Статьи участников конференции 2018

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
м
Строка 135: Строка 135:
 
#Ахметянова Гульназ Ильясовна [[Медиа: Ахметянова2018.doc|'''МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ''']]
 
#Ахметянова Гульназ Ильясовна [[Медиа: Ахметянова2018.doc|'''МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ''']]
 
#Кузнецова Арина Олеговна [[Медиа: Кузнецова2018 2.doc|'''ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ТЕХНОЛОГИЯ «ВКЛЮЧЕНИЯ»''']]
 
#Кузнецова Арина Олеговна [[Медиа: Кузнецова2018 2.doc|'''ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ТЕХНОЛОГИЯ «ВКЛЮЧЕНИЯ»''']]
 +
#Серова Анастасия Сергеевна [[Медиа: Серова2018.doc|'''ИНКЛЮЗИЯ: ТОЛКОВЫЙ ИЛИ ТУПИКОВЫЙ ПУТЬ  ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ?''']]
 
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2018г.»]]
 
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2018г.»]]

Версия 20:58, 21 декабря 2018


"Статьи участников конференции"

1445371649 nauka.jpg





ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные
  1. Агадуллина Лидия Наиловна Технологические подходы дуального обучения в формировании методической культуры будущего специалиста на производстве
  2. Андреева Марина Викторовна ДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ: ДВА МИРА ПОД ОДНОЙ КРЫШЕЙ
  3. Белова Ирина Геннадьевна ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ В УСЛОВИЯХ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  4. Брянцев Валерий Николаевич Реабилитация людей зрелого возраста с симптомами вегето-сосудистой дистонии средствами физической культуры и спорта
  5. Валиева Людмила Дмитриевна ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРОСЛИ В УСЛОВИЯХ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
  6. Власова Светлана Юрьевна Технологические подходы дуального обучения в формировании методологической культуры будущего специалиста на производстве
  7. Денисова Екатерина Вячеславовна Механизм и условия реализации системы дуального обучения
  8. Зубачева Е. В. MОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО
  9. Зубачева Е. В. Творческая работа ПОЭМА о Великой Отечественной войне
  10. Кислов Никита Максимович Использование спортивного питания для увеличения мышечной массы бодибилдеров 19-22 ЛЕТ
  11. Конышева С.А., Шаркова Н.Т., Климова Е.В. Реализациия дуального образования в колледже (из опыта работы)
  12. Козлов Александр Юрьевич Развитие научно-технического мышления обучающихся и внедрение изобретательской деятельности в образовательный процесс на примере работы кружков технического творчества в учреждениях среднего профессионального образования
  13. Павлова Светлана Евгеньевна Антропометрические исследования грудной клетки у студентов ГУОР
  14. Павлова Светлана Евгеньевна К ВОПРОСУ О ВЛИЯНИИ ТИПОВ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ НА ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА
  15. Пономарева Татьяна Александровна КОУЧИНГОВЫЕ ПОДXОДЫ ДЛЯ УСПЕШНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯX РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В КОЛЛЕДЖЕ
  16. Рахмаева Сабина Рустамовна Организация воспитательно – образовательной работы с дошкольниками работы с дошкольниками с учетом свойств темперамента личности
  17. Рудаковская Наталья Алексеевна Информационные и коммуникационные технологии как средство формирования профессиональной компетентности будущего педагога на примере преподавания междисциплинарного курса «Организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста»
  18. Титоренко Светлана Васильевна ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ БИОХИМИИ КАК ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  19. Хасанова Гульнар Айратовна Дуальная система как инновационный путь организации целевой профессиональной подготовки
  20. Харитонова Елена Ивановна ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ СПО КАК ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В КОНТЕКСТЕ ФГОС
  21. Чайкин Алексей Михайлович ВОИНСКИЙ ДОЛГ КАК НРАВСТВЕННО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА ПОВЕДЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО
  22. Чайкин Алексей Михайлович ОСОБЕННОСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
  23. Тимошкина Т.И. КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЭТАПЕ ОВЛАДЕНИЯ ЗНАНИЯМИ ПО ПСИХОЛОГИИ
  24. Левина Юлия Александровна ВОСПИТАНИЕ ЭТИКИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  25. Копытина Светлана Владимировна ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ
  26. Поплаухина Марина Сергеевна ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО – МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
  27. Суханова Юлия Валериевна ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ДУАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
  28. Котова Елена Валерьевна ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕН-ТОВ ПОО
  29. Горбачева Ольга Алексеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ КОМПЕТЕНТНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
  30. Кузнецова Влада Витальевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ
  31. Мишина Светлана Николаевна СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  32. Машинец Ольга Анатольевна ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
