Категория:Интернет педсовет 2013

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
Глобус на книге.png

@ВГУСТОВСКИЙ ИНТЕРНЕТ - ПЕДСОВЕТ

ТОЛЬЯТТИ 2013

''Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу — разве это не прекрасно!'' (Конфуций)

Организаторы:

Самое обсуждаемое сегодня

В этом разделе мы разместили документы о перспективах развития современного образования.

Что день грядущий нам готовит?

Дни сетевых сообществ Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета


На Августовской конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы» вас ждет много интересного!



Работа секций августовской конференции работников образования

27.08.2013

  • Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников
    • Время проведения: 13.00
    • Место проведения: МБОУ ДОД Дворец детского и юношеского творчества (пр-т. Степана Разина, 99)
    • Категория участников: Руководители МБУ, заместители руководителей, ответственные за работу с одаренными детьми, педагоги ОУ
    • Повестка дня:
    1. Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы (Терлецкая Т.Л., руководитель департамента образования мэрии городского округа Тольятти)
    2. Школьная лига РОСНАНО как ресурс школы эпохи нанотехнологий (Кизилов Д.С., директор МБУ лицея № 19)
    3. Инновационные формы развития естественнонаучного образования обучающихся (Козырева Л.А.,директор МБУ лицея № 57)
    4. Тольятти – город Мира (Бакулина Т.Н., директор МБУ гимназии № 9)
    5. Городское научное общество учащихся (Хаирова А.В.,МБОУДОД ГЦИР)
    6. Городские мероприятия как средство выявления и развития детской одаренности (Жилкина Е.А., главный специалист отдела общего и дополнительного образования департамента образования мэрии г.о. Тольятти)
  • Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса
    • Время проведения: 13.00
    • Место проведения: МБУ школа № 41(б-р. Орджоникидзе, 3, актовый зал)
    • Категория участников: Руководители учреждений СПО, заместители руководителей МБУ, ответственные за профильное обучение, представители учреждений ВПО, промышленных предприятий, ТПП.
    • Повестка дня:
    1. Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы (Кочукина И.В., руководитель Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области)
    2. Развитие кадрового потенциала как средство реализации задач программы комплексного социально-экономического развития г.о. Тольятти на 2010-2020 годы (Андриевская В.П., зам. руководителя департамента экономического развития мэрии, к.э.н.)
    3. Городская система профориентации: проблемы и перспективы развития (Галкина Е.С., директор Тольяттинского Центра трудовых ресурсов)
    4. Промышленное предприятие и школа: опыт продуктивного сотрудничества (Баринова Л.И., директор МБУ школы № 23, Представитель ООО СИБУР)
    5. Создание системы профессионального самоопределения школьников через взаимодействие учреждений профессионального и общего образования (Васильева Л.В., и.о. директора ГБОУ СПО «Тольяттинский социально-экономический колледж»)
    6. Организация межсетевого взаимодействия образовательных учреждений г.о. Тольятти по направлению «Туризм» (Крамарова Т.Ю., зав. кафедрой «Туризм и рекреация» ФГБОУ ВПО «ПВГУС»)
    7. Взаимодействие общественной организации «Общество Данте Алигъери» с образовательными учреждениями г.о. Тольятти (Буробина Т.В., президент Поволжского Института Итальянской культуры)
  • Пути и средства реализации требований ФГОС
    • Время проведения: 14.00
    • Место проведения: МБУ школа № 91(ул. Л. Толстого, 26а)
    • Категория участников: Заместители руководителей по УВР, руководители методических объединений, курирующие вопросы внедрения ФГОС в начальной и основной школах
    • Повестка дня:
