Категория:Интернет педсовет 2013

Самое обсуждаемое сегодня

В этом разделе мы разместили документы о перспективах развития современного образования.

• Проект концепции и содержания профессионального стандарта педагога
• Федеральные государственные образовательные стандарты
• Приоритетный национальный проект «Образование»: цели, пути реализации, результаты
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
• 14-й Всероссийский интернет-педсовет
• Педагогические конференции

Что день грядущий нам готовит?

Дни сетевых сообществ Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета

На Августовской конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы» вас ждет много интересного!

• Пленарное заседание конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы»
  • Дата и время проведения: 27.08.2013 г., 10.00.

27.08.2013

• Пути и средства реализации требований ФГОС
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения: ДТДМ (ул. Ставропольская, 19)
  • Категория участников: Заместители руководителей по начальной школе, заместители руководителей по основной школе, руководители методических объединений ОУ, курирующие вопросы внедрения ФГОС
  • Повестка дня:
  1. Особенности формирования универсальных учебных действий (УУД) школьников: проблемы и пути их решения (Пинская Е.О.)
  2. Методическое обеспечение внедрения ФГОС в начальной и основной школе
  3. Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы ООО (Антонова Т.М., МБУ № 91)
  4. Из опыта работы по реализации внедрения ФГОС НОО (Беднова Л.Н. МБУ № 92)

• Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения: ДДЮТ (пр-т. Степана Разина, 99)
  • Категория участников: Заместители руководителей, ответственные за работу с одаренными детьми, педагоги ОУ
  • Повестка дня:
  1. (Терлецкая Т.Л.)
  2. Городские мероприятия как средство выявления и развития детской одаренности
  3. Школьная лига РОСНАНО как ресурс школы эпохи нанотехнологий (Кизилов Д.С.,МБУ лицей № 19)
  4. Инновационные формы развития естественнонаучного образования обучающихся (Козырева Л.А.,МБУ лицей № 57)
  5. Городское научное общество учащихся (Хаирова А.В.,МБОУДОД ГЦИР)

• Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения:
  • Категория участников:
  • Повестка дня:
  1. Развитие кадрового потенциала как средство реализации задач программы комплексного социально-экономического развития г.о. Тольятти на 2010-2020 годы (Кочукина И.В.)
  2. Городская система профориентации (предпрофильной подготовки): перспективы развития (Галкина Е.С., Тольяттинский Центр трудовых ресурсов)
  3. Технопарк – детям (Жидков Д.В., генеральный директор технопарка в сфере высоких технологий "Жигулевская долина")
  4. Развитие технологического образования через социальное партнерство учреждений профессионального и общего образования (Мочалов А.Н., директор ГАОУСПО «Тольяттинский техникум технического и художественного образования»)
  5. Роль предприятий в развитии естественнонаучного направления в городе

• Инновационные практики современных воспитательных систем
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения: МБУ СОШ № 93 (ул. 40 лет Победы, 10)
  • Категория участников: Заместители руководителей по воспитательной работе, руководители методических объединений, классные руководители ОУ, руководители, заместители руководителей МОУДОД, библиотекари МБУ, руководители музеев ОУ
  • Повестка дня:
  1. Современные воспитательные технологии (Платонова Т.Н.)
  2. Воспитательный потенциал городских мероприятий (Крахмалева И.А., главный специалист Департамента образования г.о. Тольятти )
  3. Современные воспитательные технологии (Руденко И. В.,)
  4. Краеведческий музей – детям. Музейная педагогика (Ланкова Н. М., директор Тольяттинского краеведческого музея)
  5. Библиотека Автограда как центр воспитания подрастающего поколения (Павидис С. Н., директор МБУК «Библиотека Автограда»)
  6. Интеграция общего и дополнительного образования (Вдовина Е. Н., МБОУДОД ДЮЦ «Планета»)
  7. Инновационные формы работы ученического самоуправления (Муравьева Л.А., МБОУДОД ЦВР «Диалог»)
  8. Взаимодействие родителей и школы (член Городского родительского собрания из МБУ № 59 ?)

Стендовые доклады

Секция «Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников»

1. Развитие поликультурной среды гимназии через инновационные формы и методы обучения и воспитания
2. Конкурсные программы школьной лиги РОСНАНО
3. Загадки природы - курс для внеклассной деятельности в рамках школьной лиги РОСНАНО
4. Экспериментальная деятельность педагогов как фактор развития образовательной среды лицея
5. Система дистанционных курсов-конкурсов для педагогов и обучающихся в структуре экспериментальной площадки лицея
6. Система работы гимназии с одаренными детьми в условиях международного сотрудничества (МБУ СОШ № 94)
7. Развитие коммуникативных компетентностей, познавательного интереса и творческих способностей обучающихся в рамках AFS
8. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся
9. Открытые целевые образовательные программы как эффективный ресурс включения школьников 4-8 классов в олимпиадное движение, проектную и исследовательскую деятельность
10. Компетентностный подход в реализации городских мероприятий
11. Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками
12. Развитие технологического образования школьников средствами робототехники
13. Система работы по развитию одаренности детей в духовно-ценностной деятельности
14. Внедрение интерактивных и технологичных форм работы на основе компетентностного подхода к организации образовательного процесса в рамках проекта «Театр в классе»
15. Организация проектной, творческой и социально-значимой деятельности в «Школе юного журналиста»
16. Деятельностный подход как основа формирования коммуникативной компетенции в рамках проекта «Городская школьная студия-лаборатория кино и телевидения «Зеркало».

Секция «Пути и средства реализации требований ФГОС»

1. Управление процессом реализации ФГОС в основной школе
2. Моделирование уроков английского языка в контексте системно-деятельстного подхода
3. Создание информационно-образовательной среды реализации ООП
4. ТРИЗ-технология как средство формирования познавательных УУД в начальной школе
5. Развитие универсальных учебных действий на уроках литературы в 5 классе
6. Использование результатов психолого-педагогической диагностики для построения индивидуальной образовательной траектории учащегося
7. Формирование регулятивных УУД младших школьников на основе интегративного подхода
8. Формирование личностных УУД на уроках литературы
9. Метапредметные результаты и пути их достижения
10. Организация коррекционной работы на уроках математики как средство формирования УУД младших школьников
11. Эффективность применения современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС ООО
12. Использование проектной технологии на уроках английского языка

Секция «Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса»

1. МБУ № 80
2. МБУ № 26
3. МБУ № 46

Работа интерактивной площадки по техническому творчеству учащихся (робототехника, авиамодели) МБОУДОД ЦРТДЮ «Родник», МБОУДОД ДЮЦ «Альянс» УСПО ??

Секция «Инновационные практики современных воспитательных систем»

1. По результатам реализации проекта «Школа-центр социокультурного развития» МБУ №№ 89, 93, 66
2. Музейная педагогика МБУ №№ 93, 32
3. Результаты реализации проекта «Мир искусств -детям» МБУ №№ 20,72

Задай вопрос мэру

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, мэру г.о. Тольятти Андрееву Сергею Ивановичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

• Ваш вопрос:

Задай вопрос губернатору

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, губернатору Самарской области Меркушкину Николаю Ивановичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

• Ваш вопрос:

Задай вопрос министру

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, министру Самарской области Пылёву Владимиру Александровичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

• Ваш вопрос:

Что-то еще