  33. Котлярова Зоя Митрофановна Система работы с предприятиями-партнерами по подготовке будущих конкурентоспособных специалистов
  34. Исрафилова Венера Джабраиловна ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА КАК СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА ЕГО МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  35. Михайловская Татьяна Александровна РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В КОЛЛЕДЖЕ
  36. Ковшилова Светлана Николаевна ВЛИЯНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК НА РАБОТУ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  37. Иванов Максим Алексеевич РАЗРАБОТКА ШЛЮЗА С РАСШИРЯЕМЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ
  38. Садкова Людмила Михайловна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА)
  39. Заболотнева Ирина Борисовна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  40. Заболотнева Ирина Борисовна ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ
  41. Лялюева Дарья Алексеевна ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  42. Ридванова Алина Ибрахимовна ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ОДИНОЧЕСТВА У ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
  43. Чернова Екатерина Павловна СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АСПЕКТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО И ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  44. Кошелева Татьяна Тадиушевна ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГАПОУ ТКСТП И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
  45. Абдул Нина Алексеевна НАУЧНО- ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЙ , ПРИЁМОВ И МЕТОДОВ В АСПЕКТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  46. Иванова Олеся Сергеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ СТОИМОСТИ СТРОИТЕЛЬСТВА
  47. Завражина Анастасия Андреевна ОСВОЕНИЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ХОДЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
  48. Деревянных Вячеслав Андрианович МЕХАНИЗМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  49. Каменева Марина Геннадьевна Выявление активных форм, методов, приемов формирования методологической культуры у выпускника
  50. Савина Екатерина Дмитриевна НРАВСТВЕННАЯ ЗНАЧИМОСТЬ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЧТЕНИЯ
  51. Вязанкина Ирина Сергеевна МЕТОДИКА РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА ПРИМЕРЕ УРОКА МАТЕМАТИКИ
  52. Тимрякова Юлия Евгеньевна ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ В ШКОЛЕ
  53. Набиуллина Любовь Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
  54. Шарафан Наталья Владимировна ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ГАПОУ ТСПК
  55. Евграфова Екатерина Михайловна ОСОБЕННОСТИ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
  56. Тряшина Анастасия Юрьевна ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
  57. Севостьянова Елизавета Андреевна Учебно-методическое обеспечение внеаудиторной самостоятельной работы студентов при изучении раздела «Технология подготовки различных поверхностей под оштукатуривание» для профессионального обучения по дисциплине: «Выполнение штукатурных работ»
  58. Кайгародова Анна Васильевна РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
  59. Токмасова Полина Сергеевна КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  60. Крутова Кристина Александровна ПОВЫШЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ
  61. Кашкирова Марина Васильевна КРУЖОК КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  62. Мурзина Татьяна Михайловна РАБОТА С ТЕКСТОМ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РАМКАХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  63. Саевич Елизавета Константиновна Опыт применения методов устной истории для формирования методологической культуры и гражданско-патриотического воспитания учащихся (на материалах интервью Ветеранов Великой Отечественной Войны)
  64. Шлыкова Мария Юрьевна СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
  65. Шлыкова Мария Юрьевна ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В РФ
  66. Алексеева Анастасия ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ КАК ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОСТИ
  67. ЛОГУНОВА НАТАЛЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  68. Кононова Светлана Анатольевна РАБОТА СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА КАК ИНСТРУМЕНТ КАК РАЗВИТИН МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ
  69. Шабай Светлана Алексеевна ФОРМИРОВАНИЯ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ СПО
  70. Скворцова Наталия Николаевна ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЛОСОФИИ
  71. Абрарова Раиса Маратовна ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ
  72. Стишакова Ольга Николаевна РОЛЬ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ФГОС
  73. Михайловская Татьяна Михайловна ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
  74. Гизатуллина Зульфия Булатовна ЗНАЧЕНИЕ КРЕАТИВНОСТИ ДЛЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
  75. Гадельшина Дилара Булатовна ВЛИЯНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО «МОЛОЧНОЕ ДЕЛО - БУРАЕВО» НА АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ
  76. Ибатуллина Таисия Рашитовна ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОЕКТ «АРТ-СТУДИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ»