    1. Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы (Терлецкая Т.Л., руководитель департамента образования мэрии городского округа Тольятти)
    2. Реализация ФГОС: управленческие аспекты. Итоги мониторинга предметных результатов в начальной школе и в 5 классах пилотных школ (Разагатова Н.А., зав. лабораторией «Стандарты второго поколения» МБОУ ДПО(ПК) ЦРО г.о. Самара, к.п.н.)
    3. Особенности личностного и коммуникативного развития учащихся (по итогам мониторинга) (Илюхина Н.В., зам. директора ГБОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов – центра повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр»)
    4. Пути решения проблем в ходе реализации ФГОС общего образования (из опыта работы) (Беднова Л.Н., директор МБУ школы № 86)
    5. Принципы и подходы к формированию и реализации основной образовательной программы (из опыта работы) (Антонова Т.М., директор МБУ школы № 91)
    6. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений обучающихся (из опыта работы) (Стегачева А.Е., директор МБУ школы № 34)
  • Социальное партнерство в сфере воспитания
    • Время проведения: 14.00
    • Место проведения: МБУ школа № 93(ул. 40 лет Победы, 10)
    • Категория участников: Заместители руководителей по воспитательной работе, руководители методических объединений, классные руководители ОУ, руководители, заместители руководителей МОУДОД, библиотекари МБУ, руководители музеев ОУ
    • Повестка дня:
    1. Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы (Терлецкая Т.Л., руководитель департамента образования мэрии городского округа Тольятти)
    2. Современные воспитательные технологии (Руденко И.В., доцент, профессор кафедры «Педагогика и методика преподавания», ТГУ)
    3. Краеведческий музей – детям. Музейная педагогика(Ланкова Н.М., директор Тольяттинского краеведческого музея)
    4. Библиотека Автограда как центр воспитания подрастающего поколения (Павидис С.Н., директор МБУК «Библиотека Автограда»)
    5. Интеграция общего и дополнительного образования (Вдовина Е.Н., директор МБОУДОД ДЮЦ «Планета»)
    6. Инновационные формы работы ученического самоуправления (Муравьева Л.А., директор МБОУ ДОД ЦВР «Диалог»)
    7. Взаимодействие родителей и школы (Мирошник О.М., член совета Городского родительского собрания)
    8. Взаимодействие отдела ГИБДД У МВД России по г. Тольятти с образовательными учреждениями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (Кислицина И.В., старший инспектор отделения пропаганды отдела ГИБДД Управления МВД России по г. Тольятти, майор полиции)
  • От ФГТ к ФГОС: деятельность дошкольных образовательных учреждений в переходный период
    • Время проведения: 13.00
    • Место проведения: МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» (б-р Солнечный, 3)
    • Категория участников: Заместители руководителей по воспитательной и методической работе ОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
    • Повестка дня:
    1. Развитие образования г.о.Тольятти: состояние и перспективы (Пинская Е.О., зам. руководителя департамента образования мэрии городского округа Тольятти)
    2. ФГОС дошкольного образования: константы и перемены (Ошкина А.А., доцент кафедры «Дошкольная педагогика и психология» ТГУ, к.п.н.; Ремезова Л.А., зам. декана факультета коррекционной педагогики ПГСГА, к.п.н.)
    3. Мотивационная среда ДОУ как условие эффективности реализации ФГОС (Мордасова Л.И., МБУ д/с № 100; Жилкина О.А., МБУ д/с № 180; Рогдева Т.В., МБУ д/с № 80)
    4. Командообразование – системообразующий фактор управления изменениями в ДОУ (Шубенкова Т.Н., МБУ д/с № 28)
    5. Социальное партнерство ДОУ с родителями: перемена вектора педагогической деятельности (Доронина Е.Г., МБУ д/с № 54;Леонтьева С.Г., МБУ д/с № 20; Елисеева С.В., МБУ д/с № 120; Елизарова И.В., МБУ прогимназия № 162)

