельности старших дошкольников через ознакомление с приемами решения противоречий».]]'''
 <HR>
-'''Основные определения и понятия''' воспитательно-образовательного процесса в логике Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования.
+====Материалы городского практического семинара «Формирование у дошкольников познавательных интересов в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО» для практических работников городского сообщества дошкольного образования, проходившего 27.03.2014года на базе: МБОУ д/с № 27 «Лесовичок»====
-# '''[[Медиа:Алгоритм_написания_проекта.doc|Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н.,методист отдела методического обеспечения дошкольного образования  МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, - "Алгоритм написания проекта  пояснительной записки ООП ДОУ комбинированного и компенсирующего видов".]]'''
+# '''[[Медиа:Доспалова_Использование_разных_видов_деят.doc‎|«Педагогические условия  для формирования познавательных интересов дошкольников в разных видах деятельности с учетом ФГОС ДО». Доспалова Ирина Леонидовна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
-# '''[[Медиа:Ягодина_Л.А..doc‎|Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист МАОУ ДПОС «Ресурсный центр», - "Методы  выявления уровня развития детей от 1 года до 3 лет".]]'''
+# '''[[Медиа:Программа_семинара.doc‎|Программа семинара.]]'''
-# '''[[Медиа:Карта_психофизического_развития.doc‎|Матуняк Наталья Анатольевна, Ягодина Любовь Андреевна, Инькова Вера Васильевна, Шишлова Екатерина Ивановна, Доронина Елена Григорьевна, - "Карта психофизического развития детей от 1 года до 3 лет".]]'''
+# '''[[Медиа:Плеханова_Историческая_игра.doc‎|«Историческая игра, как средство развития познавательно - исследовательской деятельности детей  старшего дошкольного возраста». Плеханова Марина Владимировна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
-# '''[[Медиа:В_метод_поддержку.doc‎|Коновалова Надежда Николаевна,методист МАОУ ДПОС РЦ, - "Формы методической работы по повышению профессионального мастерства педагогов". ]]'''
+# '''[[Медиа:Песочный_человечек_Трушкина.doc‎|«Песочный человечек». Конспект опытно-экспериментальной деятельности с детьми 1 младшей группы. Трушкина Инна Владимировна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Физкультурное_развлечение_Кияница.doc‎|«Кругосветное олимпийское путешествие» физкультурное развлечение для детей подготовительной к школе группы. Кияница Лариса Анатольевна, инструктор по физической культуре МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Путешествие_в_прошлое_счетных_Калюга_НА.doc‎|«Путешествие в прошлое счетных устройств» конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы. Калюга Наталья Анатольевна, воспитатель МБОУ д/с №27 «Лесовичок»г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Дикие_животные_Султанова.doc‎|«Дикие животные»  фрагмент НОД,  средний дошкольный возраст. Тема недели «Дикие животные». Султанова Надиря Шавкятовна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Капелька_в_гостях_Савинова.doc‎|«Капелька в гостях у Непосед» конспект опытно-экспериментальной деятельности с детьми 2 младшей группы. Савинова Инна Григорьевна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:В_гостях_у_морских_Аитова_Он.doc‎|«В гостях у морских обитателей» творческие задания для детей средней группы. Аитова Ольга Николаевна, воспитатель МБОУ д/с № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+#'''[[Медиа:Игра_как_компонент_познават_Меркулова_Н.Г..doc‎|"Игра как компонент познавательного  развития ребёнка дошкольного возраста" (памятка для педагогов). Меркулова Наталья Геннадьевна, старший воспитатель  МБОУ д/сад  № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти.]]'''
+<HR>
+====Материалы городского методического семинара «Формирование правовой культуры участников образовательных отношений в логике ФГОС ДО» для практических работников и заместителей заведующих по воспитательно-методической работе МБУ, реализующих ООП дошкольного образования прошедшего 30 января 2014 года по плану МАОУ ДПО РЦ на базе МБОУ прогимназии № 162 «Олимпия»====
+# '''[[Медиа:Нормативно-правовые_основы.doc‎|«Нормативно-правовые основы системы образования», Пунченко Светлана Аркадьевна, директор, Гнездина Ирина Константиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Организация_работы_по_пв..Елизарова_И.В..doc‎|«Организация работы по правовому воспитанию в МБУ прогимназии №162 «Олимпия», Елизарова Ирина Владимировна, заместитель директора по воспитательно-методической работе МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Фрмы_и_методы_работы_Гречишкина_Е.А..doc‎|«Формы и методы работы по правовому воспитанию с педагогами и родителями»,  Гречишкина Елена Анатольевна, старший воспитатель МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Организация_работы_с_детьми_Сычевой_Т.А..doc‎|«Организация работы с детьми по формированию основ правового сознания», Сычева Татьяна Алексеевна, воспитатель МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:Агитбригада.doc‎|Агитбригада «Ваши права, дети!», Брума Татьяна Александровна, музыкальный руководитель, Провоторова Людмила Михайловна, музыкальный руководитель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:КТД_станция_1.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №1 «Правовая книга» Брума Татьяна Александровна, музыкальный руководитель, Провоторова Людмила Михайловна, музыкальный руководитель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:КТД_станция_2.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №2 «Маска откровения» Стрельцова Виктория Игоревна, педагог-психолог МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:КТД_станция_3.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №3 «О правах, играя». Карташова Наталья Владимировна, воспитатель, Сычева Татьяна Алексеевна,  воспитатель, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
+# '''[[Медиа:КТД_станция_4.doc‎|Коллективно-творческое дело «Правовой калейдоскоп», станция №4 «По страницам детских книг». Зорькина Оксана Юрьевна, воспитатель, Гнездина Ирина Константиновна, и.о. заместителя директора по УВР, МБУ прогимназии №162 «Олимпия» г.о. Тольятти.]]'''
 <HR>
+====Архив====
+'''[[Архив раздела "Методическая поддержка педагога"]]'''
 [[Категория:Дошкольное образование]]