Категория:Intel Обучение для будущего

О программе Intel® «Обучение для будущего»

Образовательная программа Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего») призвана помочь учителям средней школы глубже освоить новейшие информационные и педагогические технологии, расширить их использование в повседневной работе с учащимися и при подготовке учебных материалов к урокам, в проектной работе и самостоятельных исследованиях школьников.

Лучшие проекты нашей Интел-площадки

Обучение по программе Intel® «Обучение для будущего»

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий

Задачи

• Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
• Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
  • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
  • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
  • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
  • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
  • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
  • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
  • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
• Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
• Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
• Развивать рефлексивные умения.

Материалы для слушателей

• Как работать в ВикиВики
• Блог для рефлексии в курсе
• Государственные образовательные стандарты
• Разработка эффективных проектов
• Оценивание проектов
• СлайдШаре для сохранения презентации
• Сервисы Web 2.0

Примеры учебных проектов

Учебный проект Живая вода

Учебный проект Кому на Руси жить хорошо

Учебный проект Греки во времени и пространстве

Учебный проект Стряхнувшие сон детства

Группы обучения по курсу

Группа 1 (сентябрь-октябрь)

Группа 2 (октябрь)

Группа 3 (ноябрь)

Группа 4 (ноябрь)

Группа 5 (январь - февраль 2010)

Группа 6 (январь - февраль 2010)

Группа 7 (март 2010)

Группа 8 (март - апрель 2010 г.)

Группа 9 (апрель-май 2010 г.)

Группа 10 (апрель-май 2010 г.)

Группа 11 (апрель-май 2010 г.)

Группа 12 (август 2010 г.)

Группа 13 (август 2010 г.)

Группа 14 (сентябрь 2010 г.)

Группа 15 (сентябрь 2010 г.)

Группа 16 (сентябрь 2010 г.)

Группа 17 (ноябрь 2010 г.)

Группа 18 (ноябрь 2010 г.)

Группа 19 (ноябрь 2010 г.)

Группа 20 (ноябрь 2010 г.-декабрь 2010 г.)

Группа 21 (декабрь 2010 г.)

Группа 22 (декабрь 2010 г.)

Группа 23 (декабрь 2010 г.)

Группа 24 (январь 2011 г.)

Группа 25 (январь - февраль 2011 г.)

Группа 26 (февраль - март 2011 г.)

Группа 27 (февраль 2011 г.)

Группа 28 (февраль 2011 г.)

Группа 29 (февраль - март 2011 г.)

Группа 30 (февраль - март 2011 г.)

Группа 31 (февраль - март 2011 г.)

Группа 32 (март 2011 г.)

Группа 33 (март 2011 г.)

Группа 34 (март 2011 г.)

Группа 35 (март-апрель 2011 г.)

Группа 36 (март-апрель 2011 г.)

Группа 37 (апрель 2011 г.)

Группа 38 (апрель-май 2011 г.)

Группа 39 (апрель-май 2011 г.)

Группа 40 (апрель-май 2011 г.)

Группа 41 (апрель-май 2011 г.)

Группа 42 (май 2011 г.)

Группа 43 (май 2011 г.)