Методическая поддержка педагога

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
'''Материалы городского мастер – класса «Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (музыка, художественное творчество)»''', проходившего 28.03.2012г. на базе МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».
 
'''Материалы городского мастер – класса «Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (музыка, художественное творчество)»''', проходившего 28.03.2012г. на базе МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».
  
# '''[[Медиа:№1_Анфисова_Формирование_основ_.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета. Формирование основ музыкальной, художественной и эстетической культуры как части общей духовной культуры детей дошкольного возраста.
+
# '''[[Медиа:№1_Анфисова_Формирование_основ_.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета. Формирование основ музыкальной, художественной и эстетической культуры как части общей духовной культуры детей дошкольного возраста.]]'''
# '''[[Медиа:№2_Чихалова_Реализация_содержания_Худ_творч.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Реализация содержания образовательной области «Художественное творчество» на примере дидактической единицы «Художественный труд».
+
# '''[[Медиа:№2_Чихалова_Реализация_содержания_Худ_творч.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Реализация содержания образовательной области «Художественное творчество» на примере дидактической единицы «Художественный труд».]]'''
# '''[[Медиа:№3_Анфис.Чихал._Сёмк._Подходы_к_выделению_ЕД.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Художественное творчество».
+
# '''[[Медиа:№3_Анфис.Чихал._Сёмк._Подходы_к_выделению_ЕД.doc‎‎‎‎‎|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Художественное творчество».]]'''
# '''[[Медиа:№4_Анфис._Чихал._Сёмк._Алгоритм_реализации_.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Алгоритм реализации дидактической единицы Художественный труд (Аппликация – предметная) образовательной области «Художественное творчество».
+
# '''[[Медиа:№4_Анфис._Чихал._Сёмк._Алгоритм_реализации_.doc‎‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Алгоритм реализации дидактической единицы Художественный труд (Аппликация – предметная) образовательной области «Художественное творчество».]]'''
 
# Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Дидактические единицы образовательной области «Художественное творчество».
 
# Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Дидактические единицы образовательной области «Художественное творчество».
# '''[[Медиа:№6_Чихалова_Сёмкина_МатериалыПрактикумы_по_Худож._тв..doc‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Материалы практикума по реализации образовательной области «Художественное творчество».
+
# '''[[Медиа:№6_Чихалова_Сёмкина_МатериалыПрактикумы_по_Худож._тв..doc‎‎‎‎|Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Материалы практикума по реализации образовательной области «Художественное творчество».]]'''
# '''[[Медиа:№7_Анфис._Колосова_Реализация_содержанияМузыка.doc|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Реализация содержания образовательной области «Музыка» (на примере дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах»)».
+
# '''[[Медиа:№7_Анфис._Колосова_Реализация_содержанияМузыка.doc|Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Реализация содержания образовательной области «Музыка» (на примере дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах»)».]]'''
# '''[[Медиа:№8_Колосова_Подходы_к_выделению_Дид.ед.doc‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Музыка».
+
# '''[[Медиа:№8_Колосова_Подходы_к_выделению_Дид.ед.doc‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Музыка».]]'''
# '''[[Медиа:№9_Колосова_Алгоритм_реализации_Игра_на_инструмент_.doc‎‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Алгоритм реализации дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах» образовательной области «Музыка».
+
# '''[[Медиа:№9_Колосова_Алгоритм_реализации_Игра_на_инструмент_.doc‎‎‎‎‎|Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Алгоритм реализации дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах» образовательной области «Музыка».]]'''
 
# Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». Таблица: «Дидактические единицы образовательной области «Музыка»
 
# Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». Таблица: «Дидактические единицы образовательной области «Музыка»
  

Версия 15:04, 2 апреля 2012

Основные определения и понятия воспитательно-образовательного процесса в логике Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования.