  77. Карпова Ольга Михайловна МЕТОД ПРОЕКТОВ В СИСТЕМЕ ЗАНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
  78. Форленко Алевтина Леонидовна КОЛЛЕДЖ – ТЕРРИТОРИЯ ДОБРА!
  79. Левшина Татьяна Сергеевна ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ОПОРНЫХ СХЕМ
  80. Чернова Елена Викторовна ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
  81. Поддубская Ольга Борисовна РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
  82. Хохлова Анастасия РОЛЬ ПЕДАГОГИКИ ЭДУАРДА НИКОЛАЕВИЧА УСПЕНСКОГО В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА
  83. Баикина Ульяна Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНКИ НРАВСТВЕННОЙ СТОРОНЫ СВОИХ И ЧУЖИХ ПОСТУПКОВ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РАССКАЗОВ В.А. ОСЕЕВОЙ
  84. Катина Ксения Андреевна ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЯХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКИ XIX ВЕКА
  85. Саланова Мария Юрьевна ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА КАК ВАЖНЫЙ КОМПОНЕНТ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  86. Хорошилова Юлия Дмитриевна ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  87. Федорова Галина Юрьевна ПОДГОТОВКА СОВРЕМЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  88. Ефремова Наталья Викторовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
  89. Хрусталева Людмила Сергеевна Способы формирование общих компетенций в процессе преподавания учебной дисциплины ОГСЭ.01. Основы философии
  90. Безрукова Светлана Игоревна Условия для реализации инклюзивного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО
  91. Савельева Юлия Сергеевна ТЕХНОЛОГИИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ СПО
  92. Закарлюк Г.В. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
  93. Острохишко Елена Петровна РОЛЬ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПИТАНИИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЛЮДЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
  94. Спирякина Наталья Дмитриевна ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
  95. Груздева Татьяна Алексеевна ИЗУЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНО – РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  96. Федяй Диана Валерьевна ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КВАЛИФИЦИРОВАННОГО ЧИТАТЕЛЯ
  97. Зубачёва Е.В. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
  98. Шарафутдинова Лиана Рифкатевна СПЕЦИФИКА ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА «ФИШБОУН» В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
  99. Мамаева Елена Игоревна МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СПО
  100. Криницына Полина Александровна ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  101. Хохлов Алексей Владимирович Информационно - методическое сопровождение к организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
  102. Рохманова Р.Е.ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
  103. Базарова Ольга Леонидовна МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ МУЗЕЙНОЙ ЭКСКУРСИИ В ИЗУЧЕНИИ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
  104. Базарова Ольга Леонидовна ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  105. Барышева Полина Викторовна ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ УЧАЩИМСЯ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  106. Камилатов Сергей Данилович ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОГО ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА
  107. Москвичева Светлана Евгеньевна ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ОВЗ ПРИЗНАКАМ ОБЪЕКТА ПО СРЕДСТВАМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ИГРЫ «ПОТЕРЯННЫЕ ВЕЩИ»
  108. Гришина Лариса Аркадьевна ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ СТУДЕНТА КОЛЛЕДЖА
  109. Мастерова Л.З. Формирование профессиональных компетенций студентов специальности 44.02.02. посредством дуального обучения
  110. Черкашина Анна Глебовна МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ ПРИ ТРАВМАХ У СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКИМИ ПРЫЖКАМИ
  111. Силкина Елена Васильевна ФОРМИРОВАНИЕ ПРИРОДОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ
  112. Скрипкина Галина Фёдоровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ФОРМИРОВАНИИ И ОЦЕНКЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ СТУДЕНТОВ
  113. Кавеева Екатерина Сергеевна Поликультурное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста
  114. Болдырева Анастасия Алексеевна РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ
  115. Давыдова Валентина Николаевна РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ФОРМИРОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
  116. Шалаева Юлия Викторовна Развитие самостоятельности будущих воспитателей в процессе изучения теории и методики математического развития
  117. Ахметянова Гульназ Ильясовна МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
  118. Кузнецова Арина Олеговна ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ТЕХНОЛОГИЯ «ВКЛЮЧЕНИЯ»
  119. Серова Анастасия Сергеевна ИНКЛЮЗИЯ: ТОЛКОВЫЙ ИЛИ ТУПИКОВЫЙ ПУТЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ?
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_2018&oldid=449525»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/