Стендовые доклады

Секция «Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников»

  1. Развитие поликультурной среды гимназии через инновационные формы и методы обучения и воспитания
  2. Конкурсные программы школьной лиги РОСНАНО
  3. Загадки природы - курс для внеклассной деятельности в рамках школьной лиги РОСНАНО
  4. Экспериментальная деятельность педагогов как фактор развития образовательной среды лицея
  5. Система дистанционных курсов-конкурсов для педагогов и обучающихся в структуре экспериментальной площадки лицея
  6. Развитие коммуникативных компетентностей, познавательного интереса и творческих способностей обучающихся в рамках AFS
  7. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся ("Эрудит")
  8. Открытые целевые образовательные программы как эффективный ресурс включения школьников 4-8 классов в олимпиадное движение, проектную и исследовательскую деятельность
  9. Компетентностный подход в реализации городских мероприятий
  10. Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками
  11. Развитие технологического образования школьников средствами робототехники
  12. Система работы по развитию одаренности детей в духовно-ценностной деятельности
  13. Внедрение интерактивных и технологичных форм работы на основе компетентностного подхода к организации образовательного процесса в рамках проекта «Театр в классе»
  14. Организация проектной, творческой и социально-значимой деятельности в «Школе юного журналиста»
  15. Деятельностный подход как основа формирования коммуникативной компетенции в рамках проекта «Городская школьная студия-лаборатория кино и телевидения «Зеркало».
  16. Городское научное общество учащихся

Секция «Пути и средства реализации требований ФГОС»

  1. Управление процессом реализации ФГОС в основной школе
  2. Моделирование уроков английского языка в контексте системно-деятельностного подхода
  3. Создание информационно-образовательной среды реализации ООП
  4. ТРИЗ-технология как средство формирования познавательных УУД в начальной школе
  5. Развитие универсальных учебных действий на уроках литературы в 5 классе
  6. Использование результатов психолого-педагогической диагностики для построения индивидуальной образовательной траектории учащегося
  7. Формирование регулятивных УУД младших школьников на основе интегративного подхода
  8. Формирование личностных УУД на уроках литературы
  9. Метапредметные результаты и пути их достижения
  10. Организация коррекционной работы на уроках математики как средство формирования УУД младших школьников
  11. Эффективность применения современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС ООО
  12. Использование проектной технологии на уроках английского языка
  13. Использование технологии проектного обучения для достижения планируемых результатов
  14. Моделирование урока английского языка в контексте системно-деятельностного подхода. (МБУ школа № 89 )
  15. Достижение метапредметных результатов во внеурочной деятельности (инклюзивное образование)
  16. Методические основы реализации системно-деятельностного подхода на уроках математики в 5 классе.
  17. Методические аспекты введения ФГОС ООО в рамках предмета «География. 5 класс»
  18. Формы и методы работы на уроках истории в рамках реализации системно-деятельностного подхода

Секция «Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса»

  1. Обеспечение профессионального самоопределения обучающихся в школе
  2. Профильное обучение в системе преемственности «Школа –ВУЗ – Предприятие»
  3. Информационные технологии как базис многовекторного развития политехнической направленности сферы образования
  4. Совместная профориентационная деятельность школы и вуза в сфере туризма
  5. Работа интерактивной площадки по техническому творчеству учащихся (робототехника, авиамодели). МБОУДОД ЦРТДЮ «Родник», МБОУДОД ДЮЦ «Альянс»

Секция «Социальное партнерство в сфере воспитания»

  1. Реализация проекта «Школа-центр социокультурного развития». МБУ школы №№ 89, 93, 66
  2. Музейная педагогика. МБУ школы №№ 93, 32
  3. Реализации проекта «Мир искусств - детям». МБУ школы №№ 20, 72

Секция «От ФГТ к ФГОС: деятельность дошкольных образовательных учреждений в переходный период»

  1. Современные образовательные технологии как средство реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. МБУ прогимназия № 208 «Веста»
  2. Использование интерактивных форм взаимодействия ДОУ с семьей на современном этапе
  3. Организация работы педагогов по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения
  4. Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в условиях внедрения ФГТ в образовательный процесс ДОУ

Задай вопрос мэру

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, мэру г.о. Тольятти Андрееву Сергею Ивановичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Ваш вопрос:

Задай вопрос губернатору

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, губернатору Самарской области Меркушкину Николаю Ивановичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Ваш вопрос:

Задай вопрос министру

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, министру Самарской области Пылёву Владимиру Александровичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

  • Ваш вопрос:

Что-то еще


Страницы в категории «Интернет педсовет 2013»

Показано 59 страниц этой категории из 59.

В

Г

Д

З

И

К

М

М (продолжение)

О

П

Р

Р (продолжение)

С

Т

У

Ф

Ш

Э

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/