  1. Глоссарий ФГТ.
  2. Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н.,методист отдела методического обеспечения дошкольного образования МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, - "Алгоритм написания проекта пояснительной записки ООП ДОУ комбинированного и компенсирующего видов".
  3. Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» Методы выявления уровня развития детей от 1 года до 3 лет..
  4. Матуняк Наталья Анатольевна, Ягодина Любовь Андреевна, Инькова Вера Васильевна, Шишлова Екатерина Ивановна, Доронина Елена Григорьевна Карта психофизического развития детей от 1 года до 3 лет.



Материалы городского мастер – класса «Реализация художественно-эстетического направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (музыка, художественное творчество)», проходившего 28.03.2012г. на базе МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок».

  1. Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета. Формирование основ музыкальной, художественной и эстетической культуры как части общей духовной культуры детей дошкольного возраста.
  2. Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Реализация содержания образовательной области «Художественное творчество» на примере дидактической единицы «Художественный труд».
  3. Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Художественное творчество».
  4. Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Алгоритм реализации дидактической единицы Художественный труд (Аппликация – предметная) образовательной области «Художественное творчество».
  5. Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Дидактические единицы образовательной области «Художественное творчество».
  6. Наталья Александровна Чихалова, заместитель заведующей по ВМР, Светлана Ивановна Сёмкина, старший воспитатель МБУ д/с № 104 «Соловушка». Материалы практикума по реализации образовательной области «Художественное творчество».
  7. Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Реализация содержания образовательной области «Музыка» (на примере дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах»)».
  8. Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Подходы к выделению дидактических единиц образовательной области «Музыка».
  9. Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». «Алгоритм реализации дидактической единицы «Игра на детских музыкальных инструментах» образовательной области «Музыка».
  10. Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тольяттинского государственного университета, Людмила Александровна Колосова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок». Таблица: «Дидактические единицы образовательной области «Музыка»

Материалы городского мастер – класса «Реализация познавательно-речевого направления развития детей дошкольного возраста на примере образовательных областей (познание, коммуникация)», проходившего 26.03.2012г. на базе МБУ ООШ № 7 с/п д/с «Дельта»

Содержание образовательной области «Коммуникация», согласно ФГТ, направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:

- развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

- развитие всех компонентов устной речи детей (лексические сторон, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи – диалогической и монологической форм) в различных видах детской деятельности;

- практическое овладение воспитанниками нормами речи.

  1. Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта». Выступление: «Выделение дидактических единиц образовательной области «Коммуникация» и алгоритм их реализации.
  2. Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта», Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Таблица: Дидактические единицы образовательной области «Коммуникация» и алгоритм их реализации.
  3. Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Лариса Владимировна Якунина, заместитель директора по УВР МБУ ООШ № 7 СП д/с «Дельта». Алгоритм реализации дидактической единицы «Связная речь» образовательной области «Коммуникация».
  4. Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Алгоритм реализации дидактической единицы «Нормы речи» образовательной области «Коммуникация».
  5. Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Фаина Дмитриевна Мокринская, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 167«Долинка». Алгоритм реализации дидактической единицы «Коммуникативная деятельность (общение с взрослыми и сверстниками)» образовательной области «Коммуникация».


Содержание образовательной области «Познание», согласно ФГТ, направлено на развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач:

- развитие сенсорной культуры;

- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

- формирование элементарных математических представлений;

- формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

  1. Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Ирина Валентиновна Светлакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 143 «Бусинка», Виктория Владимировна Полякова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 183 «Ивушка», Любовь Петровна Горбунова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 210 «Ладушки», Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 52 «Золотой улей». Выступление: «Подходы к выделению дидактических единиц содержания образовательной области «Познание».
  2. Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Ирина Валентиновна Светлакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 143 «Бусинка», Виктория Владимировна Полякова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 183 «Ивушка», Любовь Петровна Горбунова, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 210 «Ладушки», Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ № 52 «Золотой улей». «Дидактические единицы образовательной области «Познание».
  3. Елена Анатольевна Сидякина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Наталия Владимировна Шадрина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 52 «Золотой улей». Алгоритм реализации дидактической единицы «Деление целого на части» образовательной области «Познание».



Материалы мастер-класса «Реализация социально-личностного направления развития дошкольников на примере образовательных областей (социализация и труд)», проходившего 29.02.2012года на базе МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк» по адресу: ул. Баныкина, 12:

  1. Ирина Анатольевна Надёжкина, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк», Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зернышко» Дидактические единицы образовательной области «Социализация» и алгоритм их реализации.
  2. Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, Галина Ивановна Творьянович, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» Дидактические единицы образовательной области «Труд» и алгоритм их реализации.
  3. Зайцева Елена Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 90 «Золотое зернышко» Алгоритм реализации дидактических единиц «Детский сад» и «Семья» образовательной области «Социализация».
  4. Ирина Анатольевна Надёжкина, заместитель директора по ВМР МБУ СШ № 26 с/п д/с «Тополёк» Образовательная область «Социализация», дидактическая единица «Моя семья» (подбор задач для сюжетной и дидактической игры «Моя семья»).
  5. Анна Юрьевна Кузина, к.п.н. доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ Алгоритм реализации дидактической единицы «Труд взрослых» ОО «Труд».
  6. Галина Ивановна Творьянович, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 64 «Журавлёнок» Дидактическая единица «Трудовая деятельность» образовательной области «Труд» и алгоритм её реализации.




Материалы мастер-класса «Реализация направления физического развития дошкольников на примере образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность)», проходившего 27.02.2012года на базе МБУ д/с № 209 «Гармония» по адресу: ул. Автостроителей, 19:

  1. Светлана Евгеньевна Анфисова, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ «Подходы к выделению дидактических единиц содержания образовательных областей и алгоритм их реализации».
  2. Алла Анатольевна Ошкина, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ Характеристика понятия «здоровый образ жизни» и дидактические единицы образовательной области «здоровье».
  3. Инна Викторовна Кожевникова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 165 «Пушинка», Ольга Анатольевна Пасько, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок» «Дидактические единицы образовательной области «Безопасность» и алгоритм их реализации».
  4. Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Дидактические единицы образовательной области «Здоровье» и алгоритм их реализации».
  5. Ольга Юрьевна Едовина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» "Дидактические единицы образовательной области «Физическая культура» и алгоритм их реализации".
  6. Инна Викторовна Кожевникова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 165 «Пушинка» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок на улице (опасности на улице)» ОО «Безопасность».
  7. Ольга Анатольевна Пасько, старший воспитатель МБУ д/с № 81 «Медвежонок» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Ребенок дома» ОО «Безопасность».
  8. Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Рациональное питание» ОО «Здоровье».
  9. Наталья Васильевна Казакова, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 112 «Цветные огоньки» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Двигательная деятельность» ОО «Здоровье».
  10. Ольга Юрьевна Едовина, заместитель заведующей по ВМР МБУ д/с № 92 «Лебёдушка» «Алгоритм реализации дидактической единицы «Прыжки» ОО «Физическая культура».




Материалы методического семинара «Взаимодействие детского сада и семьи в аспекте ФГТ», проходившего на базе МДОУ д/с № 79 «Гусельки».

  1. Едовина Ольга Юрьевна, зам.зав. по ВМР МБУ д\с № 92, - «Педагогическое просвещение родителей на современном этапе».
  2. Зверева Лариса Евгеньевна, зам. зав. по ВМР МДОУ № 79, - «Подготовка педагогов к работе с родителями».
  3. Овчинникова Ольга Ивановна, Семкина Светлана Ивановна, МБУ детский сад № 104 «Соловушка» городского округа Тольятти, - «Сотрудничество ДОУ и семьи».
  4. Шубина Елена Олеговна, зам. зав. по ВМР МДОУ д/с № 79 «Гусельки», - «Система работы по взаимодействию ДОУ и семьи».
  5. Чаладзе Елена Автандиловна, зав.кафедрой логопедии ФКП ПГСГА, к.п.н., доцент, - Взаимодействие ДОУ и семьи в интересах развития личности ребенка».




Материалы методического семинара «Самостоятельная деятельность дошкольника как одна из форм организации воспитательно-образовательного процесса ДОУ в логике ФГТ к структуре ООП», проходившего 30.11.2011г. по плану МОУ ДПОС «Ресурсный центр» на базе МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти.

  1. Ошкина Алла Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ. «Психолого-педагогические основы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста».
  2. Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Организация процесса самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».
  3. Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Использование методов и приёмов мотивирования самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».
  4. Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Создание условий для реализации самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».
  5. Резник Лилия Ивановна, зам. зав.по ВМР, Андрияхина Наталья Евгеньевна, старший воспитатель МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Педагогический анализ результатов самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».
  6. Бычкова Татьяна Николаевна, заведующая, Резник Лилия Ивановна, зам. зав. по ВМР МДОУ д/с № 177 «Гномик» г.о. Тольятти «Методические рекомендации по организация процесса самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста».
  7. Наталья Викторовна Микляева, к.п.н., профессор, зав. кафедрой дошкольной педагогики МГПУ, Т. В. Цветкова к.п.н., чл.-корр. МАНПО, МООН, главный редактор издательства «ТЦ Сфера» «Перечень рекомендуемой литературы для самостоятельной деятельности детей, с учётом образовательных областей ООП дошкольного образования».




  1. Рогдева Татьяна Владимировна, заместитель заведующего по ВМР МДОУ д/с № 80 «Песенка». Статья на тему: «Особенности сотрудничества дошкольников в разных видах деятельности».
  2. Матуняк Наталья Анатольевна, кандидат педагогических наук, - "Воспитателю об особенностях коммуникативного развития ребенка и этапах его социального становления".
  3. Селедкина Наталья Викторовна, заведующая отделом методического обеспечения дошкольного образования, - "Подготовка дополнительных образовательных программ в логике ФГТ".
  4. Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист отдела методического сопровождения дошкольного образования МОУ ДПОС «Ресурсный центр», г.о. Тольятти, - «Формирование и стимулирование профессиональной компетентности педагогов в дошкольном бразовательном учреждении».
  5. Ягодина Любовь Андреевна, к.п.н., методист отдела методического обеспечения до-школьного образования МОУДПОС «Ресурсный центр», - «Здоровьесберегающая среда как фактор эффективного использования педагогом компьютерных игровых средств в работе с дошкольниками».
  6. Матуняк Наталья Анатольевна, к.п.н., заместитель директора ЦНПО, - "Проблемы и перспективы гендерного воспитания в условиях дошкольного образовательного учреждения".
  7. "Характеристика игр мальчиков и девочек по Э. Маккоби.".




Материалы городского методического семинара прошедшего 27.10.11г. на базе МДОУ д/с № 153 «Олеся» «Развивающая направленность образовательного процесса ДОУ»:

  1. Краснова Т.Г., Гринвальд О.Г., методисты отдела методического обеспечения дошкольного образования МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, - «Развивающая направленность образовательного процесса».
  2. Басова В.А., заместитель заведующей по ВМР МДОУ д/с № 153 «Олеся», - «Развитие способности к наглядному моделированию в разных видах деятельности». Игры на развитие воображения дошкольников.
  3. Надежкина Ирина Анатольевна, заместитель директора МОУ сш №26 с/п д/с «Тополёк», - «Педагогическая технология развивающих игр Б.П. Никитина в русле основных идей развивающего обучения дошкольников».
  4. Надежкина Ирина Анатольевна, заместитель директора МОУ сш №26 с/п д/с «Тополёк», - «Общие основы развивающего обучения».
  5. И.В.Груздова Тольяттинский государственный университет, г. о.Тольятти Н.В. Хижняк, Л.Н. Сидоренко МДОУ №147 «Сосенка» г.о. Тольятти, - «Технология интенсивного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста».
  6. Романенко Галина Борисовна, старший воспитатель, Устимова Анастасия Анатольевна, педагог-психолог МДОУ №167 «Долинка», - «Развитие творческих способностей и самостоятельности старших дошкольников через ознакомление с приемами решения противоречий».
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/